論文發表

如何將學位論文轉化成期刊論文?

撰寫學位論文通常是研究生完成學術課程的要求之一,而將研究結果發表在學術期刊是與學術界共用研究資料的重要途徑之一。然而,學術論文的結構與期刊論文有明顯的不同。 一篇好的學位論文需要投入大量細緻的工作。學位論文的撰寫要求通常由學生所在的大學決定,但不管怎樣,學位論文都應該詳細且有條理地介紹一種方法來解決研究問題。基於自己的學位論文來撰寫期刊論文時,引用是一種很好的做法。英文裡面學位論文有“thesis”和“dissertation”這兩個詞,它們的具體定義與所在地區有關。在歐洲,thesis通常與博士學位相關,描述的是原創研究,而dissertation通常指的是碩士研究生的畢業論文。在美國則相反,thesis指的是碩士學位,而dissertation則是博士學位論文。但是不管是研究生畢業論文還是博士畢業論文,它們都需要採用重點突出的方法來證明您對所選研究領域的理解。 學位論文通常要求作者包括摘要、方法和結果部分。摘要是對研究問題、方法和關鍵發現的簡要總結,通常不超過300字。方法部分應提供足夠的細節,以使您所在領域的其他研究人員能夠重現您的發現。方法部分應描述研究設計、樣本量、材料或儀器、資料收集與分析技術等。結果和討論部分應描述主要發現及其意義,當然您還應該對發現的新穎性進行探討。 將學位論文轉化為期刊論文 雖然學位論文和期刊論文包含相似的部分,但您不能簡單地將學位論文作為期刊論文發表。很顯然一篇期刊論文要比學位論文短得多。學位論文轉化為期刊論文包含了許多步驟,絕不是一個簡單的複製粘貼問題,而是需要用論文中的資料作為寫作的起點。 學位論文和期刊論文之間有許多差異。 期刊論文的摘要通常比學位論文的摘要短。 學位論文的引言用來表明您熟悉所選領域的文獻。而在期刊論文中,引言要短得多,因為已經假定目標讀者熟悉並且理解您工作的必要背景。因此,引言將更側重於為您將要呈現的資料或者研究成果做好鋪墊。 學位論文的結果部分包含了您所有的發現。但是如果都放在一篇期刊論文中就意味著有太多細節。期刊論文結果部分的資料僅用於支援研究問題或假設。通常,學位論文的結果可能包含兩到三篇不同期刊論文的結果。 期刊論文的討論部分比學位論文要集中得多,而且是以本文中提出的結果為指導。最後,參考部分僅列出您在期刊論文中實際提及的文章。 撰寫期刊論文 作為一名研究人員,您需要發表研究來發展自己的學術事業,並為研究領域做出貢獻。我們上面已經概述了學位論文和期刊論文的差異,那麼應該如何撰寫一篇期刊論文呢?您可以從期刊選擇開始,首先查看學位論文的參考文獻,您讀到的文獻中至少有一部分發表在與您的研究範圍相匹配的期刊上。選擇合適的目標期刊還可以讓您根據該期刊的具體要求來寫期刊論文。 為了縮短您的期刊論文,請提取僅僅回答一個研究問題的資料,這樣可以讓資訊更加集中。期刊論文的重點是根據問題陳述討論結果,如果一篇論文寫得難以理解,即使包含有價值的資料也可能會被拒稿,因此良好的語言和結構至關重要。利用您的資料連貫地闡述問題,避免得出數據資料無法支援的籠統結論,同時還要確保標題與期刊論文內容相符。 從學術角度出發,您必須發表研究資料以造福學術界。不過由於期刊論文與學位論文的結構差異,將您的學位論文發表在期刊上還需要更多的工作,但這也是您成功出版的必經之路。 *本文首發于英論閣學術院。閱讀原文…

在全球大流行中保持科研創造力

英論閣在與Hindawi出版社合作舉辦了線上講座,以幫助理解最近由於冠狀病毒爆發而引起的全球學術...

Considerations While Writing Your PhD Thesis

A doctoral thesis is something that you write after several years of hard work in…

Introduction to Academic Publishing and Research Methods in Humanities

These insightful sessions focus on expert tips on academic publishing and popular research methods..

期刊文章投稿過程

(圖片來源:http://elearningindustry.com/7-steps-elearning-course-preparation-process) 文章寫好後,皆下來就是滿懷期待地投稿至心目中理想的期刊啦!然而投稿過程有許多程序,各家期刊大同小異。以下就來一關一關過吧! 投稿前準備 除了整篇文章要完整寫好外,還需要將圖檔和表格依照期刊格式準備好。圖檔要注意大小和解析度符合規定,而有些期刊會要求將表格用單獨的檔案上傳,有些則規定合併在本文中,要詳閱期刊的說明。此外,準備好推薦的審查者名單(通常約三位),通常是投稿的必要資訊,要有推薦人的姓名、單位、以及電子郵件。期刊主編有可能會從中選幾位來當審查者。此外還有和反對的審查者,通常非必要,若作者認為有些學者領域和自己太相近,當審查者可能會有所偏頗可以將其列在名單上。 投稿過程 首先申請期刊帳號後,依序填入標題、摘要、作者序、推薦的審查者名單、反對的審查者(若有的話)並上傳本文、圖片、表格和Cover letter,期刊會產生一個將所有文件合併的PDF檔。檢查所有檔案無誤後送出,之後查詢投稿狀態,若是manuscript submitted,表示文章已送至期刊編輯手上。 審查過程 若期刊編輯看過文章覺得內容與期刊方向不符或貢獻度沒有達到期刊要求,可能會直接拒絕文章。遇到這種情形,要不就是準備大幅修改文章內容,要不就是趕快投另一個期刊。若文章初步通過編輯這一關,編輯會向審查者發出邀請,看是否有人要審查此文章。當審查者找齊後投稿狀態就成了審查中(Under review)。這個階段快至幾個星期慢則幾個月都有可能。網路有些論壇會分享投稿經驗,可以了解一下投的期刊平均回覆時間是多久,若覺得等待時間過長可以寫信問一下。當編輯收到所有審查者的意見後,會對文章做出三種可能的決定:接受(accept)、修改(revise)、拒絕(reject)。 (1) 接受: 恭喜你,直接接受是非常少見的!通常只有被邀稿的情況下才會出現,並表示文章非常受到審查者和編輯的喜愛。 (2)…

你有為自己的研究設計出版策略嗎?

你有為自己的研究設計出版策略嗎? 出版學術研究成果的重要性,嗯…這還有說的必要嗎?在學術研究競爭日益激烈的大環境之下,學術出版的數量和品質往往決定了一個研究人員的學術研究生涯的走向,然而要在有限的時間內達到最高效的出版成效,亂槍打鳥當然也是一種方式,但專屬於自己的、最優化、最合宜的出版策略,你認真思考過嗎? 可以被統一標準衡量的  在近代學術環境中,研究結果的出版的重要性一點也不亞於研究方法產生的數據本身的意義,不論你是面對升等的或是經費的評審委員,終歸都是要問〝你最近的研究情況〞這種能檢測你在你的領域中的知名度和研究水準的相關問題。此時,回答你的實驗情況充其量能略微展示後者,還必須是評審委員之中有同專業研究人員的情況,否則要能一次清楚明瞭的展示知名度和研究水準,只能靠出版物和出版期刊影響力這樣的統一標準了。 若是你的研究經費支持者中有任何的營利企業時,對你用統一標準展現研究成果的期待值就更高了,畢竟你在高聲望期刊中出版的出版物就是公司對外良好的公關宣傳資料阿!否則你讓企業管理人員如何解釋這經費花的有意義? 不只要有一個,而要有好幾個後備方案 你肯定知道所有的策略都要有Plan B,但在現在的環境下,一個主攻期刊和一個後備期刊還是遠遠不夠的,你需要有一個完整的名單包含了多種可能性以應付以下的狀況: 知道哪些期刊是禁區 – 未必是期刊不好,而是某些機構不承認或是不採納某些期刊出版的刊物,這你需要事先了解清楚。 知道你的研究合同的要求 – 合同之所以存在就是為了執行規定和限制,了解自己的研究合同才不會惹禍上身。例如你的經費來源是非營利組織,那麼你的合同中可能很清楚的限制了出版權和署名權的使用方式。 每個潛在期刊的相關資訊都要盡可能的多收集…

我的文章足以投稿至期刊了嗎?

這其實是個非常難回答的問題,目前學術領域的整個審稿機制都是用同儕審查為主,即你不會有完全固定的標準,所以導致很多人在投稿期刊前就變成『做賊心虛強迫症』、要不就是『管他那麼多大賭鬼』,前者總覺得自己文章不好而無止盡修改挑毛病,後者則後期檢查、校對和期刊要求都敷衍了事,反正覺得都是賭博一場。 的確期刊編輯很可能會因為覺得某文章還沒”準備好”而拒稿,也可能會因為剛好遇上比較”佛心”的審稿人而較輕鬆的修改後出版,究竟這個模糊的邊界該設在哪裡?到什麼情況下可以跟自己說,夠了,足以投稿了? 不要錢的反饋,你幹嘛不要? 同儕審查機制就是建立在同儕之間互相審稿的基礎上,那你身邊的同事你為何不好好用起來?他們的意見和期刊分配的審稿人都一樣重要,不要怕麻煩他人,因為良好的互助合作關係總要有人踏出第一步的嘛! 如果同事比較忙,不好麻煩看完整篇文章,也可以請對方撥一點時間聽你快速的簡報一下摘要內容。最終即使你不完全同意他人的反饋,也請記得人家是無償給予意見,並且這些意見也極可能是審稿人的反饋。 得到反饋後的修改 在『怎麼處理同儕審查審錯了』有提到如何有效率有組織的根據反饋修改文章,並且在你不同意反饋內容時可以做的一些排除步驟,也要給自己建立起強大的心理建設,即便是期刊審稿意見比較嚴苛,也是對事不對人喔! 暫停下,放空頭腦 做點不相關的事情或是到戶外走走,把作者的思考方式放下,跟你的大作保持一點距離,這樣你一段時間後回到文章前可能會發現忽略的錯別字和可以改進的句子。 如果你沒有時間做到暫停,那麼試著從文章的做末尾倒著讀回去,可能很多本來沒有注意到的東西也會跳出來到你面前。   如果你做完了以上的步驟,還在擔心是否文章還不夠完整,那麼再根據你要投稿的期刊的出版要求再檢查一遍,然後就真的足以放膽的投稿了!畢竟你不試試看永遠不會知道結果的,何況投稿接受後通常會有一次的修改機會的!

博士論文截止日逼近—能否游刃有餘?

即便是經歷了十數年的基礎和高等教育,經歷過無數的截止日期,面臨博士論文截止日期對於許多人也還是最不堪回首的一段日子。博士研究的本質不是緊張和壓力重重的,當博士生普遍認為研究過程中的壓力是理所應當、不可避免的過程時,那麼許多可以自我了解、紓壓、增進效率的機會都會被白白浪費。當然,這不是在說所有博士生所感受的壓力是不真實的,只是有更好的方式能使這過程游刃有餘。 在『壓力環境之下進行科學研究---如何應對?』一文中有提及各種心理壓力的表現,有類似跡象卻從沒想過處理方式的博士生們,容我敲響警鐘…是時候該正視壓力了,以下提供幾個簡單的方法合理減壓。 量化工作量、尊重自己的目標 絕對不要盲目的被大小雜事追著跑,每天開始工作前花時間量化日程和工作量,並且用文字記錄優先順序和預計耗時,設定時記得保留彈性。一旦設定完成就盡力嚴格遵守!(我們都知道在真正截止日前,自己設定的小截止日期常常因為”沒那麼嚴重”而被忽略,幾次下來,以為可以控制的壓力值就只有破表的可能性了!) [加碼推薦:如何應對壓力環境之下進行科學研究?] 設定”緊急煞車” 要知道,博士研究不是短期的事情,幾年的成果中有太多細碎的小事,一頭鑽進去而沒完沒了始終做不完美是常有的事情。在每天量化工作量之外,也要設定底線以便適時採煞車!太過執著加上不停順延,失去了宏觀的項目管理,等意識到的時候,突如其來的驚慌和壓力,常常成為博士生無法順利趕上截止日期、甚至自我懷疑直至放棄的主因。 目標達成後慎重的慶祝 你肯定見過博士生如遊魂飄蕩,像是上緊發條的機器人,天天任務接著任務的做事,用忙碌製造無感和抵禦壓力…又或者這就是你的現狀?慶祝,這個看似奢侈卻極度有用的動作能快速改善這個情況!養成習慣,在給自己設立的里程碑達成時或難題解決時增加一個慶祝時刻,適時的和朋友分享你的小成就、泡個澡、吃頓好的,花時間提醒自己之中的成就感和肯定自己的能力。 如同人不能憋一口氣在水裡撐只求游到對岸再換氣,博士研究也是如此,要學會有規律的換氣和調整姿勢…趕上博士論文截止日期看似一個重大的結束,然而在卸下重擔同時,如果能更了解自己也更能處理壓力和情緒,一箭三雕,絕對比盲目煎熬來的合算許多。   參考資料: 博士最後階段---平衡論文和找工作 截止日前的十個階段

當導師和期刊編輯要署名你的論文時…

這種情況有發生在你身上嗎?作為亞洲的研究人員,似乎出於禮節和職業資歷的層級原因,我們沒有辦法對這些“名譽著作人”的要求說不。而很多時候,實驗室高級研究員,導師,或是期刊編輯都試圖湊一下“熱鬧”,對很多的研究文章來署名,即便他們根本沒有做出署名人應有的貢獻。 雖然他們在很多情況下並不該署名,但往往學術研究員會同意他們的聯合署名要求。他們會說:“這種情況下我能怎麼辦呢?除非向更高層學校負責人投訴,或是用另外的途徑來和想要聯合署名的人達成協議?”以下是我們推薦的幾個解決方案。 你可以投訴 如果你有確鑿的證據時候,我們建議你這樣做。例如你有電子郵件或其他書面材料明確的顯示說你的上司和期刊編輯並沒有參與任何你的科研合作過程。但是,這是破釜沉舟的一個解決方案,在選擇這種投訴上級和期刊編輯方式之前,你必須確保自己的職業聲譽和品德沒有被影響。 協商,找到共同的解決方案 當然,你不能,也不想要頂撞老闆。可能最適合的就是尋找一個解決方案。一方面可以協商說你做第一作者,他們排後。或是,再找從現在開始,他們可以為論文帶來的貢獻,真真切切的讓他們從今起參與到研究當中。更是可以給老闆或是期刊編輯一個合作作者的身份,這種方式不會磨滅你所有對論文的貢獻。 署名特定章節 基於想要聯合署名人的意願,我們可以提議他們對具體的章節和研究假設部分進行署名。例如在第二章加入導師的名字,這樣就可以讓他詳細的參與到特定的章節的研究之中,而不會奪走所有研究稿件的整體署名權。 如果你很不幸的在這種左右兩難的情景中,相信我,還有很多人跟你一樣。請不要擔心,也不要想到最極端的情境。我們要盡量來發現共同利益和共同目標,更有效的去利用想要署名的人,讓他們為論文研究帶來積極的重要的貢獻。你如何處理這樣的事件會決定你和老闆的關係,甚至更會在之後決定他是否會幫助你的職業生涯。而如果你無法容忍這樣的合作方式的話,你自己也要考慮說,是否可以接受這樣的導師和團隊,如果自己研究能力夠強的話,不如跳開這些人事的條條框框,專心做研究,自立門戶的時候估計也快到了。  

博士論文一定要從小入手

準備要讀博士了嗎?是不是很興奮?進入研究生院和實驗室總是令人興奮的,然而有時候也會很頭疼,因為馬上就要開題,確定研究方向和研究課題。在這裡,我們談一談博士論文選題的建議。 大選題為何不好? 如果有一個天文學家,專攻宇宙的起源研究,我們其實會問他說,那你要研究哪個方向?是行星,還是星雲,還是碰撞物理?因為很多有過​​學術研究經歷的人知道,一個模糊的,開放式的研究課題,雖然最初的階段有很多樂趣,但最終會以改題收場。大的選題往往是比較寬泛的學術綜述和文獻回顧,在研究論文中的假設檢驗會因為資料難以收集和歸納而慘淡收場。這些大選題一開始會覺得好寫,然而其實並非如此,往往會因為無法滿足科學研究的架構而寫不下去。 漫長而曲折的選題之路 還有一種情況往往發生,那就是博士生們經常會半路跑題。當然,不是說論文會寫得偏離主題,而是在研究過程中,實際的實驗數據和博士研究課題會不相同。這時,具有特定博士研究課題的學者們也會選擇半路微調自己的實驗課題。 用計劃開始,用論文收官 如同上面所說,當研究員開始一個研究項目的時候,他們往往都不會知道成果如何,他們的論文會在哪裡收筆。這時,我們建議的是小選題展開,從最初就考慮好一個具體的研究目標和如何實現的過程。而當學者開始朝著一個研究目標努力的時候,我們會根據不同的實驗數據和及時微調自己的論文構想,最終用一篇內容翔實,選題恰當的論文來收官自己的博士生涯。

學術研究如何出書?

出書一般指的是圖書出版的過程,是作者或其他版權所有人將自己的成型作品經過編輯加工變為能公開發行的出版物的行為或過程。很多在讀博士的同學們其實也都知道自己最終的研究成果——博士論文會需要編印成書,所讀的大學圖書館一般都會收藏一本,供校友們選讀。如果成果顯著,那研究論文就會由出版公司來另行印刷發表,供更廣泛的學者們進行參考。因此,學術專著出版對促進學術交流、繁榮學術發展具有十分重要的意義。 如果學術研究人員的研究成果、項目報告、學術論文等以圖書專著的形式出版出來,這類圖書一般具有一定的權威性、較高的學術價值和社會價值。一般學術出版有以下幾個形式。 首先第一種方式是集合出書,也就是出版的專著是由多人一起寫作的。這種方式相對來說更容易,很大機會上可以讓正在學習過程中的碩士生和博士生候選人在研究所期間就有書籍出版經歷。打個比方,如果作為學生的您參加了某個重要學科的學術會議,往往您所寫的投稿研究論文會被集結成冊,進行公開的發表。 其次,單獨的學術研究論文出書會有兩種方式。一種是公費出版,一種是自費出版。我們說的公費出版是指由出版社或圖書公司負擔出版專著所需的所有費用,並支付給作者一定的版稅。自費出版是指由作者個人或作者所在的單位、機構負責出版專著所需的所有費用,出版社或圖書公司不支付給作者版稅,並根據實際情況決定圖書是否發行上市。一般而言,知名度比較高的行業內專家的作品,具有很大學術價值的作品,出版社會給予公費出版;而普通高校老師的作品一般都需要自費出版。 您有沒有想要​​把學術研究總結陳列成書?其實出書和學術出版期刊發表等也很像,只是需要更全面深度的來展示您的學術研究論文成果。一本書就是一個篇幅更廣的論文,需要嚴密的邏輯設計,更多的理論佐據,以及歸納推演。所以,學者們不妨先多參加一些學術會議,從集合出書開始你的寫書旅程吧!

論文小百科——考古Thesis和Dissertation

學術論文是每一個研究者每日學習歸納總結的知識點滴,是對某一個特定學術命題研究成果的具體呈現。我們都知道在歐美學術體系中,thesis與dissertation都有學術論文的意思,並且也都要求作者進行大量的研究,閱讀相關專業文獻,嚴謹引用並核實數據。那究竟這兩個詞語有什麽差別,各自應該在什麽情景下應用呢?今天,我們就來小百科這兩個看似非常類似的專指論文的學術詞彙吧。 歐洲美洲確有不同 英國和歐盟:在英國的大學,學院及歐洲的其他高等院校,thesis是各類博士以及研究型碩士學位學生畢業前的學術論文,而dissertation則是教授型(職業性)碩士學位甚至本科畢業生的學術論文。具體表現爲,thesis表示比較嚴肅且比較長,帶有一定個人創新的研究性論文。和歐洲語境下的dissertation相同,thesis也可以運用大量的文獻回顧和論文引用,但thesis最終需要有獨到的學者觀點和新的學術發現。比如通過在有機化學中發表新太陽能感光物質和材料,又比如在政治經濟學中提出中國和台灣兩岸關系的新經貿舉措。沒有學者自己的研究探索和發現,再長的論文也不能成爲博士及研究型高等學位畢業的學術總結。 加拿大與美國:與英國相反,碩士研究生學位候選人需要完成專業項目相關的thesis,而攻讀博士學位學生需要遞交呈有大量研究成果的論文,也就是dissertation。很多美國的准博士畢業生並沒有特定的學年制,也沒有要求一定要完成碩士學位才能繼續攻讀博士學位。因此,在有些專業,例如化學,物理,生物制藥等研究型學科,大學本科畢業生就可以直接攻讀5-7年甚至更長的博士學位。如果有學生不幸沒有通過博士資格考試的話,他們會拿到碩士學位但退出博士項目,這時,也不一定需要完成thesis才能獲取碩士學位。 這樣看來,對于學術論文的英文稱呼可能也是英式與美國英語中許多的不同之一,並沒有特殊的原因可以來考古。而對於學者來講,我們就需要“因地制宜”,了解不同學術環境下對不同學位學術成果的要求,以及不同專業和學校學制的區別,正確的來準備並陳述自己碩士或博士期間不同性質的學術論文。   延伸閱讀:準備撰寫學術論文