出席國際會議是科學交流中缺一不可的部分。它有助於提升研究人員在職涯上的全方位眼光。參加優質的會議可以說是在研究領域中窺知新進展的最佳方式。然而，對於早期研究階段的研究人員來說，如何去判斷是正確的會議、如何去應付滿足更廣大的受眾、以有效方式和一定時間內解釋他們的研究，有時可能是一項艱鉅的任務。此外，隨著掠奪性會議數量的增加，研究人員應從掠奪性會議和合法會議之間，找尋出可作區分的警告標誌。 如果研究人員能善用這個機會，他們可以為有效率的人脈網路和未來的合作的敲開大門。使用下列實用的檢查表，讓您出席在國際會議上的經驗值回票價！
掠奪型會議的性質通常是小型、具營利性質，他們通常會利用研究人員的需要，例如研究人員需要受到好的名聲，或是需要受眾。此外，最近的數據顯示，掠奪型會議的數量現在超過了所謂的合法會議。並不是所有的掠奪型會議都是小型的、組織散漫的，或是地下活動，這與大多數學者認知恰好相反。掠奪型會議為了確保他們能獲利，通常會包裝出一個體面的組織。但是要判定是否是掠奪型會議是有跡可循的，例如同時把低品質的研究和知名學者的研究擺在一起。
只有在文章能掌握住讀者的注意力之後，讀者才會去讀完整篇文章。在讀者瀏覽文章時，要如何去捕捉讀者的注意力，並確保其高度的參與度，有幾個因素扮演起重要的角色。在此說明圖表中，我們提供了一些快速秘技，可以幫助您確保讀者的高度參與度。
研究數據的意義只能在發表時顯現，將研究結果可視化、以圖像或科學圖表傳達，是最有效的方式。建立這些圖像或圖表頗為耗時，年輕的研究人員可能不知從何入手，且每家學術期刊都有自己的規格要求，作者須確保符合繁雜的投稿規定。 這裡列10項實用的訣竅，供您為投稿作圖時參考。
我們在討論巨型期刊時，就不得不先提到開放近用出版（OA，Open Access）。OA具有許多免費下的優勢，例如無需訂閱費用、無需支付存取費用，以及擁有更多受眾。隨著OA如排山倒海而來，巨型期刊也應運而生。這些是同儕審查的期刊，然而，他們可能沒有嚴格的發表標準。讓我們嘗試來探討是否在巨型期刊中發表會有更好的結果。
「學術不端」包括研究進行與撰寫報告階段中作假、偽造和抄襲。科研人員、學術機構、監管機構和出版社都有責任維護科研誠信。增進對道德准則和行為指南的認識與知能，有助於更有效地處理學術不端事例。以下的信息圖為您介紹學術不端的不同面向，以及對應的處理方式。
對於可能會上新聞版面的人物而言，他們與新聞記者之間的互動是很有趣的。例如：政府會設立發言人，定時開記者會作政策辯護；演藝人員出要知名度，就透過經紀人，固定｢養｣一些記者幫他們做宣傳。他們經常會提供完整的具有新聞稿格式的文章給記者，讓他們一字不漏的抄襲。然而有些｢盡職｣的記者，知道了一些片面資訊，就當成獨家新聞來吸引讀者。對於科學家而言，有時候也需要藉由科學新聞來傳播他的科學研究，但是也擔心記者的報導會擾亂到他們的研究。
抄襲別人作品，或將其當成自己的作品，在學界早已不是新聞，任何程度的抄襲都是不可接受的。隨著科技進步，使得抄襲事件更容易被發現，因而抄襲行為越來越受到關注。抄襲行為被描述成幾種模式。大致上可以區分為完全抄襲、惡劣欺詐、意外抄襲。 抄襲行為的類型各有所不同。在分析某個事件是否屬於抄襲行為時，需確認它是有心還是無意，即使是無意，若逾越紅線，也算是抄襲，所以大學教育裡面，應該對抄襲這方面的知識進行完整的教育。 在一項科學研究中，針對抄襲的嚴重性和頻率，對其抄襲類型作了排名。我們將之列舉為：完全抄襲（Complete plagiarism）、來源抄襲（Source based plagiarism）、偽造數據（Data falsification）、直接抄襲（Direct plagiarism）、自我抄襲（Self plagiarism）、改寫抄襲（Paraphrasing plagiarism）、不正確的作者掛名（Inaccurate authorship）、馬賽克抄襲（Mosaic plagiarism）、意外抄襲（Accidental plagiarism）。其中，完全抄襲是最嚴重的違規行為，而最常見的是改寫抄襲，作者應留意並了解各種抄襲類型，及其發生的方式，以避免自己可能的犯錯。 完全抄襲：在各種抄襲行為中，完全抄襲是最嚴重的，研究人員拿了別人創作的手稿或研究，以自己的名字投稿，因此被認為是智慧財產的盜取和偷竊行為。 來源抄襲：由於不同類型的來源而發生的抄襲行為。例如，當研究人員引用不正確或不存在的資料來源時，產生了誤導性引用。這也會發生在研究人員使用第二手資料時，但只引用資訊的主要來源。這兩種型態都會導致了參考來源數量增加，反過來講，也增加了該參考來源的引用數。…
一年一度的愛迪生獎（Edison Awards）日前公布得獎名單，來自台灣的工業技術研究院以在「商業安全（Commercial Safety）」類中勇奪銀牌獎！這項「流體驅動緊急救難技術(Fluid-Driven Emergency Rescuer，簡稱FDER)」由號稱「工研院發明王」的綠能與環境研究所研究員廖榮皇博士領導團隊所研發出來，結合了流力、流體機械、電子、熱像、感測等多領域而成的系統設計。 消防噴水至少有好幾巴的水壓，可以噴到好幾層樓高，利用這股強力水壓來驅動微型渦輪發電機，將流體機械能轉換成電能，提供給LED照明，投射亮度可達25000燭光以上，是一般消防頭燈的10倍以上。在照明的應用上，更可加裝熱像儀，藉由溫度來判斷火源。也可加裝雷射光，用於疏散路線。因此也衍生出兩種產品：流體驅動戰術噴頭（FDTN），用於在沒有外部電源的情況下提供充足的照明；流體驅動噴淋燈（FDSL），安裝在建築物中，指示火場受困者逃離。 台灣每年總會犧牲英勇的打火弟兄，真實的火場是一片黑暗的，這項發明結合了渦輪發電與強力照明，改變消防水管的噴嘴，強化了消防人員的救災行動，可助消防隊員在火源中清楚辨識火源或受難者位置，節省救災時間；總共不到1公斤的裝備，也可以簡化消防人員的照明，減輕重量，也為消防人員提供多一層保障。現在已經在台灣被多個消防隊所採用。 愛迪生獎有「創新界的奧斯卡獎（the Oscar's of innovation awards）」美譽，創設於1987年，每年一度舉辦競賽，表彰新產品與服務開發、市場行銷、人本設計與創新。以愛迪生（Thomas Alva Edison，1847-1931）之名，他擁有1093項美國專利，曾以卓越的新產品和市場開發行銷，改變、造福了這個世界，是以科學創新造福人群的代言人。好的科學不只是學問的追求，而是要｢接地氣｣，貼近人類生活。愛迪生獎以四大標準來衡量：概念（Concept）、價值（Value）、傳達力（Delivery）和影響力（Impact），獲獎者代表著以遊戲改變的產品和服務。藉由這個獎項的設立，驅使人類不斷去追求創新力（innovation）、創造力（creativity）和獨創性（ingenuity）。
台灣科技部部長陳良基，教育部政務次長姚立德，率同九所大學代表，組成｢赴美招募海外研究人才訪問團｣，遠渡重洋招攬研究人才。訪問團從4月1日至4月7日開始，從美國西岸到東岸，走訪包括舊金山、洛杉磯、紐約和波士頓四個城市，舉辦了一系列研討會，推廣台灣地區的高等教育環境，並吸引人才來台灣。共襄盛舉的則有在美國的台灣人學會，包括了中國工程師協會、波士頓台灣生物技術協會和新英格蘭玉山科技協會等成員。這四次研討會總共超過了500名當地學生和教育工作者。 這次訪問團的目的是吸引人才，說明的重點放在待遇、研究環境，以及學術交流等方面。在待遇方面，這次參與訪問團的9所大學總共將開出300多個職缺，在教育部的補助之下，提供年薪約新台幣150萬至500萬不等的年薪。科技部也會補助這些研究計畫，與這些職缺相結合，提供5至10年的政府補助，每年補助金額在新台幣500萬元到1000萬元。這對於一般的研究人員，具有相當高的吸引力，也不乏大師級的待遇，但是比起優渥的待遇，台灣更難能可貴的是自由的學術環境。陳部長說：｢在中國的教室裡，有些話不能說，或是說不能研究，但是這些問題在台灣並不存在。｣｢台灣就像美國一樣，你可以做任何事情。｣面對海峽對岸最近祭出強大誘因來強力吸引台灣企業和專業人士的激勵時，陳部長強調了在台灣工作的優勢就是台灣社會的主流價值：自由，民主和法治。這是中國完全無可取代的，民主便是科學精神之所在。姚次長也認為傳播知識最重要的因素便是自由的環境。 說到環境，訪問團也希望能和美國方面多進行學術交流。現在美國依舊是科學研究方面的牛耳，多進行學術交流，有助於走在世界的最前端。台灣政府希望建立連接美國和台灣之間的大橋，為台灣和美國創造更多的人才寶庫，促進創業和相互投資的經濟環境。 與會的駐紐約臺北經濟文化辦事處主任徐儷文則表示，所轄的紐約、紐澤西州、康乃狄克州和賓州有將近4000名台灣學生，該地區擁有豐富的專業人才。代表團可以表現出台灣從國外招募人才的決心，相信可以吸引許多優秀的年輕學者返回台。 近年來台灣高等教育人才流失的新聞此起彼落，海峽對岸中國利用金錢和資源來畫大餅，吸引台灣的高教人才，甚至於連香港和新加坡也利用各種管道吸引台灣的人才。三十幾年來，台灣的經濟奇蹟是藉由以尖端科技為基礎的產業而立足於全世界，但是現在台灣的高等教育環境卻漸漸落後於鄰近國家地區，只能眼睜睜的看人才出走。這次科技部結合教育部有所行動，但接下來仍要表現出台灣高等教育環境改革的重大決心，創造適於研究的環境，使研究人才的理想得以伸張。