職涯競場

商業化學術期刊對科學研究的影響

數字化期刊已經成為了業界的一大趨勢,伴隨著電子內容的發展,學術期刊也日益商業化。而這種學術期刊的商業化會對科學研究造成怎樣的影響呢?今天我們就來探討一下這個問題。 世界上已經有許多大型的學術期刊出版集團,其中,少數資金雄厚的大集團時常兼併一些著名的期刊社,期刊出版業的壟斷性日益加劇。在美國,20家大公司擁有美國主要的期刊社的產權,它們年度營業額之和,約占美國期刊出版業年度營業總額的一半。形成國際學術期刊集團化經營的深層次原因是,​​學術期刊的內容環節需要專業化、細分化,而發行和傳播方面則需要市場化、集團化。無論採用獨立主編、專業編輯、收購或和學(協)會、研究機構、大學合作,國際學術期刊大多遵循的是“經營與學術分離”的出版原則,即使全額收購一本或者一個出版機構的若干刊物,​​通常都會保留和繼承原有的編委隊伍;獨立主編、專業編輯或者研究機構只決定出版的內容,不對刊物的經濟效益負責,保持學術的獨立性並不受商業因素的干擾。另外,集團化經營還有效避免了學術機構之間的直接競爭,更加有利於學術交流。 這樣看來,學術期刊的商業化可以更加推動科學研究的發展。學術期刊的重點在於確保內容的質量和主題領域的獨特性,而商業化的學術期刊更加註重對目標人群、主要競爭對手的分析,提升刊物的品牌效益及社會影響力。對於內容的選擇和編輯,主編和編輯委員會應該是要更加慎重,選擇契合於刊物​​品牌和聲譽的高質量稿件。所以,科學研究質量的提升,更廣泛的傳播,以及內容的可信度,完整性和專業細分化上的改善能夠進一步推動科學研究的發展。具體體現在更好質量的稿件與編輯選題,更廣泛的傳播渠道和內容營銷,進而更深遠的社會影響力。 我們總是說好壞兼之,商業化學術期刊也有其弊病所在。因為內容平台的商業化投資涉及大量的資金,並期待更佳的經營收益,對於科學文章是否可以被印刷的判別更會基於消費者的認可度。另外,也有很多商業化的期刊雜誌會傾向於發表利於某一行業集團的儀器或者產品業務的科學論文,起到一種商業化的學術推銷作用。而這時,就是編輯與內容審核部門的權利缺失和學術期刊獨立性遭到挑戰的關鍵時刻。這種商業與學術結合的負面影響時常有出現,但最終必將會因為學術刊物聲譽的毀壞而自嘗苦果,甚不值得。

科學論文閱讀入門指南

很多人都會抱怨說,科學論文很難唸,乏味無聊又通常很長。其實,對於很多非科學家的門外漢們,只要掌握了科學論文的閱讀技巧,這樣的文章不再可怕,反而可以讀的很快。 首先,在開始閱讀之前,考慮你為什麼要閱讀這篇論文、想從中得到什麼。你需要控制閱讀的方式。如果你僅僅需要綜述,只需簡單的略讀即可。如果你要給他人介紹這篇論文,你就需要深讀,懷疑論據直到你完全理解它。如果你會在以後用到這些信息,做筆記有助你記起它。如果你不知道你想從中要得到什麼,你就不知道閱讀是有益的或者是浪費時間。 如果要詳細閱讀一篇科學論文的話要分為以下三個部分。 第一, 細讀引言Introduction。引言部分不僅說明了科學研究工作背後的動機,還會概述解決方案。這通常是我們所需要知道的最重要信息。 第二, 我們可以運用Analytical Reading 的做法來分析正文。正文部分則詳細敘述了作者解決問題的方法,並且應該通過論據或實驗對解決方案進行細緻的評價。從正問我們發現文章到底在說什麼,解決的問題是什麼,然後作者的主張及論點又是什麼。這之間大量的闡述,其實都是幫助論點的論證過程和證據實例及數據。 第三, 最後是論文的貢獻和對得出問題的構想和評價。這也包括有幾個問題,最吸引人的論點是什麼?最具有正義的觀點是什麼?這項研究工作中發現了什麼瑕疵?或是誰需要研究結果,怎麼樣讓需要研究結果的人得到它,以及何時能成為現實。 而對我來說,每當我深度閱讀一篇論文後,我都會寫一個簡短的摘要,用自己的話表述你從論文中學到什麼。把總結和論文放在一起方便今後來參考引用。

大學生發表研究論文好處多

認為於學術期刊發表研究論文是只有教授和研究生才能做的事情,這不僅是一個常見的誤趨,更是個過時的觀點。 發表研究論文,作為科學研究領域長久以來的文化,是完成一個研究的最後步驟,也是獲得學歷的終極考驗。 在大學學科教材、大課堂講座、理論基礎和基本實驗中,獨漏了科學研究不可或缺的步驟,包括發表研究論文和同儕審查等過程,導致了大學生局限於單向接收知識和縱向於大學內部進行交流,雙向的和橫向的跨校跨地域限制與同儕的交流機會見少,大學學科教育與實際科學研究脫節且形成代溝。有鑑於此,許多著名學府和出版商創建大學論文期刊,以提供大學學科教育化解大學和碩博教育代溝的機會。此外,以學生的角度出發,能夠發表研究論文是一個機會也是一種認可,不僅提早學習進入碩博士所需要知道的論文相關基礎技能, 還能幫助學生在面臨是否以學術研究做為目標時做出更適宜的職業選擇。 在大學論文期刊中,對於尚在學習批判思考和科學研究方法的學生而言,同儕審查是個直接的挑戰和良好的練習,將所學應用於不僅是自己的論文還有同學的成果上,親身體驗科學社團引起的增效作用。然而在同儕審查之餘不該忽略教職員工的角色,教授和老師的監督指導還是必不可少的,尤其是在監督之餘,也給學生一個比較專業審查意見和學生審查意見的學習機會。最後要提及的是,不少學校的大學論文期刊都交由學生在經營,進而收穫人才至大學出版社也是常有的事。綜上所述,大學論文出版對於學生、科學交流、科學教育品質、大學人才培養…等眾多方面的效益可稱之為數不勝數,只待更多高等學府加入執行的行列。     參考資料: 期刊發表大學生研究論文

停止以出版為目的,自我典藏更重要

彼得·希格斯(Peter Higgs)2013年諾貝爾物理學獎得主在一次訪談中提及,他不認為會有任何大學願意雇用他,因為他沒有足夠的出版生產力在目前的學術體系中競爭,另外在2014年初兩篇干細胞的革命性論文,科學家為求出版求好心切造假出版造成學術界上下震動,不論是為了提昇出版生產力造成了香腸論文的存在,亦或是虛假文章蒙混過關,種種跡象皆為以出版為重的學術體系的病徵。其中最顯著的問題,莫過於過往曾經討論過的,以論文發表數量和期刊影響力做為畢業、求職、升等的評鑑標準而造成的出版或滅亡(Publish or Perish)文化,其中還包括了對參考指標文章引用率和期刊影響係數的盲目追求。 文章引用率的初衷是提供文章影響力的參考,給雇主和資金支助方一個衡量的依據,然而每年從全世界24000多個同儕審查的期刊發表的論文有兩百多萬篇,教育機構和圖書館經費有限的情況下只能挑選著名期刊和高影響係數期刊收藏,潛在的論文影響力就這樣輕易的被錯過了,同時引用率的使用被獲取資訊難易度左右,雖說近年盛行的開放取閱運動在很大程度上緩減了論文引用的局限性,但出版或滅亡問題的根本沒有解決。 開放取閱運動,不僅僅能透過俗稱為「金色模式」的作者付費出版於開放取閱期刊(Open Access Journal)達成,還有另外一種「綠色模式」是出版於任何期刊後自我典藏(Self-Archiving)於開放獲取的線上檔案庫中達成開放取閱目的,部分在數學和物理學領域中的學者自90年代起便不出版直接進行自我典藏,例如:CiteSeer 和arXiv可以說是自我典藏的成功案例。 近年美國和英國官方提出建議,研究人員雇主和資助方強制規定研究人員進行自主典藏,由教育機構和研究團體授權執行,將推動學術研究文化向自我典藏的開放取閱模式邁進。 或許完全不發表論文於期刊之上對於大多數研究人員而言過於極端,但是在現今大多數主流期刊都提供出版後自主典藏的選擇,對於自己的心血結晶,又有誰不希望能最大化影響力和增大交流的機會呢。然而又有多少學者專家在投稿期刊的同時,認真研究過期刊關於自我典藏的政策? 或許畢業、求職、升等的評鑑方式不是你所能左右,然而一昧的追求出版論文數量和投稿期刊高影響係數,還不如嘗試更好的利用網路工具和現代科技、研究自我典藏的方式加大文章傳播途徑來的能增大論文影響力。   參考資料: 彼得·希格斯訪談…

如何有效使用Google學術搜索?

我們通過校園圖書館系統可以找到很多優質的期刊著作,然而當沒有辦法接入學校網絡時,查找可靠的學術信息就成為了一個問題。Google學術搜索是Google公司2004年推出的一個可以免費搜索學術文章的網絡搜索引擎。從它面世之日起,Google學術搜索就已經包括了世界上絕大部分出版的學術期刊。這次我們就為大家介紹一下如何有效地來使用Google學術搜索。 Google學術能搜索什麼 Google學術搜索涵蓋了來自多方的信息,包括有萬方數據資源系統,維基諮詢,主要大學發表的學術期刊,公開的學術期刊,大學的論文以及網路上可以搜索到的各類文章。Google學術搜索同時還提供了中文版界面,供中文學者更方便的搜索全球的學術科研信息。例如,如果您在寫有關生物工程論文的學生,只要在Google學術搜索框中輸入RAPD,你就可以獲得與研究主題相關的原始研究文獻,文章以及書籍的列表。 Google學術搜索的優點 和Google網頁搜索一樣,Google學術搜索根據相關性對搜索結果進行排序,最相關的信息會顯示在頁面的最上方。這一排序對應考慮每篇文章的全文內容,作者,發表該文章的刊物,以及該文章被其他學術著作引用的次數等要素。此外,Google學術搜索會搜索全文,而不僅僅是摘要部分,因而學者可以對學術內容做全面深入的二次搜索,加強了搜索結果的相關性。更獨特的一點是,Google學術搜索還包括了沒有在線發布的學術研究結果。比如愛因斯坦的很多著作並未在線發布,但卻被眾多學者引用。Google學術搜索通過提供這些引用信息使搜索者了解到重要的未在線論文和書籍。 如何使用Google學術搜索 對於不同的研究任務,Google學術搜索可以進行文獻作者搜索,出版物待定搜索,特定時間文獻搜索以及交叉搜索。作者搜索當然簡明易懂,如果知道要查找的文章作者,我們只需要把姓氏添加到搜索字詞中。例如,搜索Friedman Regression就可以查找到所有弗里德曼寫的關於回歸的文章。如果我們明確的知道學術著作,論文或報告的標題,就可以查找到更準確的學術信息,我們只需要在搜索編輯框中輸入加英文引號的標題,然後單擊搜索按鈕。出版物和日期限制都只出現在“高級學術搜索”頁中。出版物限定搜索只返回來自特定出版物,針對特定關鍵字詞的搜索結果。日期限制則會幫助學者找到有標誌出版日期的文章,例如尋找2005年之後出版的超導薄膜方面的文章。 總之,Google學術搜索具有針對性,專業性並有效地通過全文內容,影響度來排序。這些可以潛在的幫助學者們來對學術資料價值進行初步評估。Google學術搜索也包括一些高級的搜索限定,我們在這裡沒有講到,但是你可以登錄Google學術網站來看一看各類不同的高級用法,更快捷高效的來做研究。

研究計劃被拒的四大原因

研究計劃往往是用來申請學術基金的,很多時候很有信心的申請了一項基金,覺得我一定可以拿到,可是援助單位卻拒絕了我的研究計劃,也沒有提供具體的原因。很多基金會和政府機構的報告說,通常超過一半的基金申請都會被拒。到底哪裡出錯了?我們應該如何改正研究計劃?以下就來談一談研究計劃被拒絕的四大原因。 計劃書寫的不好 通常,每個基金單位都有研究計劃申請書的寫作要求。所以,研究計劃一定需要依照申請單位的規定來寫,除此之外,還要確定整個計劃書組織完整、充分潤色且沒有語言文法錯誤。那些沒有按照指示有沒有好好編輯的研究計劃書,一定會直接被略過。 研究計劃與基金單位不對口 每一個單位都有各自的學術研究目標與重點學術方向,這都是審查研究計劃書的考量因素。你的想法或許很有新意也很好,但是如果不合基金單位的研究範疇跟需求,評審和專家組們也只好拒絕你的申請。如果是這個原因,你的研究計劃很有機會被其他相符合的單位接受。 計劃書的說服力不夠和缺少引用文獻 研究計劃書應該寫得能夠讓基金單位相信研究的潛在影響力與重要性。我們要在研究計劃中提供相關背景,並引用相關的研究文獻來為你的研究計劃提供堅固的學術基礎。好的學術計劃書在任何必要之處都應該引用文獻並提供統計數據。 計劃書的影響力是否足夠? 大部分的基金單位希望研究計劃書是全面的,比如,基金評審員傾向選擇能夠造福大眾而非只有實驗室等級的研究,又或者是研究計劃可以帶來更大意義上的收入回報或者社會回報。假如你的研究能夠帶來跨領域合作、多種用途、影響學生學習、啟發更進一步的研究等,基金評審員就比較有可能選擇你。 申請基金是一個學習過程。有機會時候,我們要仔細閱讀評審員的意見,爭取有機會進行修改後再修正,再投稿。如果不能再投,可以試著再尋找其他更適合你研究計劃的單位。一個好的研究想法最終一定能吸引到適合的人進行贊助的!

概念研究與實證研究

一般說來,科學研究方法常被分爲兩大類 ——概念研究和實證研究。不同的研究命題要求學者選擇不同的研究方法:古早的學者們往往是二者選其一,自豪的宣稱自己方法正確而取笑選擇另一方式的學者;而當今,這兩種樣式在學術研究中的應用已不再那麽界限清晰了。 什麽是實證研究? 實證研究指研究者收集觀察資料,爲提出理論假設或檢驗理論假設而展開的研究。學者從大量的經驗事實中通過科學歸納,總結出具有普遍意義的結論或規律,然後通過科學的邏輯演繹方法推導出結論或規律,再將這些結論或規律拿回到現實中進行檢驗。 實證研究具有鮮明的直接經驗特征,正如伽利略所說,經驗是獲得知識了解真相的唯一途徑。實證研究産生于培根的經驗哲學和牛頓、伽利略的自然科學研究。早在十七世紀,法國哲學家孔多塞,聖西門,孔德就已倡導將自然科學實證的精神貫徹于社會現象研究之中,從經驗入手,采用程序化、操作化和定量分析的手段,使社會現象的研究達到精細化和准確化的水平。 什麽是概念研究? 僅叢字義來理解,所謂概念研究就是描述並解釋被研究對象的概念或是形成的理論。例如,概念研究往往被用于回答這些問題——是什麽原因導致的特定疾病?我們如何描述行星的運動?哪些是生物進化的階段?有人諧趣的比喻,概念研究學者僅需要筆和紙,開動腦筋思考就可以解決學術的問題。不像實證研究,概念研究不需要實驗,也不需要科學邏輯演繹並進行數據分析,概念研究學者需要不斷觀察並思考總結,而他/她的觀察所得就相當于實證研究中的數據且善加利用並分析。直到最近,概念研究才被學界認爲是一種“高境界”的學術研究範式。 綜上所述:實證研究作爲一種研究方式,所推崇的是科學結論 的客觀性和普遍性基本原則,強調知識必須建立在觀察和實驗的經驗事實之上。而概念研究其實也建立在思考和分析基礎上,只是沒有數據和大量的實驗假設來支撐。現代的科學研究方法,其實是實證研究和概念研究的交互綜合——從大量的實驗中來獲取數據,並通過觀察和思考來進行概念的闡述和演繹,兩者相互支撐並不斷豐滿我們各個命題的科學研究。

輕鬆做研究的小竅門

在開始著手準備一篇學術論文時,我們都要進行大量的研究工作。每每這時,很多新手學者都會頭痛這些問題:不是要閱讀的文獻資料太多了,各位學者大師們都觀點不一,又是如何有效的來整理前人經驗,來幫助自己的學術研究呢。如何巧妙的來做學術研究,其實本身也是值得來研究推敲一番的話題。除了上篇:網路工具讓研究過程輕鬆起來所介紹的方法,今天,我們就在這裡講幾個巧妙輕鬆來做研究工作的小訣竅。 打造你的信息網 在研究的起步階段,我們要建造自己專屬的知識網絡體系。學術研究初期包括收集,處理,歸納,和總結信息的準備過程。此時,好的信息檢索網站,學術機構,甚至圖書館都可以成為你的各類信息源和得力助手。當我攻讀新聞傳播學碩士研究生時,我的信息網包括最新的資訊網站,學術機構期刊,還有最好的朋友——圖書館檢索人員。請不要輕看圖書諮詢人員,他們在入學初就會舉辦各種的圖書館信息檢索培訓,介紹各類資源,並且可以協助你尋找詳盡或是生僻的學術文獻。學術研究豐滿的信息資料就源自專屬你和研究學科的信息網,所以盡快打開你的瀏覽器,認識你最好的圖書館朋友吧。(相關文章:ASDL數位圖書) 關鍵詞與引用搜索 在這個海量信息的時代,善於關鍵詞與引用文的搜索的你一定可以更好的利用網絡搜索引擎,篩選出需要的學術資訊。布林系統的關鍵字查詢方式,援引數學集合的邏輯關係,是推薦各位讀者掌握的實用技能。具體說來,如果需要在谷歌上查詢包括有兩個關鍵詞的文獻,我們可以利用and或是or來縮小或是擴大搜尋範圍。關鍵詞在這裡可以是作者專家的姓名,也可以是期刊明晨,或是引文。假設,使用關鍵字A“和/and” 關鍵字B進行搜索時,可以縮小結果範圍,來減輕處理信息的工作量。當我們不確定那些關鍵詞會運用在學術研究成果中時,使用關鍵字A“或”關鍵字B可以拓寬搜索內容,往往會帶給你意外的驚喜發現哦。 學術研究的入門級小技巧就跟大家分享到這裡,有機會的話就多瀏覽和篩選建立自己的信息來源網絡,交一個圖書館檢索員好友,也試試看推薦的布林查詢方法吧。

網路工具讓研究過程輕鬆起來

網路時代對於學者研究過程不啻是一個福音,再不用埋頭於山一般高的書堆尋找需要的文獻,但即便是消除了地域限制和網路保證了資訊普及,也不保證在搜尋引擎上千萬筆關鍵字搜索結果中,頭一個就是你所需要的。如今出版商如雲、作者自由選擇付費取閱和開放取閱期刊,讓調查研究過程有挑戰性!因此搜索過程除了使用正確的關鍵字之外,不同的網路工具和搜索引擎也會有結果上的差異。以下就簡單介紹一些能讓研究過程輕鬆起來的一些工具: 中文論文資料搜索引擎 Google學術搜索:事實上這可以用中文和英文同時搜索,部分論文有全文,但引用前要認真看清楚引用條款,有時候需要作者同意。 台灣博碩士論文知識加值系統:裡面收錄不少台灣博碩士論文,簡單註冊就可以查詢。 CEPS論文圖書館:付費的論文資料庫,有些學校有購買權限,可以直接下載電子檔全文。 科技論文在線:簡體網站,文獻經過專人審查後才允許上線,相對有品質保障。 英文論文資料搜索引擎 PubMed:生物醫學相關論文搜索引擎,提供全文付費或免費鏈接,詳細使用方式見過往文章「PubMed期刊論文搜尋引擎」。 電腦資訊科技相關論文搜索引擎,提供免費論文下載,算是開放取閱的先驅。 Science Direct: Elsevier的全論文搜索網站,免費註冊,部分全文需付費的論文庫,部分學校有付費權限。 Scopus :Elsevier的引用和摘要搜索網站,必須由學校或研究機構註冊後使用,如果沒有權限也可以從

準備畢業論文口試技巧(下)

我們在「準備畢業論文口試技巧(上)」與讀者們分享部分口試技巧,這節我們將繼續此話題,分享更多畢業論文口試技巧給您! 問答應對進退 口試委員提問恐怕是許多人最擔心的部分,但問答的應對其實是能夠事先充分準備的。首先幾個基本的原則,在每一次的彩排中盡量多練習: 聽完整個提問,不要搶話,要知道問題問的越細,你越好理解對方所期待的答案類型。 被提問後,不論是否想好了回答,先鎮定的等待三秒,會看起來更有自信。 要是不明白問題,不要怕反問和來回確認問題,都比回答牛投不對馬嘴好。 再者,關於問答內容種類,以下粗略分為幾大類: 論文相關基礎知識:包括相關的幾個理論、引用了什麼參考文獻、研究目的和結果等。 最基本的問題類型,參加會議時都會說到,事先很容易準備答案,難度最低,但回答不出來也最扣分。 建議:練習重點清晰、簡單扼要的回答,這是最好留下準備充分印象分的部份,不用長篇大論,如果口委有問題會繼續問的。   表達、架構、邏輯的相關問題:關於簡報和論文內容表達不清,或是有歧義和邏輯上的問題。不要怕這類問題,就算是教授也可能有出錯的時候,何況你還在學習中。 建議:不要進入辯論跟否認模式,如果真的有說錯的,就承認口誤,不清晰的就進一步解釋,虛心接受並大方的更正是最好的策略,彩排時可以請朋友挑毛病以練習應對。   關於研究方法和內容的問題:「你用XXX方法會不會更好?」「論文怎麼沒有包含XXX?」問題的難度和側重與口試委員的專業領域直接相關,較難以準備,且不像前兩種是學生才有正確答案,這類問題通常問出口前,口委對答案心裡有數。…