檢索是很多研究員做研究工作中每天都會使用的。隨著圖書館系統的不斷更新，在線期刊和開放式數據庫的成熟發展，圖書館的資源檢索服務也面臨著許多的挑戰和新發展方向。今天，我們就來了解一下探索資源服務Discovery Services。 [加碼推薦:WorldWideScience科學搜索引擎] 讀者在使用圖書館資源時會遇到一些問題，例如現有的系統在於管理紙本館藏，在功能上沒有辦法實現數位資源的管理。如果讀者不知道正確的書刊名，資料庫名稱，或是檢索規則，在檢索已知的項目上也會存在問題。 最新的探索服務Discovery Service是提供同時檢索Pre-indexed metadata元數據及資料全文的單一搜尋平台。它與一般整合檢索的差異在於探索服務不會進行即時外部資源檢索，由於探索服務僅僅檢索自身系統中的元數據和資料全文，檢索速度較整合檢索更快。主要的探索服務有EBSCO, Ex Libris Primo Central, Serials Solutions Summon, Innovative…
自19世紀以來，博士就被視為一個漫長而孤獨的學術生涯。因而博士學位不論在世界任何地方，都有非常低的完成率。這意味著，有許多人沒有能夠從博士學位畢業，耽誤了不少的時間，金錢，也造成了很多潛在的心理問題。 不論是文學，藝術，或是科學的博士學位，雖然研究課題不同，但是大都需要同伴和導師從知識結構和情感上的大量支持。好的導師和同伴們可以幫助指導博士研究員們，但也不能像本科生那樣只是教知識點和應試內容。與大學不同，博士生們的學術研究需要一套完全不同的教育和心理技能。漫長學術研究之路，如何面對不成功的實驗，如何完成海量的細索研究任務，如何權衡學術與商界活動的界限，這些往往會讓一個博士生陷入壓力和不穩定情緒之中。以下，就是博士學生最需要注意避免的幾個區域…… 第一、完美主義 作為一個完美主義者，他們設定的標準很可能是沒有辦法實現的。如果你一直都是一個完美主義者，總是試圖做一個不可能完成的任務，這個過程往往會令人洩氣，士氣低落，最終可能導致自己患上抑鬱症。請不要嘗試做一個完美主義研究員，你的博士論文很可能不會獲得諾貝爾文學獎，也不可能是完美的。但是，請記住，它可以是優秀的，優秀足矣。 第二、拖延症 博士生涯本就已經很長了，但還有很多博士學生會讀六年，七年甚至更久。其實，拖延症是很多博士學生容易“患”的一種學術工作綜合症。這也是為什麼，有健康的工作和生活結構，有設定的工作時間，有短期，中期和長期的研究目標是非常重要的。他們都可以幫助學生們減輕自身焦慮，讓博士研究更有成就感，減少患上心理問題的可能性。 第三、隔離心態 博士生活是對我們所有的感性、壓力和猜疑的考驗。往往在學術遇到障礙之時，很多博士生會覺得沒有地方可去，沒有人可以訴說心情，沒有人理解自己，而往往產生一種隔離自身的心情。其實，我們都要知道，在實驗室裡，導師和其他學生們都是可以傾訴壓力的對象，他們都會盡全力來幫助你，鼓勵你，支持你。你需要大聲地說出自己想要的需要的幫助，才能夠讓自己被“傾聽”。很多時候，我們覺得自己被孤立，往往是自己選擇不言語，從而感覺孤立。所以，當你遇到困難的時候，不妨敞開心扉，讓自己從同伴中找到繼續前行的力量。
博士生們，如果你的導師很忙，沒有太多時間和精力關注你的研究的話，你的博士生涯可能會變得非常辛苦。今天，我們就來聊一聊這個話題：導師不夠幫忙，博士該怎麼辦？ 首先，我們需要認識到你的導師並不是超人。他們並不能完全照顧到博士生的個體需求。例如，有些導師很擅長改論文指導研究，可是卻沒辦法解決學生精神過大抑鬱的問題；那有些導師和學生關係很好，卻沒辦法保證他們發表足夠的論文，進一步規劃職業或是學術生涯。所以，導師並不是萬能的。你知道嗎，因為基金和課題研究的壓力，有時候導師自己比學生們還要壓抑，如果學生沒有辦法幫忙到他/她的學術研究項目，關係很可能也會惡化並導致多年的冷戰。 所以，如果導師沒有辦法幫忙，該找誰呢？ 有些人會選擇換一個導師。當然，這是有好有壞的哦。好的是，你已經比較了解整個實驗室或是系所的團隊文化，因而新的導師也很可能會更加符合你的“胃口”與興趣。壞的是，你之前的學術研究很可能沒有辦法得到承認，這樣的話，你需要更久的時間才可以畢業，之前導師的工作和時間也就相當於“浪費”了。 還有人會選擇讓實驗室的博士後，或者其它研究員來幫忙他們的博士生涯。可是，這種情況下所得到的幫忙往往也是有限的。因為，他們自己也有負責的項目和壓力，也沒有辦法完全照顧到其它博士的需求。另外一方面，他們學術方面的造詣也沒有辦法來方向性的指導博士生的多年研究生涯，也沒有辦法通過他們的影響力來指導更多的博士論文發表。 這種情況下，很多博士生往往會轉向在線研究社區來尋求幫助。開放式的學術研究和信息獲取方式大大的促使了這種通過“在線導師”進行學術研究方式的可行性。 一、 在線學術社區提供海量的實踐性研究訊息，在線導師永遠都“在線”，有時間和耐心，悉數回答研究中存在的問題。尤其在最基本的學術研究方法論指導方面，在線往往就有很多學術資料可供參考，可以幫助到學術研究的最根本的需求。例如，如何架構一篇論文，如何進行參考文獻尋找，如何來寫摘要，如何來設計研究假設……這些問題往往是資深導師沒有時間或是不屑來回答的問題們。 二、 在線學術社區也提供大量的情感幫助。大量的用戶往往自身也經歷著學術研究的不易，也有許多壓力沒有辦法在實驗室和家庭生活當中得到釋放。在這樣一個在線社區和同行們進行交流，往往可以藉助論壇和各類話題來釋放自身的壓力，得到同行們的理解，關注，和支持。 三、 在線社區會提供對學術研究各方面的真實評論。有時同一個實驗室的同行們或導師們鑑於面子因素，不會提供真實的對於研究方向的批評意見。而在線社區更加誠實，他們會不顧及面子，地位，或是資歷的影響，有什麼意見就會誠懇的提出，只為了幫助在線研究員自身的成長和進步。 當然，話說回來，在線研究社區也不是萬能的。就如互聯網一樣，海量信息也往往會帶來一些信息篩選方面的問題，所以需要研究員們自身更好的來理解消化這些評論和意見。另外，你也沒有辦法每天見到那些在線的“朋友們”，所以也沒有辦法得到他們長期對於自己學術研究的關注和評論。所以，如果有機會的話，申請博士學位之前還是請精心的選擇你自己的導師與項目，並嘗試理解他們的個人和性格。因為，作為博士生候選人，你有五年左右的時間，甚至更長的學術研究職業生涯會和他們息息相關。他們，就是你學術生涯的精神和情感伴侶。
關於面試前的準備，網路上五花八門的建議提供人做參考，基本的不外乎事前調查、知己知彼、練習問答…等等（見參考資料）。學術職位面試和一般企業面試雖說在概念上都相同，是一個了解應聘者是否能稱職的環節，但其中的不同之處，包括事前準備和現場應變，下面就來給大家揭秘了。 間接資料調查 與企業面試不同之處其一，普遍學術研究機構不刻意宣揚機構文化，即便是有官方資料，細化到具體部門時，例如同一大學之下，因此前期調查除了官方網站還要關注更多間接資料。 部門背景：研究資金來源？出資者要求？最近研究成果和出版論文？進行中的研究項目？ 應用於準備回答關於〝你的研究如何與部門、學校、機構接軌？個人未來目標？你的研究領域未來方向？〞此類問題，能節省許多準備的辛苦萬分卻答非所問的情況。 與企業面試不同之處其二，普遍學術研究機構較少有專屬的統一面試流程，更多仰仗於面試〝考官〞的要求和個人面試習慣，此時了解面試官和機構過往面試經驗就成了關鍵。 人員組成：部門人員組成？各自分工？所研究項目與自己職位相關性？可能的面試官？ 應用於---能進入面試環節代表已經滿足招聘職位硬性要求，此時若是能了解機構動態和面試官訴求，就能分辨出自己的優勢（專業背景，特定技能，領導經驗，教學能力）並在面試中強化優勢，因此如果能打聽到能討教經驗的同事和前輩，是事半功倍的好方法，當然事後也不忘與人分享經驗阿！ 不只是關於研究 招聘機構針對學術研究職位招聘發出面試邀請時，通常對於多位候選人專業對口程度和背景條件都已經有基本概念了，因此在回答面試問題時，與研究相關的問題當然要好好回答，但可能改變既定印象以及額外加分的，就很可能是「如何」和「為什麼」相關的問題，並且此類問題網路上有許多回答技巧可以提早練習，確保臨場發揮穩定度喔！ 參考資料： 學術面試準備流程
無論在哪個大學和研究所念博士，這一段生涯必將是令人難忘，痛苦與快樂並存的過程。在美國，往往博士需要跨度六七年，每天在實驗室晃蕩，做助教，學習，做實驗，寫報告，和同樣的一堆實驗室同學聊天……有時候不禁會頓然生出一絲迷茫。日復一日，如何讓博士生涯更成功，如何更好的度過這多年的求學歲月呢？英國的衛報日前總結出了成功讀完博士學生遵循的五個“不”。 不要有失敗感 一般說來，能申請上博士的學生都成績好，聰明，會做實驗，個個都是大學中的佼佼者。然而自從開始了博士生涯，他們會發現，身邊的很多人都很聰明，都很厲害。以前只是鶴立雞群，現在到了仙鶴林中，也只不過是一個分母罷了。所以，挫敗感往往撲面而來，讓自己失去繼續努力的動力。 感覺自己很失敗是博士生中常見的一個嚴重問題。研究報告不斷顯示，學術界精神疾病患者數目日漸上升。分析後發現，患病最大的原因是很多學者都是完美主義者，不願意接受失敗，更不能忍受自己在博士學術漫長的過程中的受到的挫折。此外，許多人更不願意接受其他學生或教師的幫助。相反，他們只會孤立自己，獨自努力，反而加速研究的失敗。 成功的博士生不是完美主義者，他們拒絕孤立自己。他們會不慚愧地說，“我不知道。”他們也不會羞於尋求幫助，尤其當他們面對抑鬱，焦慮或其他心理健康問題時，承認你不知道的東西或尋求幫助往往會迎來最終的成功。 對失控感說不 在漫漫研究生涯之中，博士生們很容易感到失控。實驗室中，我們的導師會控制研究進程；在論文發表過程中，同行導師們控制審閱；在畢業論文設計和答辯中，我們的論文委員會控制是否會通過，是否可以畢業。博士生們的生活，似乎永遠在他人控制，自我失控的非均衡狀態。 然而事實是，作為一個博士生，你有對生活的控制。我們往往需要自己努力來奪回對研究和生活的控制權，例如開始寫一個博客或者參加一個新的愛好。很多博士研究生覺得這多年的生活就是硬生生呆在實驗室，坐在辦公桌前，看起來很忙就好。其實，對失控的生活說不，豐富自己的研究生活，往往可以讓你的學術更有驚喜地突破，也活得更加愉悅。 不要把自己看成是員工 目前的學術環境是非常競爭性，非常不穩定的。博士生不再是人生的避風港，拿穩定的薪水，來交房租，照顧家庭，外加每年參加一些會議。所以，博士們，千萬不要把自己看成是大學研究所的一個員工。 往往很多競爭力強的博士生候選人會加入商業機構或是創業機會中，讓自己的生活更有挑戰性，更有收穫。在英國，2013年的前半年中就有超過90000的新企業，多僱傭了3.4%的學者科研人員。 所以，請永遠記住，作為博士生，你是一個創新者，一個創造者。我們拒絕成為大學系統中的賴皮漢，領著每月固定的薪水，不用想太多生活的其他。只有極少數的科學家們能成為偉大的企業家，所以，請永遠不要把自己看作是領薪水的員工，努力拼搏和尋找創業機會，是我們人生進步的第一步。 不要擔心論文發表 學術出版是博士生涯中必不可少的一部分。以前我們總覺得要讀完博士，一定要有幾篇論文發表在某幾類期刊上。而現在我們逐漸開始意識到，除了幾個世界級頂尖期刊之外，是否發表論文對於論文和學術的影響力並非那麼大。而自己學術的價值和論文的影響力並不需要被幾個學術委員會的人所左右，更不需要擔心因為沒有發表足夠的論文，自己會永遠失去在大學任教的機會。…
有研究人員把學術會議發表論文的第二途徑，有人認為會議為研究人員必修課，更有人聞會議而逃之夭夭。平心而論，不論是國內或是國外的高等院校，多數對於學術會議的意義以及與會前該做的準備都十分懵懂，全憑個人理解和經驗累積。但要是真打開天窗說亮話，許多的國際會議，要是參與會議時缺乏對於會議內涵真正的理解，有許多可能可以幫助研究生涯的機會，就會白白的被錯過了！ 資訊交流不分層級 許多較為資淺的研究人員，初來乍到學術會議現場，總覺得自己資淺而不敢與人交流，或是認為到學術會議現場就是做筆記去的，這樣的心態可能導致整場出席形同到此一遊的到點打卡。 不論是在簡報過程中提出與自身研究相關的問題，或是有目的性的吸收和了解最新的業內研究趨勢，還有場外的短暫交談，十分鐘的對話可能帶來比一小時會議更具有切身相關性的資訊也不一定。 拓展人際網路 不少MBA學生入學後第一件事情，便是印名片並且極盡所能在各式場合拓展人際網路，其中的重要性是很多其他學術領域認知中所缺乏。當然，這裡不是建議見人就以名片轟炸，而是除了做簡報、參與研討之外，擴大接觸不同單位的研究人員，建立融洽的關係，再加上第一點提及的資訊交流，或許就有未來進一步聯繫甚至是合作項目的機會。 這類的例子在國際會議中是數不勝數，從所謂的小對話〝SMALL TALK〞到尋找在領域內共同的興趣點再提到項目等較正式的話題，這可能就源自於拿咖啡時，打招呼互換的那一張名片。 增加曝光率 學術會議是研究人員與行業內人士固定碰頭的場合，也是最新資訊和業內近況更新的好時機，作為研究人員，如果能有成果可以發表那不啻是一個讓人留下深刻印象的機會，人總說〝一回生、二回熟〞加上〝見面三分情〞，在學術會議也是一樣的，遊說項目合作機會或是尋找研究生涯的下一春。 歸根結底，一年幾次、就短短數日的會議，它可以是個例行公事，也可以是提昇職業生涯的契機，至於怎麼做就看自己了！
出書一般指的是圖書出版的過程，是作者或其他版權所有人將自己的成型作品經過編輯加工變為能公開發行的出版物的行為或過程。很多在讀博士的同學們其實也都知道自己最終的研究成果——博士論文會需要編印成書，所讀的大學圖書館一般都會收藏一本，供校友們選讀。如果成果顯著，那研究論文就會由出版公司來另行印刷發表，供更廣泛的學者們進行參考。因此，學術專著出版對促進學術交流、繁榮學術發展具有十分重要的意義。 如果學術研究人員的研究成果、項目報告、學術論文等以圖書專著的形式出版出來，這類圖書一般具有一定的權威性、較高的學術價值和社會價值。一般學術出版有以下幾個形式。 首先第一種方式是集合出書，也就是出版的專著是由多人一起寫作的。這種方式相對來說更容易，很大機會上可以讓正在學習過程中的碩士生和博士生候選人在研究所期間就有書籍出版經歷。打個比方，如果作為學生的您參加了某個重要學科的學術會議，往往您所寫的投稿研究論文會被集結成冊，進行公開的發表。 其次，單獨的學術研究論文出書會有兩種方式。一種是公費出版，一種是自費出版。我們說的公費出版是指由出版社或圖書公司負擔出版專著所需的所有費用，並支付給作者一定的版稅。自費出版是指由作者個人或作者所在的單位、機構負責出版專著所需的所有費用，出版社或圖書公司不支付給作者版稅，並根據實際情況決定圖書是否發行上市。一般而言，知名度比較高的行業內專家的作品，具有很大學術價值的作品，出版社會給予公費出版；而普通高校老師的作品一般都需要自費出版。 您有沒有想要把學術研究總結陳列成書？其實出書和學術出版期刊發表等也很像，只是需要更全面深度的來展示您的學術研究論文成果。一本書就是一個篇幅更廣的論文，需要嚴密的邏輯設計，更多的理論佐據，以及歸納推演。所以，學者們不妨先多參加一些學術會議，從集合出書開始你的寫書旅程吧！
數字化期刊已經成為了業界的一大趨勢，伴隨著電子內容的發展，學術期刊也日益商業化。而這種學術期刊的商業化會對科學研究造成怎樣的影響呢？今天我們就來探討一下這個問題。 世界上已經有許多大型的學術期刊出版集團，其中，少數資金雄厚的大集團時常兼併一些著名的期刊社，期刊出版業的壟斷性日益加劇。在美國，20家大公司擁有美國主要的期刊社的產權，它們年度營業額之和，約占美國期刊出版業年度營業總額的一半。形成國際學術期刊集團化經營的深層次原因是，學術期刊的內容環節需要專業化、細分化，而發行和傳播方面則需要市場化、集團化。無論採用獨立主編、專業編輯、收購或和學（協）會、研究機構、大學合作，國際學術期刊大多遵循的是“經營與學術分離”的出版原則，即使全額收購一本或者一個出版機構的若干刊物，通常都會保留和繼承原有的編委隊伍；獨立主編、專業編輯或者研究機構只決定出版的內容，不對刊物的經濟效益負責，保持學術的獨立性並不受商業因素的干擾。另外，集團化經營還有效避免了學術機構之間的直接競爭，更加有利於學術交流。 這樣看來，學術期刊的商業化可以更加推動科學研究的發展。學術期刊的重點在於確保內容的質量和主題領域的獨特性，而商業化的學術期刊更加註重對目標人群、主要競爭對手的分析，提升刊物的品牌效益及社會影響力。對於內容的選擇和編輯，主編和編輯委員會應該是要更加慎重，選擇契合於刊物品牌和聲譽的高質量稿件。所以，科學研究質量的提升，更廣泛的傳播，以及內容的可信度，完整性和專業細分化上的改善能夠進一步推動科學研究的發展。具體體現在更好質量的稿件與編輯選題，更廣泛的傳播渠道和內容營銷，進而更深遠的社會影響力。 我們總是說好壞兼之，商業化學術期刊也有其弊病所在。因為內容平台的商業化投資涉及大量的資金，並期待更佳的經營收益，對於科學文章是否可以被印刷的判別更會基於消費者的認可度。另外，也有很多商業化的期刊雜誌會傾向於發表利於某一行業集團的儀器或者產品業務的科學論文，起到一種商業化的學術推銷作用。而這時，就是編輯與內容審核部門的權利缺失和學術期刊獨立性遭到挑戰的關鍵時刻。這種商業與學術結合的負面影響時常有出現，但最終必將會因為學術刊物聲譽的毀壞而自嘗苦果，甚不值得。
很多人都會抱怨說，科學論文很難唸，乏味無聊又通常很長。其實，對於很多非科學家的門外漢們，只要掌握了科學論文的閱讀技巧，這樣的文章不再可怕，反而可以讀的很快。 首先，在開始閱讀之前，考慮你為什麼要閱讀這篇論文、想從中得到什麼。你需要控制閱讀的方式。如果你僅僅需要綜述，只需簡單的略讀即可。如果你要給他人介紹這篇論文，你就需要深讀，懷疑論據直到你完全理解它。如果你會在以後用到這些信息，做筆記有助你記起它。如果你不知道你想從中要得到什麼，你就不知道閱讀是有益的或者是浪費時間。 如果要詳細閱讀一篇科學論文的話要分為以下三個部分。 第一， 細讀引言Introduction。引言部分不僅說明了科學研究工作背後的動機，還會概述解決方案。這通常是我們所需要知道的最重要信息。 第二， 我們可以運用Analytical Reading 的做法來分析正文。正文部分則詳細敘述了作者解決問題的方法，並且應該通過論據或實驗對解決方案進行細緻的評價。從正問我們發現文章到底在說什麼，解決的問題是什麼，然後作者的主張及論點又是什麼。這之間大量的闡述，其實都是幫助論點的論證過程和證據實例及數據。 第三， 最後是論文的貢獻和對得出問題的構想和評價。這也包括有幾個問題，最吸引人的論點是什麼？最具有正義的觀點是什麼？這項研究工作中發現了什麼瑕疵？或是誰需要研究結果，怎麼樣讓需要研究結果的人得到它，以及何時能成為現實。 而對我來說，每當我深度閱讀一篇論文後，我都會寫一個簡短的摘要，用自己的話表述你從論文中學到什麼。把總結和論文放在一起方便今後來參考引用。
認為於學術期刊發表研究論文是只有教授和研究生才能做的事情，這不僅是一個常見的誤趨，更是個過時的觀點。 發表研究論文，作為科學研究領域長久以來的文化，是完成一個研究的最後步驟，也是獲得學歷的終極考驗。 在大學學科教材、大課堂講座、理論基礎和基本實驗中，獨漏了科學研究不可或缺的步驟，包括發表研究論文和同儕審查等過程，導致了大學生局限於單向接收知識和縱向於大學內部進行交流，雙向的和橫向的跨校跨地域限制與同儕的交流機會見少，大學學科教育與實際科學研究脫節且形成代溝。有鑑於此，許多著名學府和出版商創建大學論文期刊，以提供大學學科教育化解大學和碩博教育代溝的機會。此外，以學生的角度出發，能夠發表研究論文是一個機會也是一種認可，不僅提早學習進入碩博士所需要知道的論文相關基礎技能， 還能幫助學生在面臨是否以學術研究做為目標時做出更適宜的職業選擇。 在大學論文期刊中，對於尚在學習批判思考和科學研究方法的學生而言，同儕審查是個直接的挑戰和良好的練習，將所學應用於不僅是自己的論文還有同學的成果上，親身體驗科學社團引起的增效作用。然而在同儕審查之餘不該忽略教職員工的角色，教授和老師的監督指導還是必不可少的，尤其是在監督之餘，也給學生一個比較專業審查意見和學生審查意見的學習機會。最後要提及的是，不少學校的大學論文期刊都交由學生在經營，進而收穫人才至大學出版社也是常有的事。綜上所述，大學論文出版對於學生、科學交流、科學教育品質、大學人才培養…等眾多方面的效益可稱之為數不勝數，只待更多高等學府加入執行的行列。 參考資料： 期刊發表大學生研究論文