10個學術面試中一定會被問到的問題是什麼呢？ 找任何的工作、職位，現在社會都需要經過面試的流程，可以將面試想像成一個標準的篩選程序，透過特定問題來進一步了解應聘者，並且用其中獲得的訊息來合理解釋為何聘用或不聘用一個人。學術面試也是這樣，只是工作領域的範疇改變了。那麼，你知道學術面試中，標準問題背後真正含意是什麼？又該針對哪些問題提前做準備嗎？ 1. 你目前的研究方向？ What are your current research interests? 這幾乎是必問的問題，也可能用隱晦的方法提問，例如讓你介紹一下自己最近的研究 ，然後通常會有幾個後續的追問來確認和了解特定細節。 準備方法：建議是準備兩個版本，短述版和細節版，並且確保同時包括了適當的技術術語和外行人也能明白的詞彙，以防止你給面試官的用詞不精準或是像是給下馬威。 2. 你為何選擇此領域？…
質性研究的好處有哪些呢？ 1. 不僅僅是頻率和數量 與自然學科相比，其實研究人類行為是很困難的，因為在自然科學中可以明確的使用定量的研究方式來理解事件發生的頻率，然而在社會科學中更多需要客觀的觀察。此外，自然科學中研究和實驗的可複製性是研究是否成功的關鍵點，而社會學科則更重視了解而沒有複製方面的要求。 2. 歸納而非演繹（Inductive, not deductive） 簡單來說，質性研究是歸納法而非演繹法，質性研究中沒有去操控變量和轉換數據成為可用的統計數據的規定，這裡強調的是帶著描述和理解的意圖去進行觀察，以便將研究轉換成意見和心得體會。這樣的研究方式保留了訪談和團體討論的原始動態，並且可以透過在場的研究人員，例如隱藏的觀察員或是焦點團體的領導人，進行非語言交際的觀察。此過程中可以避免研究人員被預先準備好的採訪問題給限制，可以即時且自由的探索受訪者初始反映之下的更深入想法。 3. 質性理論 現象學Phenomenology –通過敘事訪談經歷過特定事件或特定時間段的人，來描述某現象的“真實體驗” 民族誌Ethnography – 通常用於人類學研究，通過描繪性研究和文化環境中的直接訪談研究來探究出”特定文化中人們的肖像” 紮根理論Grounded Theory…
10個學術面試中該提問的問題 最常被浪費的機會！ 面試官在面試過程中一定會問的問題：「那你對我們有什麼問題嗎？」，面試者往往都覺得回答沒有問題是最保險的，但其實這是一個天大的好機會就這麼被白白浪費掉了！好的問題，不僅僅顯得你在面試前做了〝功課〞，還能展現出你對此職位的興趣和專業度。 功課還是得做的！ 幾大面試前必備家庭作業：調查應聘機構的完整背景，調查所應聘部門或項目的資料，調查面試官的簡歷和出版情況（如果你事前知道誰面試你的話），調查未來上司/老闆/指導教授的簡歷和出版情況。 準備問題時 你的問題的出發點，不該僅僅以面試候選人的角度，更該要以未來同事的角度，在對的時間、面對對的人提出正確的問題。 對面試官、人事負責人： 你會如何形容此職位最合適的人選？ How would you describe the…
何謂期刊〝相互引用〞？ 只要文獻計量學（或稱書目計量學）還持續引導著影響係數的計算方式，學術期刊對於引用量的關注程度就不會減退，越多的引用代表著越高的影響係數。也因此，不少期刊編輯以同儕審查之名進行引用量的操控，甚至有以職權來對投稿人進行強制引用來增加引用數量的情況，許多年輕研究學者在無奈之餘也只能照做，導致整個計量體係都被拖累了。 那麼，相互引用又是什麼？ 相互引用， 英語是citation stacking，直譯即為引用的堆疊，即期刊之間建立起不當的互相引用關係來大力提昇彼此的影響係數，最常見於同一出版商旗下所屬的期刊之間互相引用。湯森路透於2014年發佈的「2013年期刊引用報告 (JCR) 」中指出，66個期刊由於不當引用被剔除於報告之外，其中37個期刊是相互引用的初犯。 背後是否有合理依據？ 具體來說，巴西期刊的醜聞就算是個很好的案例。四個巴西期刊之間互相勾結在一系列的文章中大量相互引用，以求快速提昇期刊影響係數，被計算和發佈影響係數的湯森路透公司察覺，懲罰不予計算影響係數一年，隨後巴西期刊的編輯被開除後表示這也是無奈之舉，原因之一是巴西教育部過度重視影響係數，研究生的評鑑完全以影響係數高低來評判，導致巴西新創期刊無人投稿，原因二是此編輯認為巴西學者的研究長期以來都被忽視和低估，總是得到較低的影響係數排名。 危言聳聽還是情況危急？ 雖然說一顆老鼠屎能壞一鍋粥，但對於真實情況的評估還是用數字表示更為準確，在2013年的JCR報告中，湯森路透總共追蹤了10,800個期刊，66個被禁期刊還不到1%。但不可忽視的問題是，隨著算法的改變，結果可能都會有所不同，這次發現的是66個期刊，下次是否會又創歷史新高？只要我們繼續只用引用數量這種單一的評鑑計量方式，那麼這種採取不當措施來提升影響係數的手段，將會繼續以難以抗拒的誘惑力考驗著科學研究人員。
很多職場資深人士和教授都說最好在大學畢業後直奔研究所，因為一旦離開了學習環境、進入職場後就很難再有深造的機會了。究竟這樣的論點在現在的社會環境之下是否還成立？還是這是上個世紀留下來的印象？對於正在面臨選擇的學生是否有不同的觀點支持〝中斷〞論點？ 嘗試新事物的機會 - 如果你花了20年都吃一樣的食物，但第21年能吃點不同的了，你難道不想試試看？因為即便是試驗了不同食物的味道後，你還是可以選擇回去吃原本的食物阿！ - 研究所也是一樣的道理，繼續深造的原因是因為你善於學習並且熱愛校園生活？或是因為這是個最職業規劃上合理的選擇？但這樣就足夠了嗎？ 學一些可銷售的能力 - 你暫停的這段時間，可能會學到在學術研究中學不到的，但卻在未來會十分有用的能力。 - 如果在畢業之際有較好的工作機會，最終能成為研究所就學基金的來源也是很好的附加價值。工作經驗也能幫助緩減日後進入研究所選題選領域時，與市場脫軌的擔心。 如果你願意回去讀研究所，也是因為你真的喜歡 - 一般使用的”你一旦離開學習環境就很難繼續深造了”理由，其實暗示的就是不論在任何情況下，只要不深造就是可怕的（甚至是不好的）。 - …
聽起來有點不可思議，但寫作瓶頸不是只有文學作家才會面臨的情況，學術研究人員也很容易在面對較難入手的段落章節時進入卡關狀態，甚至是越寫越不知道接下來是寫什麼才好。 要從這種困境中掙脫出來，學術研究人員不能只是依靠靈感來的那剎那，因為科學研究中所具備的嚴謹和邏輯會告訴你，此時的瓶頸是你寫作過程不有組織也不夠嚴密的結果…那究竟有什麼辦法能回到正軌上呢？ 重新檢視研究數據和書寫寫作大綱 - 所有的研究方法都是長久以來科學家研究出來的晶華，包括研究流程和項目計劃等，此時是再好不過的時機回頭去檢視這些之前完成的內容，畢竟當時花時間也是為了此時迷惘而做的準備阿！ - 檢視完已有的資料之後，試著寫寫看接下來的段落大綱，可以是幾個關鍵詞的疊加，或是幾個重點論句，往往就能幫助接著寫作。 - 如果這一步能解決你的瓶頸，那麼恭喜啦！否則…接著看下去。 自由寫作時間 - 給自己準備紙筆和一段時間，不給條件限制的隨意書寫。 - 不要急著編輯句子，不要擔心會不會偏題。 - …
你是否考慮過向非學術的職業生涯發展？離開學術圈其實對於不少研究領域是非常常見的情況，畢竟學術領域的職位也有限，非學術領域對於也對研究人員有不錯的待遇和發展機會，但在茫茫的就業市場中要從何下手才能找到合適的職位對號入座？ 大學管理人員/中高層職員 大學或研究所時常有提供博士畢業生非學術研究相關的職位，此類職位通常比初級職員的薪資高，博士畢業生不需要為了博士後研究職位而搬遷，並且在未來學校內部的升遷和職位空缺的調整有著有利的競爭優勢。 大學以外的教育職位 即使你沒有教學的相關證書，私立高中或是特殊教育機構都可能高薪聘請博士來當教師，對於教育機構而言是一種保證教學品質和最先進知識的方式，對於博士生而言這會是一份薪水不錯的工作，有固定的工作行程、豐富的教育資源、有足夠的時間（寒暑假）可以做其他安排。 私人輔導教育 這類的輔導通常都按時薪來算，往往價格令人滿意，時間彈性，若是輔導高中生或大學生還可以提供你專業領域周邊和以外的課程。 教育資源公司 編輯或出版課本、課外參考書、考卷、教材、影片等等的教育資源公司，此類公司通常希望尋找能完全了解特定領域未來趨勢的、與大學有聯繫的、有編輯能力的人，有規律的工作時數。 公司內部研究人員…
許多人想到要公開演講，可能緊張和害怕到連想死了的心都有了，此時以旁觀者的立場來看，彷彿在公開場合說話比死都還可怕，這樣的恐懼是多麼的不理智，可是卻又是多麼的常見！ 你不是史上第一人！ 要能開始進入理智克服恐懼的第一步，首先要認清你絕對不是史上第一人，世界上絕對有方法可以幫助你克服它，一昧的逃避和推托覺得自己不可能有公開演講的一天是絲毫不會改變現況的。 認清你真正懼怕的是什麼 聽起來很笨的一個問題，但不代表你能回答的出來。確切你在怕的是說話？那你對的鏡子演講你怕不怕？說錯話？還是說的話不被贊同？要知道問題的答案，建議你想像公開演講的場景，想像最糟糕的情況會是什麼？然後再與你一開始的回答作比較是否真的有那麼可怕。 充分準備是一切恐懼感的死對頭 盡你所能的做足工作上的準備，花數日熟悉你的演講內容，絕對不要拖到演講前一兩天，準備到內容行雲流水，像是肌肉記憶一般。 心理準備：時刻提醒自己，恐懼感與身在危險中有所不同，你懼怕坐飛機是怕墜機，但飛機並沒有墜，所以那只是恐懼感。若是飛機真的墜機中，那你就不是恐懼了，你是在危機之中，兩者之間的差別是，你需要活在當下，處理和面對當下的情況，而不是一直害怕著未來可能會發生的事。 心理準備：不要刻意忽略或抵制這種恐懼感。首先，你再怎麼樣也不可能真的忽略的了它的存在，就像讓你不要想圓形，你腦子裡第一個出現的就是圓形一樣，更何況你不需要不害怕才能做好你的演說，你只需要讓你的演講不被害怕影響就好。 生理準備：最基本的，前一天睡好、保持精神集中，當天讓身體保持在舒適的情況下，如果沒有特定的服裝要求，那就盡量選擇讓你舒服且無壓力的穿著。 如果以上都沒有用…還是有辦法 上面的方式都是透過個人的自我調適來克服公開演講的恐懼，如果全部試驗過都無效，那麼還有一些更強效的方式。例如加入公開演講的培訓小組，和固定的人進行定期練習，…
學術研究和論文（書籍）寫作通常需要選擇一個較狹窄的領域，寫作的過程往往還是漫長且糾結的，於是乎，某一天你突然發現對自己的選題失去了興趣…你絕對不是史上第一人有這種感覺！相反地這種狀況還滿常見的，通常是出現在完成研究後、開始寫作前，總覺得你已經和一個命題朝夕相處夠久了，結果還有那麼多與它相關的事情還沒做… 此時的你，對接下來的步驟感到煩躁、對曾經有興趣的選題感到厭煩，要怎麼說服自己繼續做下去？ 乾脆一點，休息一下吧 如果你感覺你開始浪費時間了，如果你感覺你的效率降低到不可接受的程度了，既然你已經沒在做事了還不如就乾脆點什麼也不要做，休息或去做生活中其他重要的事，你的腦子就像健身時的肌肉一樣，每過一段時間都需要休息才能更茁壯，並且休息後更高的效率可能一下就彌補了你休息的時間！ 視覺化當一切都結束後的情況 不論是截止日期後的輕鬆、下一個有興趣的計劃、結束後的獎勵，不論哪一個有用就將它視覺化吧，提醒自己你開始進行一切的初衷，適當的與休息結合，就當成是白日夢時間也好，旅遊、博士頭銜或研究成功的成就感，在腦中視覺化它吧！ 其實只有做與不做而已 最終，其實也沒有那麼多無聊不無聊的問題，只有做與不做兩個選擇，如果你前兩個方法做完還是低落與感到無趣，那麼就思考做與不做吧！當決定要做之後，埋頭苦幹一段時間，上了軌道了也許你也就忘記無聊為何物了。 調整工作行程 檢視一下你現在的工作方式和日程安排，是不是有點目標太大所以感覺始終很遙遠？那開始給自己制定一些迷你目標吧！越是明確越是實際越是好，例如：一天四次30分鐘的草稿寫作或是一天寫四頁，如果感覺進度太慢也不要緊，慢的進度總比沒有進度好，不是嗎？ …
在『如何在口試前系統的做準備？』中討論過針對口試前的規劃和安排，這篇文章要來進一步細說怎麼在口試前”讀進去”。 博士論文口試是成為博士前的最後關卡，不少人從指導教授的角度提供博士生該注意的事項，或是從通過口試的角度來分享經驗，卻少有人從該如何準備的角度作為出發點，提供一些準備的經驗；既然沒有人有時間去一一嘗試所有可能的方法，此篇文章為此總結了一套有效的學習方式供參考。 1. 提早有系統的做準備： 預留半年以上的時間，最好能在論文寫作開始前就把時間規劃和閱讀安排定下來。詳情見：『如何在口試前系統的做準備？』因為完整的閱讀計畫，不只對口試有幫助，也會讓你的論文文獻整理過程輕鬆百倍。 2. 閱讀後總結 從「已讀，有筆記」中的第一本書開始著手。既然你已經有筆記了，那就開始閱讀筆記並且將筆記整理成一頁的總結。此總結中要包括： - 完整的引用、作者、初次出版日期 - 主要論點和次要論點 - …