?> Enago英論閣 部落格:論文撰寫與科學研究發表支援

亞太地區學術表現排名:化學

隨著亞太地區的發展,亞太地區國家已成為全球化學研究文章的生產主力。現今具有國際影響力的期刊中,約有43%的化學類文章來自亞太國家,這比起30年前(1981年)的19%,有將近2.3兩倍的正向改變。這其中以中國的改變最為醒目,從1981年的0.3%到2011年已超過20% 針對這項學術趨勢,ScienceWatch.com從文章數(papers)、被引用數(citations)、與篇均被引數(citations per paper)三個角度來評量10個亞太地區國家2000-2010年間在化學領域的表現(附表)。這10個國家在2000-2010年都至少發表了3000篇化學類研究文章。 附表(參考來源:ScienceWatch.com) 如上表所述,新加坡以12.83的篇均被引用率居亞太地區之首,並比世界平均(11.19)高出15%;新加坡文章產量雖小,但排名卻是最高,這卓越的成績也讓新加坡得到世界第12的排名。另外,新加坡的citation impact(引用影響係數,或稱篇均引用數)也快速增長,從2000年的世界平均-7%到2011年已變為+24%。 值得一提的是,新加坡化學界在2000-2010年間,共發表了100篇的高引用率文章(highly cited papers)。這100篇中,新加坡國立大學貢獻了64篇,南洋理工大學有29篇,而新加坡科技研究局(A*STAR)下的幾個研究所則發表了23篇(超過100是因為有作者重複)。A*STAR的創建與這100篇高引用率文章,無疑是提升新加坡化學研究影響力的重要推手。   參考資料: Ranking of Asia-Pacific…

我應該自己寫英文?還是交給翻譯公司?

英語不好,但又需要撰寫英文研究論文,這該怎麼辦才好哩?一般想到兩個方法:一、自己硬著頭皮寫,二、先用中文寫再交給翻譯公司翻譯。其實這兩個方法各有優缺點,我們分析給您聽。 自己用英文寫? 出自原作者之手的文章,具有最高的原創性。想想,您是自己研究成果的主人,世界上沒有人比您更清楚研究過程的整套思路、實驗設計、數據解釋以及您想強調的論述,任何一個人替您寫,都無法比您自己寫的更深入「故事」的精髓。 但就如我們在「亞洲作者常見的錯誤」和「華語作者常犯的英語錯誤」中討論過的,中文文法和寫作方式跟英文有許多相異之處。對許多亞洲研究員而言,要用不「輪轉」的英文寫作研究文章,光要動筆就有很大的心理障礙。 交給翻譯公司? 當然,直接用最熟悉的中文寫,再丟給翻譯公司翻譯,聽上去是最省事的做法了。雖然這當然是可行辦法之一,但需要注意的是,翻譯人員是否為您的學科背景出身,對於專業性高的文章能否字字精準的翻譯,事後若不仔細編修校稿,恐怕會投出文法正確但詞不達意的怪異文章。 我該怎麼做? 我們的建議是:先用自己熟悉的語言擬稿;先不要擔心草稿裡中英文穿插,重點是先建立好文章的架構,並理清想表達的的論點和論述,可參考我們之前一系列寫作技巧文章:「英文論文寫作技巧」、「修改論文內容與結構的技巧」、「增進學術英文論文寫作的功力」。 接著,可參考「英語學術寫作風格」,將自己有辦法轉寫成英文的部份慢慢寫成英文;但切忌過分鑽牛角尖,讓自己陷入文法拼音的泥沼,反而忘了學術文章的本質。 若決定尋求翻譯社協助,則要選擇專精於論文翻譯的專業學術翻譯服務,才不會因小失大,為了省那每字幾毛的翻譯費,結果因文字品質不佳而錯失期刊發表的機會。 最後,無論您決定自己寫還是讓翻譯公司翻譯,我們都建議在投稿前將文稿交給專業的學術英文編修服務作最後的「修繕」,讓您的文件散發專業氣息,大大提高被期刊接受的機會!   參考資料: Enago英文編修系統內部資料

研究計劃怎麼寫?(下)

計劃研究方法 研究方法是計劃書的主體,透過說明實驗設計和數據分析方法,讀者或審查者可得知該專題的研究品質,進而評估是否給予資助。這部份有幾個重要的元素: • 假說:條列簡述計畫專題的幾項研究假說。 • 研究設計:依據每項假說所設計的驗證實驗。 • 採樣:實證研究通常是依賴少數樣本來代表多數群體,因此挑選樣本的細節對驗證研究結果的可信度有非常關鍵的角色。 • 測量儀器:簡述計畫使用特殊測量儀器,針對某些特別關鍵或罕見的儀器,最好解釋儀器開發過程、之前用於哪些分析、有什麼效果等等細節。 • 數據採集:計畫的數據蒐集過程也應詳加描述。 • 數據分析:詳述各式定量或定性的分析測試方法,期望的研究結果應與前面條列的假說相呼應。 另外,若已有初步數據可佐證計畫的實驗設計,也應簡述實驗內容和結果,以顯示計劃書的可行性。…

研究計劃怎麼寫?(上)

研究計劃在學術研究中扮演著「攸關生死」的重要角色,好的計劃書能向資助機構的審查者清楚表達計畫的研究內容,並強而有力地說明計畫研究的重要性,以增加獲得研究基金的機會。 我們之前有一系列文章與讀者們討論如何撰寫研究論文或期刊文章的各個部份;其實研究計劃的撰寫原則與論文或文章大同小異,主要的不同在於論文著重的是描述研究發現,研究計劃則強調對未來的規劃和結果預測。 跟期刊文章類似,不同的學術領域、資助機關、學術機構對研究計劃書都有不同的格式要求;然而,有幾項元素是計劃書的必要成份: 描述研究問題 研究的重要性 文獻回顧 計劃研究方法 研究發現之應用 描述研究問題 目前領域內有什麼理論或技術問題?或是有什麼爭議?爭議從何而來? 研究的重要性 這項研究計劃要說的什麼?為什麼這項計劃很重要?是可以解決領域內的理論或技術問題呢?還是對公共政策或現有制度有什麼影響?還是有其他貢獻? 文獻回顧 以上述兩點為中心,對過去曾發表的相關文獻作統整及回顧,不但可以交代背景和概念架構,同時能展現作者對研究問題理解的廣度和深度。例如:是否了解最重要和最相關的研究、學術理論、模型或方法等? 以上三個部份的敘述要有很清楚的思考邏輯,除了幫助讀者了解該計劃的研究領域背景,更是說服審查者為什麼這項研究值得資助的關鍵。撰寫人應以清晰簡潔的方法陳述細節,提供讀者或審查者一個整合的大概念。…

如何推銷自己的研究?

研究員一般多是關注如何作研究,以及如何發文章等話題,為什麼會需要「推銷」研究呢?我們隨便舉幾個「推銷」自己的研究的好處: 吸引有共同研究興趣的同儕,進行研究合作— 正如我們在先前在「國際研究合作與國際合著論文」討論過的,國際研究合作計畫不管是對研究專題本身、研究室主持人或研究組成員都有許多雙方互惠的優點,是現在科學研究的趨勢。 打開學術知名度,增加研究被引用次數— 就算暫時沒有機會進行研究合作,若研究能獲得同儕的認可,進而增加文章被引用的次數,這對未來無論是申請研究經費、拓展合作機會或職務升等上都能有幫助。 幫助學生了解研究內容,吸引有興趣學生加入研究組— 節省反覆介紹研究的時間,並增加實驗室人手。 有哪些推銷的方法呢? 發表文章在國際知名期刊上,當然是打開知名度的最快速的方法之一。 參加學術研討會;這是學術圈最普遍的社交管道。 大型的學術研討會可以一口氣看到各項子領域的研究和學者,但缺點是稍嫌雜亂,適合較資淺的研究員參加,以增進眼界;小型會議如知名的Gordon Conference,會議主題專一,與會學者需要先經過申請、篩選,通常是較資深的研究員參加。這兩種研討會型式各有優缺點,需要的費用也不同,應考慮自己參加的目的而定。 架設研究室網站。 現今網路資訊發達,網路已經是所有研究員獲取資訊的必經途徑;利用架設研究室網站或美化研究組網頁,用簡單明瞭的表達方式,讓閱讀者能清楚了解研究內容。並可利用近年當紅的社群網站,建立交流區或部落格,增加與同領域或有意合作的研究員溝通交流的機會。 讀者們有任何獨特的「行銷」方法嗎?歡迎跟我們分享!…

獨立研究員的職業路徑(下)

博班畢業或博士後研究完畢後,依個人職業喜好,一般有兩種出路: 工業界研究人員 沒有計畫擔任教職,對工業應用及產品開發較有興趣,且想有份不錯的薪水的博士畢業生或博士後研究員,通常會往工業界發展。就這個就業方向而言,理工專業的學生一般比較佔優勢。 工業界的R&D通常概分為研究員、資深研究員、主任研究員等幾個階層,中間升等依年資和工作表現而異,沒有定數;較資深的研究員也可能有機會轉任管理方面的職位。 工業界的研究員職位收入雖然比學校教職優渥,但也有它的缺點。例如現在全球裁員問題嚴重,業界較沒有工作保障;另外,業界的研究專案依公司營運狀態和高層決策而定,且專案新舊汰換較快,這對喜好深入研究、或對研究專題較有個人想法的研究員來說,可能比較難以適應。 助理教授 一般在申請大學教職時,評審委員最看重就是申請人的學歷、研究領域、期刊論文發表品質數量、研究經費狀況、教學經驗等等,所以對於想從事教職的研究員而言,在博士後時期多發表文章,以及積極申請個人研究基金,都是非常重要的。 由於有終身教職(tenure)的制度,擔任大學教職的優勢非常明顯,不須多說;另外,學校環境較單純,而且身為實驗室主持人Principal Investigator (PI)基本上自己就是自己的老闆,能作自己有興趣的研究,拿到tenure後也不用擔心「業績」問題。 然而,擔任大學教職的缺點除了薪水沒有業界優渥外,還要負責申請研究經費、實驗室運作、發表研究成果、審查同儕文章或基金申請等等工作,同時還要教課、備課、出作業改作業、出考卷改考卷等等,十分辛苦。但一樣的,因為自己就是老闆,所有都是為了自己而做,所以只要有教學和研究熱忱,還是可以充滿動力。 總而言之,成為獨立的學術或科學研究員是條漫長艱辛的路,需要有長期承諾的打算;但只要不忘初衷,保持對研究的熱忱,獨立研究還是一項很不錯的職業生涯選項!   參考資料: Enago英文編修內部資料

愛思唯爾Elsevier首先發起「你的論文,你的方式!」廣受專家支持

「你的論文,你的方式!」原文概要 2011年中,愛思唯爾Elsevier出版社提出「你的論文,你的方式!」概念,現今其集團旗下眾多期刊已加入此計畫中。當一篇論文被期刊拒絕時,為了投稿到下個期刊撰文者常常被迫要重新編排整份論文。「你的論文,你的方式!」計畫允許撰文者不必遵照嚴格的排版和參考文獻格式要求,可依個人寫作風格投稿,此計畫旨在簡化投稿程序並節省研究人員們寶貴的時間。 專家們對「你的論文,你的方式!」概念的看法 若一篇論文已經依照某家期刊格式編排卻遭拒絕,這個方法會顯得相當可貴有用;不用經過再次編排,撰文者可以立即投稿至Elsevier期刊。 然而,我覺得任何文件投稿前還是要先潤飾調整。符合不尋常的期刊規定或許是浪費時間沒錯,但先把要投遞的文稿編排成審閱者覺得舒服的格式也是種明智的做法。舉個例子,雖然期刊允許單行間距,但若雙行間距是其習慣的格式,我就會使用後者,只稍一點時間這種變動即可用文書處理程式完成。此外,不論參考文獻的格式是否符合目標期刊規定,保持其「一致性」相當重要。 我支持Elsevier的論文彈性格式概念,其他出版社只有配合此方法才可增加投稿量以維持高期刊標準。 (企業管理碩士,MENSA協會會員,美國專業學術書籍與論文編修師)   讓我們面對現實吧……現今學術出版主要不是學者分享知識給同行人士,而是大型出版企業如何謀取利益。 學術界現在是個「不發表就枉然」由企業支配的世界,Elsevier和另外兩大出版社擁有世界20,000家學術期刊,所以說穿了「你的論文,你的方式!」計畫就是個商業策略。 準備發表的過程中,論文的格式編排不會耗費太多時間,使用軟體如Zotero即可完成。有位撰文者曾說:「編排參考文獻的時間不及我寫論文時間的百分之二。」(https://svpow.com/2012/11/27/the-single-greatest-thing-thats-ever-been-said-in-author-instructions/) 對編修師和同儕審閱者而言,一篇經過適當編排的論文較易閱讀和評估。風格規則反映出其慣用的論文排版,閱讀起來能更容易理解。學術研究中,撰文者實踐將成就歸因於對其創作有所影響和貢獻的資源是相當重要的。撰文者或許會說這些規定是「晦澀」或「過時」,或表示「我又不是秘書」,但若某本書被撰文者引用到其研究中,該本書的翻譯者一定會希望撰文者表示感謝。因此,與其認為這些規定是「繁文縟節」,為何不就單純上網查詢翻譯者姓名然後把名字列到參考文獻中呢? 若研究人員全盤接受「你的論文,你的方式!」計畫,Elsevier將會是個大贏家。現今Elsevier向大學單位收取高額費用以建立與期刊的關係,另外只要論文一旦被接受就會向撰文者收取發表論文的費用。隱藏在Elsevier發起所謂的「友善作者」下其實是此計畫「允許我們獲得科學成果傑出的論文,並且能讓Elsevier變成國際一流期刊之一,但卻又會被認為太專業以致於不能廣被接受……」所以,是否代表投稿量越高就等於收越多錢呢? 或許學者們應該要考慮參加發起於2012年1月,受人尊崇的英國數學家Tim Gowers籌畫聯合抵制Elsevier的活動,並與其同仁採取行動揭開學術發表的面紗。(https://www.rawstory.com/rs/2012/04/09/scientists-boycott-academic-journals-to-protest-the-high-cost-of-paywalls/)…

獨立研究員的職業路徑(中)

延續上節主題,我們這節將針對有意攻讀博班和進行更多深入學術研究的讀者,簡單介紹如何逐漸邁向成為全職獨立研究員的目標。 博士班 依學科本身性質的不同,以及上節提到的研究時間長短的問題,對於未來想從事教職或某些特定實驗學科類的學生來說,一般會選擇繼續攻讀博士。博士學程的目的在於專業研究人員的養成,培養學生縝密的思考邏輯和研究方法,學生並有充裕的時間可以完整地完成一至數項的研究專題。 一般來說,取得博士學位要花上4、5年左右的時間,基本上是依學科性質及導師安排而定,如偏向生物或文史、哲學類領域,則6到8年屬於正常畢業時間。另外,博士生通常也需要當實驗助教或研究助理,作為薪水的來源。 博士後研究員 對學術基礎研究有熱忱,希望成為大學教授或獨立實驗室主持人的博士畢業生,通常需要再受1到3年的博士後研究「洗禮」,才能成為真正能獨立作研究的學者。 博士後研究通常是離開母校,到其他學校找相似或不同領域的導師作研究;導師一般對博士後的研究專題進度、甚至研究基金來源都較少插手,博士後研究員需要自己管理自己的研究進度、自己尋找專題合作對象、自己申請研究基金等等,以培養並證明自己獨立作研究的能力。 由於現在全球景氣低瀰,對於想直接進入工業界但畢業後找工作不順的博士,博士後研究也是暫時的「避風港」,並可由此經驗增加自己的專業身價,以便一兩年後更容易找到業界職位。另外,博士後研究一樣依學科不同,需要投資的時間也不同,例如生物方面的博士後研究,有些需要6到8年不等才能有足夠的研究成果發表。 下節我們將繼續往下瞧瞧學術研究這條職業途徑。   參考資料: Enago英文編修內部資料  

獨立研究員的職業路徑(上)

為了幫助讀者們提前了解學術職業生涯,以便儘早安排規劃;我們這節將針對對研究有興趣的大學新鮮人,簡單介紹如何成為全職的獨立研究員。 大學 不論是理工、社科或人文領域的學生,都應該在大學時開展自己的專業興趣,為自己將來的職業鋪路。尤其是對學術研究有興趣,或未來想成為大學教授或獨立研究 人員的學生,通常應該在三、四年級時選擇加入系上老師的研究室,開始接觸了解「真正」的研究生活。畢竟書本上學的,跟實際參與研究是非常不同的兩回事,不 論最後有沒有選擇繼續走學術這條路,都應該藉由參與大學研究專題的機會,了解研究職業的特性,同時認清自己的個性和喜好。 另外,在大學有作專題研究的經驗,甚至因此有大學畢業論文的發表,這對於畢業後找工作或繼續申請研究所,都有很正面的效果。至於如何選擇研究室,除了與系上或研究室的學長姊多交流了解狀況,也可參考我們的「研究生選擇研究室的5大準則」。 研究所 台灣或世界上其他許多國家的大學生,不少因為就業考量,畢業後選擇繼續花上兩年左右的時間,取得一個碩士學位。碩士班的學程除了基本的進階課程和畢業論文的專題研究,其他時間通常還需要抽時間兼大學課程的助教,做些帶實驗或幫忙改考卷之類的工作。 由於碩班時間有限,碩士專題的實際研究時間可能只有一年到一年半左右,對於研究領域屬於較耗時的實驗型學科的碩士生來說,時間還真是最大的敵人。通常會建議碩士生儘早選定研究室,儘快尋找適合的論文主題,再來就是「三分天註定,七分靠打拼」囉。 下兩節我們將針對有意攻讀博班以及擔任大學教職的讀者,繼續往下瞧瞧學術研究這條職業途徑。   參考資料: Enago英文編修內部資料

華語作者常犯的英語錯誤

中文與英文的文法不同,構句的習慣也不同,所以在英語口說或寫作上,中文母語人士有不少習慣性的語法錯誤,例如我們在「亞洲作者常見的錯誤」裡點出的區分英文同義字的問題。其實常犯的錯誤中,有許多小細節是只要多用心注意就能避免的。 詞性 中文是利用在單字前後加字來改變詞性,而英語的詞性改變通常是反應在單字的字尾上;這樣的差別使得華語人士普遍對英語詞性不敏感,常將動詞、名詞、形容詞、副詞混著用。例如: The important of the discovery cannot be denied. (應該是"importance") This type of…