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數據共享會造成利益衝突嗎？

從大方向來看，整個學術界的發展仰賴的是知識共享，現在所有的科技突破都源於過往的累積，稱”現今研究人員是站在過往巨人的肩膀上”也不為過，畢竟，又有誰能宣稱自己是從來不需要任何前人研究成果的？ 但話又說回來，以相同領域中的學術研究環境來看，往往經費有限、職位緊缺、研究人員數量逐年增長，研究人員所面臨的競爭是前所未有的激烈，合作與共享成了奢侈品，競爭才是現在的主流。 所以，為什麼還需要數據共享？ 理由一：你不得不承認，在這個需要曝光率和存在感的年代，共享數據也代表著提高知名度，共享數據可以讓你成為更多文章的貢獻者甚至是共同作者！ 理由二：數據共享很可能推動你所在領域的發展，互助合作共同研究的情況下，很有可能產生雙贏（多方受益）的局面，也可能比一個人埋頭研究更有機會將你的學術研究生涯推向另一個高峰。 理由三：以整個研究領域資源整合的角度來看，數據共享能夠避免研究上許多不必要的重複性，進而節省經費用在需要的刀刃上。 數據共享的潛在問題？ 想分享，卻不是自己所能決定的事 許多研究機構和研究項目在提供研究經費之初，都以具法律效應的條款明訂研究成果和數據的歸屬，哪些能夠被出版、哪些屬於研究機構或出資機構。 如何分享數據 要分享研究數據，其實是很簡單的，表格、網站或鏈接，但具體操作時，要如何確保數據的保密性和數據規範性？ 小心被挖牆角 不是沒有發生過，文章還在同儕審查階段，數據內容已經被公開到網上。問題在於，有心人士防不勝防，你又多清楚你的研究數據是怎麼被處理的？ 分享部分數據 在分享數據時，應該提供相應的指導說明，如果在只能共享部分數據的情況下，應該詳細解釋清楚這是哪一部分的數據，以免數據被不當操作造成誤解或誤用的情況。

11 years ago

批判性思考能力的重要性

可能影響研究人員研究方向的因素越來越多，例如「具商業價值」的研究方向較容易申請研究經費、選擇期刊重視的研究命題較容易被出版、符合潮流的論文容易擁有高引用率等等，這些皆使得研究人員不得不多方考量現實處境，而相形之下，自身研究能否對該科學領域做出實質貢獻，似乎都不再那麼重要。 創新研究的代價 有鑑於上述的各種學術壓力，創新研究雖可說是所有研究人員窮其科學研究生涯所追尋的目標，但在思考跨越既有理論的高牆、邁向創新的同時，經濟現實情況和自我能力的受限卻也往往讓許多研究人員卻步。因為追求創新的研究人員不僅需要脫離現在已知的研究「潮流」，鋪設新的想法，架構新的觀點，發展新的論據，並且需運用批判性思考來挑戰這些眾所皆知的理論，進而提出自己的創新見解。 總體來說，創新能力與批判性思考能力是相輔相成的，然而，這一切都與有效率的增加出版物數量和最大化引用量背道而馳，漸漸地，研究人員的批判性思考能力退化，如此惡性循環之下，也更加沒有人具備足夠的自信和學術批判能力去進行創新研究了。 從批判思考在職場的重要性來看我們教育體制的缺失 從現實角度來說，一個人的批判思考能力究竟有多重要？學術和研究領域的雇主十之八九將此能力視為頭號必備技能，因為批判思考能力被廣泛認為是引領研究的核心競爭力。然而，我們的教育體制似乎不如職場般，將批判思考能力看得如此重要，教育淪為老師單方面在幫學生下指導棋，而學生多數被灌輸著「聽話」的觀念，如此由上向下地授予知識，扼殺了個人獨立思考和創新的能力。而科學期刊對於研究論文的審查和評鑑標準單一，往往使創新卻不符合主流的論文被淘汰，然而既為主流，又何來創新可言？ 只有挑戰現有的、已知的才有可能為未來研究提供驅動力，如果不重新審視批判思考的重要性，學術研究很有可能就在這「去異求同」的主流研究狀態下，漸漸消亡。

11 years ago

你的研究該不該跟趨勢走？

首先，為了確保能適切地帶領各位探討這個主題，在此必須先聲明，本文所論之「趨勢」，並非專指科學研究的熱門話題，也包含了各專業領域中的主要研究動向。 審視你的動力和目標 強烈的動力通常來自兩種情況，情況一：對某研究命題有強大的熱情當然是好事，但在熱情之餘，也需進行合理的可行性評估。情況二：即使對某研究命題的研究結果有足夠的信心，並確定此趨勢能「開花結果」，也不可忽視科學性批判思考的重要性。。 有了明確的動力來源，接下來要來看看你的目標是否與之匹配： 你是否是一名期待進入博士班的研究生？ 你是否是一名希望能延續合同的教職員工？ 你是否是一名已獲博士學位的研究人員，但仍追求更高一層的學術聲望？ 你是否是一名已略有所成的研究人員，正引領著研究團隊尋找下一個研究項目？ 應用研究或基礎研究？ 現在還有「純理論」研究嗎？一文中曾討論過關於研究經費與研究投資報酬率的共生關係，提供經費的機構多半希望能「應用」研究成果，使其投入的資金回流。在你的動機和目標皆確立後，如果你判斷追尋研究趨勢較有利，那麼應用研究應該會是一個適合你的研究方向。 再現性研究的阻力 「好」的研究有標準？一文中也提及，再現性研究已日漸失去在學術研究的立足之地，不僅多半不符合期刊出版的要求，也難以籌得經費來進行研究，而真正具有可再現意義的研究項目，不論研究人員是希望透過再現性研究來證實或推翻原研究，都可能會面臨四面楚歌，多方不合作的窘境。 風險如此高，回報如此小，也導致了具科研意義的再現性研究日趨式微，而新研究又難以每每皆有創新突破的情況下，一堆勉強湊合而成的研究或換湯不換藥的假創新研究便應運而生。 獨立思考，做自己的決定 你想要成為什麼樣的研究人員？研究人員的類型和職涯發展面向早已不是單一的模式了，你的選擇可能會帶領你進入完全不同的研究生涯，所以千萬不要為了謀求眼前近利，而選擇了最簡單粗暴的捷徑，畢竟一個研究需要長期投入，一旦決定投入就必須為此負責。總的來說，不要輕易讓外界輿論左右你的決定，多方參照、獨立思考，並忠於你自己所選定的研究道路！

11 years ago

學術不端行為

近年來科學界的「學術不端」醜聞連連，已然成為眾人熱議的焦點話題，尤其是去年捲入學術不端風暴的日本生物學家小保方晴子（Obokata Haruko），在聲稱自己研發出STAP細胞，而成為日本呼聲最高的下一任諾貝爾得主後，被爆出造假研究成果，遭《自然》期刊撤稿，並於今年11月，經早稻田大學宣布取消她的博士學位。 學術研究首重真實，學者之間傾向於信任彼此的研究成果，因此許多學術不端行為難以在第一時間被發現，即使被發現了，也需要耗費大量人力和資金來推翻原有研究成果。例如，一名研究人員僅從為數不多的樣本中推斷出研究結果的行為也屬不端，而唯一的審查方式即是從頭審視研究中的每一項數據，這無非是一個學術界負擔不起的艱鉅任務。 學術不端，抑或是人為疏失？ 「研究論文什麼情況下被撤回？」一文中就曾經探討過兩者的區別，絕大多數情況下，人為疏失可以經由修改文章來彌補過失，但犯下學術不端的研究人員下場可就不同了，除了被立即撤回文章外，更賠上了自己的學術聲譽。雖然人為疏失和學術不端的區別很明顯，但在實際研究中要明確分辨兩者還是相當困難。 值得注意的是，學術不端行為的發生率節節攀升，現讓我們來比較一下1976年和2007年這兩造相距了二十年的數據吧！1976年，在全球出版的309,000篇期刊論文中，只有3篇最終遭到撤回，比率約為0.00097%；而在2007年出版的867,700論文中，即有83篇遭到撤回，比率高達0.0096%。雖然論文遭撤回的原因除了最主要的學術不端行為遭揭發外，尚有其他可能，但撤回比例於二十年間暴增了十倍，著實令人擔憂。此外，在已出版的論文中勢必還有許多未被查找出來的不端行為，實際撤回率應會更高。 多方呼籲提高研究透明度 科學研究的商業化和利益導向已是既定事實，而一個有瑕疵的研究不只影響研究人員的專業度，背後更造成無法估量的經濟損失，這往往使得少數研究人員採取各種手段來粉飾實驗結果，以避免自己的研究論文被撤回。另外，各學術期刊對於論文撤回所設定的標準各有不同，然而，不論是人為疏失還是學術不端，不論情節是無心之過還是蓄意而為，多數皆是期刊內部閉門討論後的決定，而這當中也因作業流程欠缺透明，標準不夠明確，令論文審查機制的公平性蒙上一層陰影。 全面的透明化流程可望提供整個學術界更為公平、公道的期刊投稿環境，不僅能讓大家更清楚學術不端與人為疏失之間的評判標準，以便未來能夠以此為警惕；更可以給予同一領域的學術研究人員共同進行數據審查的機會，讓科學研究自我糾正機制有發揮的空間，否則只是期刊發布一則撤回通知，短短數行字即否定了研究人員經年累月的心血，對於整個學術社群，又有什麼貢獻呢？

11 years ago

博士生最後悔沒做好的四件事！

進入博士班後，面臨多不勝數的文獻、寫作、實驗等研究工作，不少博士研究生往往在極度忙碌的狀態下，暈頭轉向、咬緊牙關地度過了漫漫數年。你是否好奇，在他們喜獲博士頭銜之餘，有沒有什麼是他們在回想這一路艱辛時，會感嘆「我當初要是……就好了」的事情？以下是採訪幾位博士學位獲得者後，總結出來四件他們後悔當初沒多花點心思做好的事。 睡眠充足，才能提高效率 不同研究領域和國籍的博士生，其進行研究的模式和習性有極大的出入，但多數博士生的共同困擾，就是睡眠不足。 對博士生來說，睡眠不足主要是由於「時間不夠用」所造成的，他們有時需要顧及實驗過程，或是需要花上大量時間來消化與研究相關的理論，不得已只好犧牲了睡眠；有些人的情況則相反，可能是因壓力過大而引起睡眠障礙，或是擔憂突破研究瓶頸而夜不成眠。若研究室或部門內設有「快速補眠房」的話，不妨多加利用，短短幾十分鐘的閉目養神，有助於讓你的思緒更加明快清晰。另外，絕大多數的博士生建議避免熬夜到天亮，因為熬夜的工作成效通常十分有限，甚至會加劇接連幾日的疲累感，還不如好好睡覺，養精蓄銳後再起身工作！ 保持適量的社交活動 不少博士生認為，認真研究是一回事，但可別把自己關在象牙塔內，疏離了家人和親友，甚至有越見封閉的傾向。不健全的社交生活不僅會對身心健康產生危害，缺乏社交能力也可能會對往後求職過程或是職場人際關係的經營造成阻礙。 攻讀博士初期，有疑必問 攻讀博士學位本非易事，尤其在初始階段，無論是東方或西方的研究生皆會經歷一段懵懂的歲月。但相對於西方文化的直來直往、有疑必問，台灣人在表達自己的疑惑時較為被動，常會不自覺逃避發問，心想「反正以後我就會知道了」，如此很容易造成不必要的壓力和誤解。一開始有疑問就儘管問，還記得以前學校教過的那句箴言：「知之為知之，不知為不知，是知也」嗎？不懂裝懂可是會耽誤了你學習新知、融入新環境的大好機會。 以開放、互助的心態與同儕良性競爭 競爭心態雖然無可厚非，但若對其他博士生的優異表現或創新想法懷抱著欣賞且開放的正面態度，說不定你會從中獲益更多！同時，在他人遇到困難和瓶頸時，也不要吝於給予鼓勵和協助，不僅能讓你藉此避免重蹈覆轍的可能，在你陷入困境時，相信他人也會願意助你一臂之力，讓你擺脫孤軍奮戰的煎熬。 了解了上述四件博士生後悔沒做好的事，你是否開始自我檢討了呢？攻讀博士學位可被視為一個蛻變的過程，你會在一個小群體中經歷腦、身、心三種面向的激烈挑戰，在你感到疲憊、挫折和煩惱時，可別忽略了那些正與你並肩作戰的同窗們，適時地與他人交流，說不定未來他們會成為你職業生涯中最寶貴的人脈資源呢！另外，多多回應家人和朋友們的關心，不要過度專注於目標而自我封閉，畢竟懂得平衡生活也是人生重要的課題之一。  

11 years ago

我是否該自己出版研究？

自我出版（Self-publishing）其實不是什麼新鮮的概念了，1901年《彼得兔的故事》就曾經被多個出版商拒於門外，而後作者Beatrix Potter決定自己出版了這個後來廣受喜愛的兒童讀物，直到了40年後，曾經拒絕出版的出版商之一才正式同意大範圍出版此書。 自我出版到底好不好？ 對於科學研究人員來說，能在短時間內出版自己的研究成果是件求之不得的事，而自我出版可說是縮短出版時間最有效率的方式。但對於支持傳統期刊出版模式的研究人員而言，自我出版似乎是一種退而求其次的作法，提供那些無法通過正規渠道出版論文的研究人員一種解套方式。要判斷自我出版究竟合不合適，必須先分析它的優缺點： 優點：言論自由 自我出版最大的優勢在於個人能不受時空限制地自由表達觀點和散布資訊，尤其是在這個資訊爆炸的網路時代，許多研究人員早已習慣使用電子書、個人網站、社交平台等等和讀者互動、分享自身觀點，並交代最新動態，此作法不僅可以即時更新資訊、廣泛散布消息，還可以完全掌握自己所欲傳遞的訊息，並獲得讀者反饋。 優點：再現性研究的好去處 在過往文章中，我們已多次提及再現性研究的好處與難處，而再現性研究不如創新研究和具爭議性的研究受期刊歡迎，這也是無可厚非的事實。因此，想要將自己再現性研究的影響力最大化，不妨考慮自我出版，不但能解決期刊喜好的問題，還可能會受到更多人的關注。 缺點：缺乏審查流程 第三方的中立審查是維護科學誠信的機制，而這也是同儕審查存在的原因。當研究人員選擇脫離傳統出版模式時，這個同儕審查的步驟也就被跳過了，文章的科學誠信度自然也就難以衡量。（然而，同儕審查本身就是非常講究自我要求的審查方式，若是要作假弄虛，同儕審查流程也是防不勝防。） 不得已而為之 自我出版目前仍非學術出版的主流，通常是在研究主題過為爭議，或是研究結果具有強烈時效性的情況下，研究人員才會「不得已而為之」採用的出版方式。  

11 years ago

投稿碰壁，不用束手無策

投稿研究論文至目標期刊，可說是研究人員在職業生涯中必不可少的環節，但並非每個人都能馬到成功，多數人難免會有「碰壁」經驗。雖然這些經驗被視為研究人員成長的必經之路，然而，對於期刊投稿新手來說，初次被拒稿或是被要求修改後重新投稿，無非是一記沉重的打擊，他們可能為此埋怨期刊編輯或是同儕審查人員，也可能開始懷疑自己的能力，甚至萌生出「不適合幹這一行」的想法。 事實上，投稿碰壁一點都不稀奇，在學術界放眼望去，想要找到從沒投稿遭拒經驗的資深研究人員還真不容易。由此可見，「碰壁」本身不是問題，但接下來的處理方式和應對心態卻會大大地改變最終結果。 制定策略 投稿後的結果不外乎這四種：「接受投稿」、「拒絕投稿」、「修改後接受投稿」和「修改後重新投稿」。接受與拒絕投稿的處理方式相當直接易懂，但後兩者卻不盡然。「修改後接受投稿」、「修改後重新投稿」往往伴隨著的審稿意見，這時常讓新手研究人員大感頭痛，分不清到底還有沒有希望順利出版，擔憂萬一修改後還是無法出版該怎麼辦？該不該直接改投稿其他期刊？先別慌張，其實這時候最該做的事，是著手把審稿意見篩選分類，再來決定下一步棋怎麼走。 審稿意見篩選 究竟該費時修改，還是改投其他期刊？建議先將審稿意見分成三大類：「簡單」、「費時但可解決」，以及「不可能的任務」。若是經過幾次篩選，「不可能的任務」一欄中空空如也，那麼建議你儘快著手進行修改吧，因為修改後順利出版的機率應該還是非常高的！若是「不可能的任務」居多，那此時你該優先考慮更換投稿期刊，或是以同儕審查審錯了的方式處理後續。 這是場耐力賽 經過漫長的準備：寫項目計劃書、經費申請、進行研究和實驗、分析數據和撰寫論文，很多研究人員認為自己在投稿文章至期刊時已經盡了人事，接下來只能聽天由命。因此在收到期刊回覆的審稿意見時，會頓時感到彈性疲乏、後繼無力，沒有辦法再提起精神去重新檢視和修改文章。其實換個角度來想，你只差這臨門一腳！能咬緊牙關、堅持到底的人，才有望在期刊出版這場耐力賽中脫穎而出成為勝利者。  

11 years ago

新手的期刊投稿指南

如果你是身經百戰、出版物多不勝數的出版老將，那麼這篇文章也許不適合你，而對於學術出版入門新手們，就讓這篇期刊投稿指南來為似懂非懂的你指引方向吧！ 確立投稿目標 首先，要確知自己著手撰寫此篇研究論文的目的，暫時將那些「為了科學研究做出貢獻」等過於空泛的理想擱置一旁，從現實的角度出發，產出這篇研究論文是為了給自己的學術履歷添彩、為了要完成指導老師的要求、為了滿足畢業的條件，抑或是為了給自身研究畫下完美的句點？有了較清楚的目標後，在選擇期刊種類、決定是否開放取閱以及套用論文格式時，都能有比較明確的方向。  力求訊息到位 考量該研究論文的目標讀者群，換句話說，你針對的是什麼類型的讀者呢？是期刊編輯、同儕審查人員、同機構的同事，或是公眾群體？通常一篇學術論文會針對不只一類的受眾，將你的目標讀者群納入考量來撰寫你的論文，不僅有助於建立條理分明的文章架構，更能傳達出凝煉有力的內容精髓。 熟知期刊要求 清楚掌握目標投稿期刊的投稿要求，並徹底研究該期刊過往的出版物，此外，仔細閱讀其網站內容，一般來說，最新的期刊政策和投稿要求可能就在網站首頁的某側欄位，千萬別錯過了！如果你有同事曾於目標期刊成功出版論文，不妨請他協助你審查文章是否符合期刊要求。 委請他人審稿 此處切記，勞煩他人幫你審稿時，一定要明確指出自己的審查需求，畢竟若要委託他人從頭到尾檢查你的論文文法、錯漏字、架構格式，並判斷該文章是否符合期刊要求，那恐怕是極為耗費心神的苦差事。最好是與相關領域的同事先行探討論文架構、內容以及科學性等，再請有期刊出版經驗的前輩針對期刊要求給予建議，如此具針對性的請求，不僅顯示出你對他人的時間和專業度的尊重，也會使他人日後更願意幫助你。在成功出版後，也請不吝與他人分享你的經驗，並給予後進協助。 做好心理建設 各個期刊不僅出版方式不一，學術領域不同，且期刊聲譽也有差異，因此，各路人馬遭退稿的情況也無法一概而論。在開放取閱期刊中，也有「嚴格審查出版」和「繳費即出版」的差別；而學術領域越是專精的期刊，越有可能以內容不合適為由拒稿；聲望越高的期刊可能要求更多、門檻更高，但這些其實都是在初期確立目標時便了然於心的事。 投稿後要做好完善的心理建設，校正自我期待值，以面對可能不如預期的結果。換個角度想想，即便是出版老將，也非從一開始便屢傳捷報。從失敗中記取教訓，並努力不懈，才是邁向成功的不二法門。

11 years ago

圖書館管理人員 ― 監督版權資料的合理使用原則

若你還停留在陳腐的偏見中，認為圖書館員都是上了年紀的阿姨，只會把書籍按編號放回架子上，那你可就大錯特錯了！圖書及資訊管理為學術研究不可或缺的一環，箇中學問隨著資訊爆炸和數位化而越見高深。學術和研究機構的圖書館員，與一般圖書館略有不同，他們提供類別眾多的「客群」各式繁雜的資訊及相關法律諮詢，以下為各位統整出五大「客群」以及其所需的服務： 協助學生在龐大數據庫中搜尋可用資料，並開放線上使用各式數位資訊 協助教職員 尋找適合教程的研究案例和教材 協助研究人員建立關於研究選題相關的文獻探討資料 代表研究機構完成所需研究資料的收集、策展和保存 提供教職員、研究人員和學生關於合理使用版權資料的諮詢和建議 工作並不如外界所想的輕鬆 在服務各類「客群」時，圖書館員常會面臨兩難的局面，亟需他們同時平衡多方需求、期待，以及研究機構的財政情況。例如某教職員打算引用某一期刊論文，以完成其研究的案例分析，但該期刊論文並不在圖書館的現有權限之內，而在預算有限的情況下，圖書館員該如何兼顧各方需求？了解客群所需，評估整體可行性，並致力於尋找最為兩全其美的解決方案，圖書館員可不是一份簡單輕鬆的工作。 確保機構人員合理使用版權資料 除了考量多方需求之外，圖書館員也身兼整個學術研究機構版權使用的監督重責。若在上述情況中，該研究人員意欲違法使用受版權保護的內容，那麼圖書館員必須鄭重提醒其濫用版權會遭致的法律責任，絕對不能放任和縱容其做出不道德的學術行為。 為學術及研究機構的合法性把關 圖書館員的兩難還不只如此。要學術和研究人員嚴格遵守著作權法，並獲得合理使用的權限，這些都需要其所屬機構花費大筆資金才得以實現。如何高效並合理應用現有的資源以進行使用權限的配置，又要如何監控現有的著作權使用情況，這對於任何一個研究機構的圖書館管理人員都是極大的挑戰。無奈這份職責的重要性不受重視，圖書館員經常淪為縮減人事或資金時第一批被捨棄的人員。少了他們的把關，導致不少研究機構直到面臨法律訴訟和重度罰金時，才意識到侵犯版權和忽視合理使用所帶來的嚴重後果。    

11 years ago

如何判斷你的研究結果有多大的影響力？

科學研究最純粹的目標，莫過於增進我們及未來世代對這個世界的了解。在這樣的前提下，一個成功的研究，理應引導該領域朝未知邁進，拓展人類知識的廣度，對未來世界影響深遠。 但這種概念難免有些抽象，科研人員該如何衡量自身研究能否增進人類對世界的了解呢？而其影響力又為何？ 影響力衡量指標 對學術出版領域稍有涉獵的人都知道，研究的文獻引用數量可說是最為常見也最基本的影響力衡量指標，但由於引用數量可人為操控，加上研究文章從投稿到見刊約莫需花上兩年，這段時間該如何衡量？ Altmetric（非官方翻譯為替代計量學）為一項較新的影響力衡量指標，特點有二：第一，其將單一文章的點閱量、分享、追蹤、後續討論、儲存書籤、下載、引用和推薦等線上的行為都列入計算當中；其次，可以在短時間內統計出結果。這項新的影響力衡量指標引發學術圈的熱議，也同時帶來些許質疑，例如，混淆影響力和人氣的可能性、「影響力」和「注意力」（attention）之間的差異，以及在該研究經出版後才能得知的影響力衡量指標，要如何在一開始給予權衡分數？ 主動傳播研究結果的核心訊息 透過發言人和特定部門才能與公眾互動的年代早已不復存在，現在人人都有使用社群平台發言、曝光的機會。身為科研人員，你仍可遵循傳統，靜靜等待出版物經兩年審閱後見刊，並等待其他學術人員率先透過郵件與你聯繫、交流，但同時你也有另外一種選擇 ― 主動地控制訊息的傳播，將研究結果的核心訊息宣傳至各學術研討會、學術網站、個人博客、社群網站等等。 即時性和互動性，有助於擴大研究影響力 在這個全民互動的年代，你的訊息傳播對象可能是： 尋找新聞的大眾傳媒 希望能更進一步了解你的研究數據的同仁 希望以你的研究為基礎來進行後續研究的研究生／科研人員 只要將研究結果主動發布出去，才能即時接收到他人的反饋，並對此做出回應，在一來一往間不斷擴大自身研究成果所帶來的影響力。…

11 years ago