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為期刊手稿建立圖像的十大訣竅

為期刊手稿建立圖像的十大訣竅

研究數據的意義只能在發表時顯現,將研究結果可視化、以圖像或科學圖表傳達,是最有效的方式。建立這些圖像或圖表頗為耗時,年輕的研究人員可能不知從何入手,且每家學術期刊都有自己的規格要求,作者須確保符合繁雜的投稿規定。 這裡列10項實用的訣竅,供您為投稿作圖時參考。  

發表於: 學術寫作, 學術寫作技巧   標籤: ,

巨型期刊與正規期刊之間應如何選擇

巨型期刊與正規期刊之間應如何選擇

我們在討論巨型期刊時,就不得不先提到開放近用出版(OA,Open Access)。OA具有許多免費下的優勢,例如無需訂閱費用、無需支付存取費用,以及擁有更多受眾。隨著OA如排山倒海而來,巨型期刊也應運而生。這些是同儕審查的期刊,然而,他們可能沒有嚴格的發表標準。讓我們嘗試來探討是否在巨型期刊中發表會有更好的結果。

發表於: 學術期刊與資源, 開放期刊   標籤: ,

信息圖:教您遠離學術不端陷井

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「學術不端」包括研究進行與撰寫報告階段中作假、偽造和抄襲。科研人員、學術機構、監管機構和出版社都有責任維護科研誠信。增進對道德准則和行為指南的認識與知能,有助於更有效地處理學術不端事例。以下的信息圖為您介紹學術不端的不同面向,以及對應的處理方式。

發表於: 學術誠信   標籤: ,

如何藉由科學新聞傳播知識

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對於可能會上新聞版面的人物而言,他們與新聞記者之間的互動是很有趣的。例如:政府會設立發言人,定時開記者會作政策辯護;演藝人員出要知名度,就透過經紀人,固定「養」一些記者幫他們做宣傳。他們經常會提供完整的具有新聞稿格式的文章給記者,讓他們一字不漏的抄襲。然而有些「盡職」的記者,知道了一些片面資訊,就當成獨家新聞來吸引讀者。對於科學家而言,有時候也需要藉由科學新聞來傳播他的科學研究,但是也擔心記者的報導會擾亂到他們的研究。

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避開八大抄襲型態

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抄襲別人作品,或將其當成自己的作品,在學界早已不是新聞,任何程度的抄襲都是不可接受的。隨著科技進步,使得抄襲事件更容易被發現,因而抄襲行為越來越受到關注。抄襲行為被描述成幾種模式。大致上可以區分為完全抄襲、惡劣欺詐、意外抄襲。 抄襲行為的類型各有所不同。在分析某個事件是否屬於抄襲行為時,需確認它是有心還是無意,即使是無意,若逾越紅線,也算是抄襲,所以大學教育裡面,應該對抄襲這方面的知識進行完整的教育。 在一項科學研究中,針對抄襲的嚴重性和頻率,對其抄襲類型作了排名。我們將之列舉為:完全抄襲(Complete plagiarism)、來源抄襲(Source based…
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