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研究論文什麼情況下被撤回?

研究論文什麼情況下被撤回? 先姑且不論什麼樣的文章會被期刊出版後撤回,逆向思考當一篇文章被撤回時,此舉措所傳達的訊息是什麼,是先聯想到作者誠信問題?還是科學研究理論或實驗相關問題?總而言之,所有可以想到的原因都可以被總結為文章的有效性遭到質疑了,此時所有引用此篇文章的同儕研究人員都應該非常謹慎的考慮,是否應該對已使用的引用做出相應處理。 誰做出撤回決定? 既然文章的撤回基於文章的有效性遭質疑,那麼是否只有期刊編輯能發現文章有效性具有爭議?當然不是了! 可能是文章原作者發現了先前研究中的致命錯誤,也可能是其他研究人員進行驗證時發現錯誤,於是研究人員或原作者通知期刊編輯提出撤回要求,期刊編輯此時再根據情況做出決定是否因應撤回要求(也可能採取修改的方式、拒絕撤回)。因此,簡單的認為期刊編輯是做出撤回文章決定的主事者這樣的想法是不正確的! 撤回文章的原因 在此必須要指出,造成文章撤回的原因中,兩種錯誤類別:可接受的人為疏失和蓄意的學術不端,是有非常大的差別的! 人為疏失包括:數據採集或分類錯誤、有問題的統計分析,此類數據是在同儕審查中無法被核實的信息。 蓄意的學術不端包括:同一文章同時提交給多個期刊、利益衝突、偽造或操縱數據、不遵守研究規範、剽竊和將論文蓄意截斷成多個香腸論文。 絕大多數情況下,人為疏失可以經由修改文章來撥亂反正,但學術不端就基本確定了立即撤回文章的下場。一般來說,期刊編輯在還有選擇的情況下都更願意當成人為疏失來處理,而不願意做出最壞的打算來撤回文章,不幸的是,近年來文章撤回的比例中,學術不端的情況相比人為疏失在大幅上升,不少期刊編輯開始採取較為強硬的作法來保護期刊名聲,在遇到較為敏感的情況時先止損(不出版或直接撤回)而不再假定作者無罪了。 錯誤的嚴重性 除了錯誤的類別之外,錯誤的嚴重性也需要被慎重考慮,畢竟期刊編輯並不是一遇到錯誤就直接考慮撤回文章的,文章的撤回對於期刊而言也是一種恥辱,通常都希望能夠透由期刊上發佈「後續勘誤通知」來做出修正,但這類的修正只限於名字、引用、地址、錯字等小錯誤,一旦錯誤嚴重到影響到了文章科學研究的本質時,撤回文章就是唯一的處理方式了。

何謂期刊〝相互引用〞?

何謂期刊〝相互引用〞? 只要文獻計量學(或稱書目計量學)還持續引導著影響係數的計算方式,學術期刊對於引用量的關注程度就不會減退,越多的引用代表著越高的影響係數。也因此,不少期刊編輯以同儕審查之名進行引用量的操控,甚至有以職權來對投稿人進行強制引用來增加引用數量的情況,許多年輕研究學者在無奈之餘也只能照做,導致整個計量體係都被拖累了。 那麼,相互引用又是什麼? 相互引用, 英語是citation stacking,直譯即為引用的堆疊,即期刊之間建立起不當的互相引用關係來大力提昇彼此的影響係數,最常見於同一出版商旗下所屬的期刊之間互相引用。湯森路透於2014年發佈的「2013年期刊引用報告 (JCR) 」中指出,66個期刊由於不當引用被剔除於報告之外,其中37個期刊是相互引用的初犯。 背後是否有合理依據? 具體來說,巴西期刊的醜聞就算是個很好的案例。四個巴西期刊之間互相勾結在一系列的文章中大量相互引用,以求快速提昇期刊影響係數,被計算和發佈影響係數的湯森路透公司察覺,懲罰不予計算影響係數一年,隨後巴西期刊的編輯被開除後表示這也是無奈之舉,原因之一是巴西教育部過度重視影響係數,研究生的評鑑完全以影響係數高低來評判,導致巴西新創期刊無人投稿,原因二是此編輯認為巴西學者的研究長期以來都被忽視和低估,總是得到較低的影響係數排名。 危言聳聽還是情況危急? 雖然說一顆老鼠屎能壞一鍋粥,但對於真實情況的評估還是用數字表示更為準確,在2013年的JCR報告中,湯森路透總共追蹤了10,800個期刊,66個被禁期刊還不到1%。但不可忽視的問題是,隨著算法的改變,結果可能都會有所不同,這次發現的是66個期刊,下次是否會又創歷史新高?只要我們繼續只用引用數量這種單一的評鑑計量方式,那麼這種採取不當措施來提升影響係數的手段,將會繼續以難以抗拒的誘惑力考驗著科學研究人員。

我們是否正面臨著研究誠信的危機?

我們是否正面臨著研究誠信的危機? 科學研究中的誠信究竟有多重要?若是你從沒思考過這個問題,那麼現在是個好時機! 從古至今,科學研究的整個體系運作都建立在信任之上,古代醫生與病人說他在某個病例上有經驗,開刀切除或是吃某種植物病就會好,病人全憑信任讓醫生進行治療;科學家做實驗發佈結果,民眾相信其結果而改變生活方式,也是憑藉著對科學家專業權威的信任,知名研究機構和權威期刊的運作依托著大眾的信任,失去這樣的信任將會有非常深遠的可怕影響。 安全網漸漸消散 說到誠信,其英文自integrity來自於拉丁文integer, 意即完整、全。 研究結果之所以能夠被信任,很大程度上是因為這樣的信任是對於整個研究過程的信任。由於科學研究在於不斷創新和發現,沒有一個完整的機制能監控一切,所以科學研究領域中使用的措施更像是〝安全網〞,例如:同儕審查、數據透明、立法監督這類的防範機制來檢查而非監控,但如果連安全網都不能良好運行時,我們作為想要初淤泥而不染的科學研究人員該怎麼辦?當面臨假的研究結果、假的數據、假的同儕審查過程、假的作者、假的期刊甚至是假的研究會議時… 買者自負 (CAVEAT EMPTOR) 目前的作法已經漸漸向〝買者自負〞或是〝買家當心〞的方向發展,簡單的說,審核數據和研究結果的正確性是研究人員的責任,關於研究團隊、成員、研究理論假設、樣本、研究經費來源這些相關內容也需要自行進行調查,甚至是相關的驗證研究和驗證失敗後原先研究人員所作出的反應等等。 其他可能的解決方案 當然了,做好完整的調查不代表一切就沒問題了,還有許多研究所涉及的其他方沒有涉及,以下有一些建議的解決方式: 建立一些道德準則和準則不被遵守時的財務懲罰 保留一部分研究經費來複製研究以驗證研究…

為何有人支持在大學後中斷一陣子再讀研?

很多職場資深人士和教授都說最好在大學畢業後直奔研究所,因為一旦離開了學習環境、進入職場後就很難再有深造的機會了。究竟這樣的論點在現在的社會環境之下是否還成立?還是這是上個世紀留下來的印象?對於正在面臨選擇的學生是否有不同的觀點支持〝中斷〞論點? 嘗試新事物的機會 -      如果你花了20年都吃一樣的食物,但第21年能吃點不同的了,你難道不想試試看?因為即便是試驗了不同食物的味道後,你還是可以選擇回去吃原本的食物阿! -      研究所也是一樣的道理,繼續深造的原因是因為你善於學習並且熱愛校園生活?或是因為這是個最職業規劃上合理的選擇?但這樣就足夠了嗎? 學一些可銷售的能力 -      你暫停的這段時間,可能會學到在學術研究中學不到的,但卻在未來會十分有用的能力。 -      如果在畢業之際有較好的工作機會,最終能成為研究所就學基金的來源也是很好的附加價值。工作經驗也能幫助緩減日後進入研究所選題選領域時,與市場脫軌的擔心。 如果你願意回去讀研究所,也是因為你真的喜歡 -      一般使用的”你一旦離開學習環境就很難繼續深造了”理由,其實暗示的就是不論在任何情況下,只要不深造就是可怕的(甚至是不好的)。 -     …

突破寫作瓶頸有具體方法的!

聽起來有點不可思議,但寫作瓶頸不是只有文學作家才會面臨的情況,學術研究人員也很容易在面對較難入手的段落章節時進入卡關狀態,甚至是越寫越不知道接下來是寫什麼才好。 要從這種困境中掙脫出來,學術研究人員不能只是依靠靈感來的那剎那,因為科學研究中所具備的嚴謹和邏輯會告訴你,此時的瓶頸是你寫作過程不有組織也不夠嚴密的結果…那究竟有什麼辦法能回到正軌上呢? 重新檢視研究數據和書寫寫作大綱 -      所有的研究方法都是長久以來科學家研究出來的晶華,包括研究流程和項目計劃等,此時是再好不過的時機回頭去檢視這些之前完成的內容,畢竟當時花時間也是為了此時迷惘而做的準備阿! -      檢視完已有的資料之後,試著寫寫看接下來的段落大綱,可以是幾個關鍵詞的疊加,或是幾個重點論句,往往就能幫助接著寫作。 -      如果這一步能解決你的瓶頸,那麼恭喜啦!否則…接著看下去。 自由寫作時間 -      給自己準備紙筆和一段時間,不給條件限制的隨意書寫。 -      不要急著編輯句子,不要擔心會不會偏題。 -     …

同音字,聲同意思差很大!

在莎士比亞名劇《羅密歐與朱麗葉》中有一句廣為人知的名言:”名稱有什么關係呢?當玫瑰不稱之玫瑰時依舊芳香如故(What’s in a name. That which we call a rose, by any other word, would smell as sweet.)”,說的就是兩人即使改名換姓也還是一樣深愛彼此,但是否所有的事物都能經受如此的改名換姓?  …

學術書評有大學問

首先,不得不承認書評(Book Review)是一個較為容易被學術研究人員忽略的一種寫作形式,許多人對於書評的作用和意義都不甚了解,包括為什麼需要寫書評?寫給誰看的?確切怎麼寫?寫了又能怎樣?   書評是什麼? 在學術期刊、雜誌、報紙和特定專業網站上常常會有公開發表的書評,其實書評就像是學生時期常常要寫的閱讀報告。 書評有什麼作用? -          對於作者而言,書評是最直接的反饋渠道,能讓作者知道領域中研究人員的想法,可被視為一種同儕的內容,好的反饋內容能對作者評級升等或是申請未來研究經費有大大幫助,也是一種讓作者感覺學術出版不孤單的互動方式。 -          對於其他研究人員與研究生而言,一篇好的書評可以節省不少研究的時間,也可以透過書評中內容來分辨誰與誰更為”同類”或”同派系”,甚至是叢書屏中考核出版社的出版品質。 -          對於出版商而言,通常他們會主動將出版物發送給幾個期刊以求書評,書評可以讓一本書大賣也可能毀了一本書,這就是出版商自己的考量了。 寫了有什麼好處? 說了那麼多對別人的好處和作用,其實寫書評也是好處多多的,不僅是對於學術出版的新手有幫助,對於需要提高期刊論文寫作的老手來說也是個絕佳的練習機會。過程中需要換位思考,不僅僅是寫給指導老師或是期刊編輯看的評論,需要顧及多面向的讀者,也從評論的角度出發逆向思考寫作過程。 更實際的好處還有,一旦書評被刊登,你的名字就會出現在領域中同儕的雷達之上,如果你的出版物名單比較薄,書評也可以幫你壯大聲勢,並且….你至少能得到一本免費的書….!…

導致期刊拒稿最常見的錯誤

你做盡了一個學術研究人員所能做的一切,完成了一篇出色的曠世文稿,你滿心歡喜的提交給期刊,然後發現被拒稿的撤徹底底,你痛心疾首卻百思不得其解?其實你可能犯了些最終步驟中常見的錯誤: 你不夠熟悉你投稿的期刊 -      你的研究主題是否與期刊的方向相符合? -      即便是符合了,是否在過去五年中期刊出版過類似的文稿了? 2. 要生動的編輯你的文稿 -      對,你沒看錯,不只要正確,還需要生動。去掉討厭而不易讀的文法,或是拼寫上的問題。有需要的話可以聘請專業編輯人員幫忙。 -      請同事幫忙校對稿件是否有專業上的錯誤 -      期刊編輯的存在往往不是真的幫你”編輯”你的文稿,所以當你不小心踩到對方認為不夠認真的地雷時,你就出局了。 3.…

學術研究人員轉戰非學術職業生涯

你是否考慮過向非學術的職業生涯發展?離開學術圈其實對於不少研究領域是非常常見的情況,畢竟學術領域的職位也有限,非學術領域對於也對研究人員有不錯的待遇和發展機會,但在茫茫的就業市場中要從何下手才能找到合適的職位對號入座?   大學管理人員/中高層職員 大學或研究所時常有提供博士畢業生非學術研究相關的職位,此類職位通常比初級職員的薪資高,博士畢業生不需要為了博士後研究職位而搬遷,並且在未來學校內部的升遷和職位空缺的調整有著有利的競爭優勢。   大學以外的教育職位 即使你沒有教學的相關證書,私立高中或是特殊教育機構都可能高薪聘請博士來當教師,對於教育機構而言是一種保證教學品質和最先進知識的方式,對於博士生而言這會是一份薪水不錯的工作,有固定的工作行程、豐富的教育資源、有足夠的時間(寒暑假)可以做其他安排。   私人輔導教育 這類的輔導通常都按時薪來算,往往價格令人滿意,時間彈性,若是輔導高中生或大學生還可以提供你專業領域周邊和以外的課程。   教育資源公司 編輯或出版課本、課外參考書、考卷、教材、影片等等的教育資源公司,此類公司通常希望尋找能完全了解特定領域未來趨勢的、與大學有聯繫的、有編輯能力的人,有規律的工作時數。   公司內部研究人員…

克服公開演講的恐懼感

許多人想到要公開演講,可能緊張和害怕到連想死了的心都有了,此時以旁觀者的立場來看,彷彿在公開場合說話比死都還可怕,這樣的恐懼是多麼的不理智,可是卻又是多麼的常見!   你不是史上第一人! 要能開始進入理智克服恐懼的第一步,首先要認清你絕對不是史上第一人,世界上絕對有方法可以幫助你克服它,一昧的逃避和推托覺得自己不可能有公開演講的一天是絲毫不會改變現況的。   認清你真正懼怕的是什麼 聽起來很笨的一個問題,但不代表你能回答的出來。確切你在怕的是說話?那你對的鏡子演講你怕不怕?說錯話?還是說的話不被贊同?要知道問題的答案,建議你想像公開演講的場景,想像最糟糕的情況會是什麼?然後再與你一開始的回答作比較是否真的有那麼可怕。 充分準備是一切恐懼感的死對頭 盡你所能的做足工作上的準備,花數日熟悉你的演講內容,絕對不要拖到演講前一兩天,準備到內容行雲流水,像是肌肉記憶一般。 心理準備:時刻提醒自己,恐懼感與身在危險中有所不同,你懼怕坐飛機是怕墜機,但飛機並沒有墜,所以那只是恐懼感。若是飛機真的墜機中,那你就不是恐懼了,你是在危機之中,兩者之間的差別是,你需要活在當下,處理和面對當下的情況,而不是一直害怕著未來可能會發生的事。 心理準備:不要刻意忽略或抵制這種恐懼感。首先,你再怎麼樣也不可能真的忽略的了它的存在,就像讓你不要想圓形,你腦子裡第一個出現的就是圓形一樣,更何況你不需要不害怕才能做好你的演說,你只需要讓你的演講不被害怕影響就好。 生理準備:最基本的,前一天睡好、保持精神集中,當天讓身體保持在舒適的情況下,如果沒有特定的服裝要求,那就盡量選擇讓你舒服且無壓力的穿著。   如果以上都沒有用…還是有辦法 上面的方式都是透過個人的自我調適來克服公開演講的恐懼,如果全部試驗過都無效,那麼還有一些更強效的方式。例如加入公開演講的培訓小組,和固定的人進行定期練習,…