避免抄襲嫌疑

讓您自信出版論文：iThenticate抄襲檢查完全指南

本文由iThenticate的專家團隊撰寫。iThenticate抄襲檢查擁有包含超過700億筆網頁信息的資料庫，透過將提交的內容與超過1.65億篇學術文章進行對比，來幫助研究人員發現潛在的抄襲風險，幫助順利透過初步篩選和稿件審查過程，從而在高風險的出版過程中提高成功率。iThenticate還可以將您的內容與期刊（前10000名被引用最多的）中95%的內容進行比較，還特別包含了Crossref的成員期刊。您將透過本文瞭解iThenticate如何幫助您更自信地出版論文。在學術界對於研究人員來說，“不出版即滅亡”這句格言不是說假的的。研究人員的聲譽和職業發展很大一部分取決於發表能力。然而出版過程不但複雜還有高風險，一個很小的錯誤可能會使某些人丟掉工作，造成的聲譽損害也不僅僅是某些研究人員，還包括他們所代表的整個機構，更嚴重的甚至會造成經費上的縮減。此外，由於經費的增加和大量新的研究人員的加入，出版領域的競爭預計將在未來十年迅速增長。即使在新冠大流行期間，政府的研究支持仍然保持穩定並繼續增長。據估計到2030年，全球研究人員的數量將從2000萬增加到3000萬。然而出版機會並不會增加，預計2030年出版的文章只會增加120萬篇。因此在向期刊或者出版社投稿時，選擇和聲譽方面將比以往任何時候都更加重要。正因為如此，學術研究人員從研究一開始就需要採取一切可用的手段，確保他們的工作是為該領域做出獨特貢獻，並且沒有不當行為或抄襲。為什麼來自世界各地的數千名最受尊敬的研究人員選擇信賴iThenticate抄襲檢查來驗證他們工作的原創性？作為標準篩選和審核過程一部分，頂級出版商使用iThenticate作論文查重。研究人員可以使用與頂級出版商（如愛思唯爾（Elsevier）、泰勒-法蘭西斯（Taylor & Francis）、自然（Nature）、施普林格（Springer）、ProQuest Dissertations and Theses, 以及Wiley-Blackwell）相同的工具和內容。 iThenticate擁有最大的內容資料庫（700億個當前網頁和存檔網頁，來自世界一流學術出版商的65億篇期刊文章以及您機構文檔的私有存儲庫選項）。研究的開始：研究原創性驗證的階段…

5 years ago

How to Ensure Your Manuscript’s Originality with iThenticate

iThenticate is one of the most trusted plagiarism detection tools used by researchers, universities...

6 years ago

Understanding Research Ethics: How to Prevent Plagiarism

Responsible conduct of research is quintessential in maintaining scientific integrity...

6 years ago

如何避免抄襲(Plagiarism)

（圖片來源：https://publicboard.ca/schools/davidsuzuki/Learning-Commons/Pages/Plagarism.aspx）學術界講求原創性，抄襲(Plagiarism)是最不可取且會受到嚴厲懲罰的事情。在目前的科學研究中，不論實驗的方法、探討機制或理論幾乎都會運用到已發表的研究成果，在藉助前人的智慧同時也要小心避免抄襲。Plagiarism在劍橋線上辭典的解釋為:”to use another person's idea or a part of their work and pretend that…

10 years ago

難以界定的〝抄襲〞行為

難以界定的〝抄襲〞行為抄襲 ---- 學術不端行為的排行榜第三名，如此淺顯易懂的一個詞彙，卻是著作權中最常告上法庭、最容易產生紛爭的！在「合理使用引文到抄襲，一線間」文中，淺談過〝缺乏署名授權的情況下即證明了抄襲的意圖、構成抄襲行為〞，這不就完成了對〝抄襲〞的定義了？你又天真了！網站plagiarism.org在抄襲行為中標誌出了前十名最常見的類型，還給他們的研究程度做出了排名：完全複製 Clone – 把別人的文章當成自己的提交，一個字不改。複製 Copy– 用CTRL-C 把大塊的文字直接複製黏貼到自己的文章中。查找、替代…

11 years ago

合理使用引文到抄襲，一線間

抄襲，可以算是在學術領域中的一大學術不端行為，托了近代科技的發展和數位資訊的福，文章可以在數秒間與整個資料庫的論文進行對比來偵測抄襲行為，也在一定程度上杜絕了許多抄襲的機會。然而，在有意刻意抄襲的情況以外，學術圈中還是不乏關於是否抄襲的指控和辯論，根本原因還是出自於學術研究性質本來就支持〝站在前人肩膀上〞，這也是為什麼合理的使用和抄襲之間有著理論上清晰實際上模糊的界線。何謂合理使用？此處的合理使用一詞是指合法的、道德的、且有限的使用版權材料，無需向著作權持有人請求許可。四個要特別注意的要素：使用的目的和特性 – 被使用的版權材料是被用於教育目的或是商業用途？是否有以營利為目的的投資？該版權作品本身的性質– 若是被使用的情況越接近原作者的作品創造力的性質，就越可能被認為不是合理使用。與整體相比，所使用的數量和實質份量 –數量越少、實質份量越小，就越可能被視為是合理使用。使用方式對潛在市場的影響 – 使用方式是否會和原作者搶飯碗？…

11 years ago

被指控抄襲，怎麼辦？

在攻讀碩士或是博士學位的時候，研究論文是每個學者都要寫的階段性文章總結。這時，我們的成果也免不了要被學校或是期刊雜志的系統進行抄襲測試。 [加碼推薦:避免觸犯研究倫理有辦法！] 首先，我們來看一下如何才算是系統認為的抄襲。論文檢測軟體會測試很多部分，首先是對論文格式的檢測。在整篇文章上傳后，論文檢測軟體首先進行部分劃分，看是否和數據庫中任何一個論文的段落信息有所雷同。再來是參考文獻，一般說來，我們的論文中都有加參考文獻的引用符號，如果參考的內容多於軟體設定的數值（一般設定為1%，例如一篇文章有5000字, 文章的1%就是50字，如果抄襲了多於50），即使加了參考文獻，也會被判定為抄襲。最後，就是字數匹配，一般論文抄襲檢測系統相對比較嚴格，只要多於 20單位的字數匹配一致，就被認定為抄襲。一般在學者遞交論文之前，都可以自己使用在網絡上的檢測軟體來看抄襲率有多少，以免影響學術聲譽。美國學校關於判定抄襲的結果有4種 1.判定不抄襲 2.判定抄襲，提供防止抄襲培訓，提出警告 3.判定抄襲，提供防止抄襲培訓，原論文0分，要求重寫 4.將案例提交給大學評審會來評審如果作者拿到抄襲指控，我們一來要看為什麼會有抄襲指控？是不是引用案例的方式方法不正確？或是真的有抄襲的嫌疑，需要進行論文的重寫？ [加碼推薦: 如何通過統計數據審查？] 在此同時，作者也要進行案例申述，盡量顯得誠懇，有恰到好處的反應悔過之心。畢竟數據庫進行的是量化的判定，也是有一定的依據來判定抄襲。不然的話，很多你看到的學術造假，論文抄襲的丑聞就會讓我們好不容易塑造起來的學術聲譽毀於旦夕。

11 years ago

是什麼讓這麼多科學家選擇了“學術不端”？

2014年，日本理化學研究所(RIKEN)發育生物學中心(CDB)的小保方晴子一直深陷學術造假漩渦。針對小保方晴子作為第一作者的2篇《自然》論文被質疑學術不端一事，理化學研究所成立了調查委員會展開調查，並在4月1日公佈了調查的最終結果，判定小保方晴子存在捏造及篡改等學術不端行為。學術不端行為是指違反學術規範、學術道德的行為，國際上一般用來指捏造數據（fabrication）、竄改數據（falsification）和剽竊（plagiarism）三種行為。但是一稿多投、侵占學術成果、偽造學術履歷等行為也可包括進去。學術不端，這些年出現在很多地方，日本有，韓國有，中國，台灣有，美國也有。作為學術界的人，每一個人都知道，如果學術不端東窗事發，結果會很慘。在國外，絕大部分教授都會被開除。但是，面對如此嚴重後果，為什麼還會選擇這種行為呢？很多人可以用一句話推卸責任：“急功近利”。然而，為什麼會“急功近利”呢？很多時候是由於 “高壓所致”。有興趣的話，大家可以看看《數千學者將接受科研倫理教育》。下面是一段分析：“加藤茂明是日本分子生物學研究領域的權威，在管理遺傳信息的蛋白質研究方面世界聞名。他領導的研究項目在2004年至2009年間曾獲得20億日元的政府科研經費，研究室最多時有50餘名研究員。加藤將研究員分成三五人不等的若干小組，採取競爭機制，並施加壓力要求必須拿出與經費相符的世界級成果。研究員的成果依靠論文的數量、質量進行評價，評價好壞又與研究經費和職位直接掛鉤……要求成果的壓力過高的話，就可能誘發不當行為的發生。最初是修改照片以得到漂亮的數據，之後造假可能不斷升級。山崎認為，加藤研究室的運營方式是促成造假的原因之一。” 就在兩年前，同樣因為高壓學術研究和發表要求的日本東邦大學麻醉學者藤井善隆因學術造假，有超過100篇論文被要求撤稿。這次創紀錄的學術醜聞讓他20年的職業生涯受到了嚴重拷問。歷史上太多的例子可以讓我們看到，學術不端行為要不得。然而，要消除這些壓力是很困難的。例如碩士研究生畢業前必須發表或者被接受一篇學術論文，博士研究必須發表若干篇學術論文。講師晉升副教授，需要3篇以上EI、SCI論文。這個也是硬性規定的。有些學科好發，但是，有一些學科真的很難發表論文。更不用說申請科研經費與學術基金，沒有論文是肯定不行的。或許，學習國外的一些經驗，如取消研究生畢業論文數量要求（澳洲博士畢業，學校沒有任何論文數量、檔次要求），減緩職稱評審速度（除了特別優秀的人員，絕大部分人40歲之前是講師、高級講師級別），將有助於減少學術不端行為。

12 years ago

為什麼科學期刊會發表剽竊論文？

科學期刊本著科學的原則，應該發布準確誠實，並經由同儕審閱後的學術文章。很多的優質學術期刊，無論印刷或是數字版本，都提供高質量並符合學術發表要求文章，當然最基本的原則就是沒有任何的剽竊和虛假研究。通常來講，學術期刊可以收取一定發表費用，但他們這樣做是為了支付出版成本，包括修訂，校對和同行評審等工作。然而，最近一些新聞文章披露說某些科學期刊發表質量不佳的文章，甚至包括有剽竊論文及虛假研究。究竟為什麼雜誌會這樣做呢？開放獲取期刊互聯網，特別是開放獲取式期刊平台的創立，為學術發表和科學研究提供了便利的平台。很多的開放式獲取數字期刊對於內容的審核也很嚴格，僅發表準確並有突破性的研究。然而，也有些開放獲取式期刊只在乎利潤，包括發布虛假研究報告及剽竊論文，而並不關心學術的嚴謹與精確。唯利是圖的學術發表在學術發表行業中，也有許多偽學術期刊。比如有些雜誌看似十分規範，因為表面上它們也有專家評審程序，然而這些專家評審程序卻十分草率，甚至一點也不嚴格。還有些雜誌為了提高諸如影響因子等文獻計量指標，故意增加自己的引用次數。之所以稱他們為假期刊，是因為他們完全不關心學術質量，只是為了賺取利潤。他們偽裝成合法的期刊，買到出版刊號，讓他們看起來更像真實的期刊。因而在那些期刊中，剽竊論文和虛假研究橫行。出版研究是每一位學者和科學家的職業生涯的重要組成部分。可是很多期刊的發表難度較大，讓一些科學家或學者們改變出版戰略，搜索到那些小型以盈利為目的的期刊，以滿足他們的出版需求。然而，我們需要警惕並了解學術詐騙和發表虛假研究的危害。這些經常發表剽竊論文和虛假髮表的期刊們會不利於個人的職業生涯發展，我們還是要經得起學術發表的考驗，在大型和有聲譽度的期刊上發表。

12 years ago

嘿，請不要買學術論文

就讀於大學和研究所的你是不是總有一個研究報告寫不完？而且這些研究報告也總是一個接一個讓我們應接不暇，並需要在最糟糕的期末考試週要遞交？這時，如果電子郵件中會蹦出來一封“出售各類學科專業學術論文”的郵件，你是否會動心？ Enago建議說，千萬不要購買學術論文，因為這對你有百害而無一利。具體說來體現在—— 1，抄襲這是我們完全不應該被誘惑購買研究報告的最重要原因。往往供購買的論文都是剽竊所得，而在學術上對抄襲的懲罰也是最嚴重的。 2，論文本身並不好售賣研究論文公司希望賣出更多的論文，並不會在意論文的質量是否符合各類學術和期刊的要求。因此，即便他們的論文沒有抄襲，內容往往也是沒有過關。 3，論文可能“牛頭不對馬嘴” 幫忙寫作論文的人沒有去過你的課堂，聽過教授的授課，也不會很明了這一論文的要求和老師的指示。因此，很可能買來的這篇學術論文會答非所問，牛頭不對馬嘴。 4，論文內容被反複利用通常購買的論文不僅有抄襲，裡面的用詞，甚至整個段落都可能被多個論文使用。這些論文的作者反芻自己的材料。雙方你的教授和抄襲的軟件將能夠拿起這一點。 5，…

12 years ago

編者所扮演的角色

相對於作者而言，編者負責文章初稿完成後的編輯與校對，大致工作內容如下：檢查文法與拼寫根據要求，更改文章形式負責蒐集文字、照片與圖片等確認上述內容都確實完成，並編排版面處理相關文書工作進行一些主觀的修改如果是指學術期刊的編輯，工作內容則是指：判斷文章是否具有技術或科學上的優點分派期刊投稿文章進行同儕審查，或是將編排工作交予相關助理人員當我們完成一篇學術論文寫作，自己通常是第一位進行審稿的編者，不過自行編修常有看不清自己錯誤的缺點（請參閱「英語編修─自行編修的缺點」），因此需要請他人協助，進行第二次編修。然而，學術論文不只要注意語文的表達，更涉及專業方面的知識，通常需請相關領域的同儕協助，才能事半功倍，否則語言專家或許能幫您把英文改寫完美，卻忽略掉該領域的背景知識，甚至誤用專有名詞（請參閱「增進學術英文論文寫作的功力」）。專業的英文論文編修服務通常是不二選擇，兼具語文與各領域的專家，提供專業親切的服務，還能讓您掌握時間進度（編輯有時候為人詬病的缺點─曠日費時）。如果是要投稿期刊的論文，爲了配合不同期刊的規定，編輯工作更是繁複，像是字數、字型、文字大小、圖表規格等，均有所限制，因此在寫作時就要盡量注意，以免之後花費更多時間來編輯。專業的期刊出版支援服務可幫我們減輕這方面的壓力，一些複雜的圖表委請專人處理，字數也能控制得宜，大大增加投稿期刊被接受的機率！參考資料：…

14 years ago

拒絕抄襲

大家都很熟悉「抄襲」這個名詞，但是您知道抄襲如何影響學術論文寫作嗎？現在我們以多年協助作者們進行專業編修的經驗，帶您了解抄襲是什麼，對您的研究論文有什麼影響，以及寫作學術論文時如何避免抄襲。我們先從了解「抄襲」開始：部分或全數使用已經存在的文件，無論是片斷文字，還是整篇文章，卻沒有註明引用、引述，或是作為參考書目、參考文獻等，便認為是抄襲。原始寫作出來的文字享有著作權，而且更能增加作者本身的評價。因此，我們整理出下列幾點，希望幫助您遠離抄襲。避免換句話說：改寫其他研究人員的文字，或是改用同義字寫作，仍然是抄襲他人作品。從另一個角度來說，「借用」他人文字作為一己的想法也缺乏說服力，如能適當引用他人結果來為自己背書，才是強有力的文章內容。因此，引用他人研究的正確方式，應該先瞭解該研究人員的觀點與文章內容，並在架構文章大綱時期事先作筆記，之後才能適時加入寫作當中，有利於您的學術文章寫作。如此一來，不但代表您知道現有的理論，也能表達與原創不同的說明方式。善用引用：可用來評判自己的說明，或是使用某些文章來支持自己的說明，不過別忘了，都必須註明引用的來源。引用不只是支持您的說明，也幫助您的說法變得更有價值，依靠其他人的作品來背書，並不會讓您的作品失色，反而能夠支持您的說法。註明出處：相信您在研究相關主題時必定非常深入，但只需多花一點心思與時間，後續就能輕鬆追蹤您所引用文獻的來源，像是紀錄下網頁連結、下載線上文章，或是影印一下期刊、雜誌或書籍等。投資時間進行參考文獻管理，之後註明引用來源時會更有效率，同時也能徹底遠離文章抄襲的嫌疑。校稿檢查：校稿檢查文章是否有錯誤時，不要遺漏檢查引用、參考文獻、參考書籍的部分。如果您引用了大量的前人研究，這些補充說明完全不會讓您的文章遜色，反而大大提升說服力。由於時間緊迫，許多科學及醫學領域的學生為了省去了文獻回顧的時間，而陷入抄襲的陷阱，忽略原創作品其實是為學術生活加分的不二法門。但是不要忘了，現在學校通常都有查驗抄襲的機制（例如Turnitin等軟體或線上服務），您應該不會希望丟失分數，或是面對抄襲文章的後果吧！再次提醒您，就算學術論文寫作過程很痛苦，但只要保有原創性，就是非常有價值的文章喔！參考資料： Enago 內部文件資料…

14 years ago