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英論閣學苑

面對同行評議中的棘手問題，作者如何識別審稿人意圖、見招拆招？

論文的作者在投稿論文時，經常會遇到棘手的同行評議審稿意見。如何識別審稿人的動機，合理應對審稿意見，是一項重要的學術技能。 回覆和辯駁審稿意見是一項具有高難度的專業性工作，通常需要由論文的資深作者（例如通訊作者）來完成。這種工作就好比律師撰寫答辯狀，需要高度的技巧。答辯的原則是在儘量滿足審稿專家要求的基礎上，保證論文的品質，並最大限度地維護自己的利益，獲得期刊編輯的支持。論文是否錄用，取決於期刊編輯的決定，審稿專家的意見只是供編輯參考而已。因此，審稿意見不一定全是正確的或都必須執行。期刊編輯是在同行評議過程中起到裁判員的作用，兼聽審稿人和作者的意見，並做出是否錄用論文的決定。 英文論文的審稿意見答辯在專業內容的難度之上又增加了語言難度，因此更加需要英文水準比較高的資深作者執筆或把關，確保答辯格式正確（尤其需要無遺漏地逐條答辯）、理由充分、 英文正確得體。 對於高水準（高影響因子）期刊來講，審稿人對於創新性（新穎性）、正確性（科學性）和完整性（深廣性）的要求通常很高，而且對於科研工作的意義和重要性的要求也很高。對於很多期刊來講，如果其中一個審稿人給出拒稿意見，而且獲得期刊編輯的認同，那麼編輯對於論文的處理意見很可能就是拒稿，而不給予修改機會。這種情況主要發生在以下三個方面：（1）論文關於新穎性的論述不足以服人；（2）論文出現嚴重的常識性錯誤；（3）論文出現嚴重的常識性缺失內容。因此，論文的作者必須特別注意檢查這三個方面，防止被拒稿而喪失修改機會。 如果論文有幸被給予修改機會，審稿意見中的棘手部分主要涉及以下五個方面： 論點的提煉 論據的補充 論點向深度擴展 論點向廣度擴展 英文語言問題 關於英文語言問題的修改要求都是合理的。其餘四個要求則可能存在審稿人的不合理要求。如果作者感覺論文的英文水準已經無法再提高，而審稿人仍然指出英文需要大力修改，那麼作者應當毫不猶豫地使用付費的專業化語言編輯機構獲取幫助。由於有些作者的英文水準有限，自己無法看出很多語法、拼寫、寫作風格方面的錯誤和問題，因此獲得英文母語編輯的幫助不可避免，否則會導致論文在修改提交後由於語言不合格而拒稿，這將非常可惜。 一、論點的提煉 如果論文的結論（即論點）在創新性上有幸被審稿人認可，但是審稿人感覺論點過於瑣碎而不夠凝練到應有的高度，例如羅列大量具體的數據，論文作者需要努力總結提煉數據並爭取獲得更加凝練的結論，並且需要注意將論點與工作的意義和重要性銜接起來。 二、論據的補充…

4 years ago

期刊論文的合理審稿時間和主動撤稿

科研人員在論文投稿時的最大擔心之一是稿件的同行評議時間過長而造成發表延誤，而且擔心主動撤稿造成的不利影響。如何從論文作者和期刊的角度分別看待合理審稿時間和主動撤稿，以及其中的公平約定和學術契約精神，是論文發表中的一個極為重要的問題。 眾所周知，作品發表中的兩個嚴重的學術不端現象是重複發表和一稿多投。重複發表是指將本質相同的作品在不同的刊物上重複發表。重複發表不僅侵犯版權，而且違反“一項工作的功勞在發表上只能計分一次”的學術道德。一稿多投是指在論文發表之前將本質相同的作品投稿到不同的期刊，然後根據哪個期刊審稿速度最快、修改內容最少、錄用最快、影響因子最高等因素進行比較，決定在哪個期刊發表，並從其他期刊主動撤稿。由於期刊在論文評審和排版製作上付出成本，作者主動撤稿會對期刊造成傷害。反過來，由於作者不能無限期等待期刊審稿，如果審稿時間超過約定時間，期刊違約會對作者造成傷害。 在一稿多投後，如果不從其他期刊主動撤稿，那麼在論文被重複錄用後就會造成重複發表。重複發表一旦被發現，將導致被動撤稿。主動撤稿（withdrawal）是指由作者在論文發表之前的撤稿行為。被動撤稿（retraction）是指由作者或期刊編輯在論文發表之後的撤稿行為。由於被動撤稿和由一稿多投引起的主動撤稿構成學術不端，並給期刊造成損失，這兩種撤稿都將對作者產生不利影響，包括被期刊列入不准再投稿的黑名單、被期刊通報作者單位予以懲戒等。 被動撤稿的原因包括論文出現違反學術道德的學術不端問題（例如剽竊或重複發表）、內容出現嚴重錯誤等。被動撤稿的原因通常都是作者有過失，而期刊並無過錯。 主動撤稿的原因包括一稿多投、版面費違約、同行評議時間過長（違約）、出版時間過長（違約）、論文作者不同意同行評議審稿意見等。對於由一稿多投和版面費違約引起的主動撤稿，論文作者有過錯。對於同行評議時間較長或出版時間較長引起的主動撤稿，過錯的原因需要具體分析。如果是期刊違約，過錯方是期刊。如果是作者違約，過錯方是作者。因此，問題的關鍵是雙方在審稿時間問題上在投稿前是如何約定的。對於作者不同意審稿意見引起的主動撤稿，即作者拒絕按照審稿專家或期刊編輯的意見修改論文而做出撤稿決定，期刊和作者均無過錯，撤稿的作者不應受到期刊的任何懲罰。 論文作者在論文發表過程中最關心的大概是三個問題：期刊的影響因子，版面費，出版時間。所有正規的期刊均在官網公佈了版面費。如果查不到版面費，論文作者有責任在投稿前發送電子郵件致函期刊的主編或工作人員詢問版面費。如果不知道版面費是多少，就不應該投稿。向期刊投稿的行為意味著接受期刊規定的版面費。因此，論文作者不應在投稿後以不知道版面費是多少或不再同意版面費金額為理由而主動撤稿；否則即構成違約，期刊有權利處罰作者。 出版時間包括以下三段時間：（1）期刊編輯篩選稿件做出初步決定（拒稿或提交同行評議），這一步通常最多需要1-2個星期；（2）同行評議審稿時間，這一步短則需要2個星期，長則需要1年，多數期刊為2-3個月；（3）論文錄用後到見刊的排版製作和等待版面的發表時間，這一步通常需要幾個星期到幾個月時間。其中，最耗時的通常是同行評議審稿時間，而且每個期刊的實踐標準均有所不同，差異很大。 審稿時間由多種因素決定，包括審稿費、有資格審稿的專家人數、審稿專家是否有時間、編輯尋找審稿專家的時間、期刊對審稿截止日期的管理制度等。因此，關於審稿時間，並無合理和不合理之分，只能說比較快的期刊是幾個星期，比較慢的期刊是幾個月到1年，而各自有其快或慢的道理。但是，雖然期刊之間的審稿時間不可比，對於每家期刊來講，其審稿時間是必須進行管理和嚴格制約的，是可以知道大概範圍的，不應該是完全不確定的。雖然審稿時間不像版面費那樣明確，期刊仍然必須和有責任將審稿時間的大概範圍公佈在官網，或有責任答覆作者在投稿前問詢信中的詢問，即必須給作者一個公開透明的大概時間範圍的承諾——關於這一點，很多期刊其實做得不好和不合格。只有這樣，才能構成學術出版中的公平承諾，便於雙方遵守契約精神。如果期刊拒絕公開或回覆大概的審稿時間，則屬於不規範和不合格的出版操作，並構成對論文作者的霸王條款——將作者陷入無限期等待而不准撤稿的不公平境地。在這種情況下，期刊是違反學術道德或違約的，更談不上有權利處罰忍無可忍而主動撤稿的作者。 對於論文作者來講，同樣重要的也是必須遵守學術契約精神。期刊為論文的審稿和排版製作花費了時間和成本，作者必須尊重這些勞動，遵守約定的承諾。這個承諾就是投稿時已經知悉並且接受了的大概審稿時間。當實際審稿時間遠超承諾的時間後，期刊構成違約，作者有權利主動撤稿而不應該遭到懲罰。如果在投稿時不能查到或問詢到大概的審稿時間，最好不要向這種操作不規範的期刊投稿。雖然期刊違約理應是期刊的錯誤，但是如果連審稿時間都沒有事先約定，也就談不上誰違約，這是一筆糊塗賬，期刊仍然可以在作者主動撤稿時進行懲罰。 綜上所述，對於版面費和審稿時間，作者必須先瞭解清楚和談好後再投稿。一旦投稿，就必須遵守承諾和契約精神。一旦期刊違約，作者有權主動撤稿。一旦作者違約，期刊有權處罰。

4 years ago

期刊編輯在論文發表的不同階段中的作用

期刊編輯決定學術論文是否能夠發表。期刊的編輯分為主編（Editor in Chief）、副主編（Associate Editor）、編輯（Editor）、語言編輯（Language Editor）、排版編輯（Typesetting Editor）。不同的編輯在論文發表的不同階段中具有不同的作用。 一、投稿前詢問階段 在作者投稿前，如果無法從期刊官網瞭解清楚期刊的刊載範圍、審稿時間、版面費等關鍵問題，作者可以發送電子郵件致函期刊的主編進行投稿前詢問。期刊的主編很多都是由大學教授兼任。如果期刊官網不公佈他們的電子郵箱，也很容易透過使用他們的姓名和搜尋引擎找到他們在大學裡的公開的電子郵箱。 關於審稿時間和版面費的詢問，熱心的主編會花時間回覆作者。關於論文是否符合期刊內容範圍的詢問，大約一半的期刊主編願意回答這種問題，因此作者能夠避免盲目投稿而節省時間。另外一半的期刊主編不願意回答，原因基本包括以下幾種。有些主編會要求作者直接投稿，遵循正式的投稿後評估流程，而不願意根據作者在投稿前詢問信中提供的摘要和亮點（highlights）進行評價。另外少數主編則表示回覆這種問題意味著某種偏倚（bias），儘管這種說辭其實並無道理，只是托詞罷了。還有不少主編則根本不回覆。 二、編輯篩選稿件階段 當作者提交論文後，論文將被分配給按照專業領域劃分的副主編或編輯對內容進行篩查，具體包括以下兩類檢查：（1）格式是否正確，聲明文件是否齊全，是否存在抄襲或剽竊現象等；（2）投稿內容是否符合期刊範圍，關於論文水準（新穎性、正確性、完整性）的初步評價，英文水準是否合格等。對於第1類檢查內容，有些期刊依靠編輯的助手幫助完成。對於第2類檢查內容，需要具有專業知識的編輯來完成。 對於比較容易做出直接拒稿（desk rejection）或送交同行評議（peer review）的稿件，主編、副主編或編輯通常會在幾天內做出決定。對於不太容易決定的稿件，有些期刊會使用兩名或多名副主編或編輯對論文的內容做出初步評價，判斷論文成功透過同行評議的可能性。如果多名編輯均認為稿件的水準很可能無法順利透過同行評議，主編、副主編或編輯就會直接拒稿。 在編輯篩選稿件階段，在論文被交付同行評議之前，如果編輯需要作者提供補充資訊或做一些小修改，編輯可能會給作者這個機會，但是也有可能會直接拒稿。拒稿的署名編輯可能是編輯，也可能是直接處理稿件的副主編或主編。…

4 years ago

期刊拒稿信中建議改投期刊，我該怎麼做？

很多向SCI英文期刊投過稿的作者都有過被拒稿並被建議改投的經歷。這種拒稿有時發生在不經同行評議而被期刊編輯直接拒稿時，有時發生在同行評議後，理由通常是論文的主題不夠對口或水準不夠高。由於這種改投建議在大量期刊中已經常態化，許多作者會經常糾結於是否應該遵循期刊主編給出的改投建議。對於這個問題，簡明的答案是：作者需要衡量自己的發表需論、慎重評估期刊主編的改投建議，若推薦的改投期刊無法達到期待可以拒絕。本文簡要分析改投建議產生的原因和論文作者的應對策略。 從期刊的角度看，提供改投建議和改投服務流程有以下5個好處。 改投能夠為論文作者提供專業性投稿建議，並將稿件分流到更為合適的期刊。但是，問題也恰恰出在這裡。什麼叫合適的期刊——期刊編輯和論文作者顯然具有不同的認知和考慮動機。 雖然改投並不能夠承諾論文肯定被改投期刊發表，但是改投服務流程確實能夠為論文作者節省重新投稿的時間，包括為作者豁免很多填表、勾選、上傳檔等重新投稿的步驟。 改投能夠為論文作者節省修改稿件格式的時間，包括參考文獻的著錄格式等。原先期刊和改投期刊通常在論文的格式要求上是一致的，因為這樣才能保證作者在改投服務流程中只需要簡單點擊幾下滑鼠，就能夠把投給原先期刊的全部文件都轉投給新的期刊。 改投能夠為論文審稿節省時間。有些接收改投論文的期刊會考慮充分利用原先期刊的同行評議意見，因此能夠免去大規模重新評審的審稿負擔。 改投能夠為同一出版社旗下的姐妹期刊或有合作關係的期刊提供論文主題或水準更為合適的稿源，不論這些期刊是否收取版面費或論文處理費（Article Processing Charge，APC）。實際上，被推薦改投的期刊通常比原刊具有更低的影響因子，或甚至沒有影響因子。 從論文作者的角度看，是否接受改投建議，取決於以下5個與上面5條對應的考慮因素。 需要為論文找一個具有足夠品質檔次的期刊。一般來講，在各單位科研業績年度考核的巨大壓力下，多數科研人員沒有在不夠檔次的期刊上亂髮論文而浪費素材的奢侈。每篇論文的素材都是非常寶貴的，都需要發表到被單位認可的期刊上，而這些期刊通常必須是SCI、EI等。然而，在多數情況下，期刊編輯所建議改投的期刊都不是SCI或EI收錄期刊，因此無法滿足論文作者對期刊品質檔次的要求。 遵循改投建議固然能夠節省自己重新選刊和投稿的時間，但是，如果改投期刊的品質檔次達不到單位績效考核的要求，那麼投稿過程再省事方便也是沒用的。 雖然節省修改稿件格式的時間這個理由非常吸引人，但是，如果改投期刊在檔次和版面費上達不到要求，那麼這個理由也不重要。另外，需要注意的是，在同意改投時，論文作者可以對論文進行修改，尤其是針對同行評議意見進行修改。 在很多情況下，改投期刊會重新開動同行評議，那麼在節省審稿時間上可能就沒有優勢。關於是否需要重新審稿，論文作者需要發電子郵件詢問原先期刊或改投期刊的編輯。遵循改投建議並不能增加論文被錄用的機會，因為錄用決定是由改投期刊的編輯參考同行評議意見決定的，而不是由原先期刊的編輯決定的。 將主題不太對口或品質較差的稿源分流到姐妹期刊或合作期刊對於論文作者來講具有一個好處，即這種分流是根據原先期刊的編輯針對論文的主題和水準進行過評估的。但是，這並不能保證改投期刊的編輯也肯定會認可原先期刊的編輯對契合度或水準的評價。因此，論文作者仍然需要自己花費精力去評估期刊契合度，而不能盲目輕信改投建議。雖然很多論文作者對期刊契合度有大致瞭解，但是針對某篇論文而言，作者並不能完全確定論文是否合適，需要發投稿前詢問信或經過投稿評審後才會知道結果。實際上，很多SCI期刊的主編樂於在回覆投稿前詢問信時提供一些對口的期刊名稱。實際上，如果推薦的改投期刊不符合單位績效考核的檔次要求，再契合的期刊也徒勞無用。另外，在很多情況下，許多作者發現被高影響因子的SCI期刊駁回而推薦改投的期刊不僅不是SCI期刊（即沒有影響因子），而且還經常是必須收取版面費或論文處理費的純開放獲取（Open…

4 years ago

制訂研究計畫的五大要訣

很多研究生甚至大學生都在撰寫學位論文時接受過科研方法訓練。當學生畢業後加入到研究院所或企業研發部門開展工作時，也經常面臨大大小小的科研任務或產品研發任務。制訂研究計畫是每個科研人員必須掌握的基本技能。無論人們在日常工作中是否意識到，研究計畫其實總是存在的，無論是以正式的書面形式還是非正式的口頭形式，研究計畫總是存在於每個專案開始之前，並貫穿於整個專案的執行過程中。可以毫不誇張地說，一個好的研究計畫等於將論文成功地完成了一半，因為所有論點和論據都已經被深思熟慮地精心策劃好，只等待按照計畫產生資料並予以驗證。本文簡述制訂研究計畫的五大要訣：種類、目的、方法、時間規劃、結果預測。 一、研究計畫的種類 研究計畫的英文是research protocol或research plan。熟悉大企業產品研發工作流程的科研人員都知道，企業通常將各個部門按照職能劃分為分析、設計、測試三大類。這個原因是產品需要先經過分析計算，然後才能產生設計，最後被實驗驗證。因此，在企業內部的工作流程中，研究計畫通常是將工作分解為分析、設計、測試這三種更加具體的職能進行撰寫和管理，即分析計畫、設計計畫、測試計畫這些更加細分的計畫。然而，在高校和科研院所的研究工作中，以及在向科學基金會或企業申請經費支援時，研究計畫是不能按照工作職能細分的，而需要包括分析、設計、測試全部三個職能。因此，是否按照工作職能細分，是撰寫研究計畫的第一個注意事項。 企業產品研發中的分析工作的成果是分析報告。高校科研工作的成果通常是論文。技術報告和期刊論文有其規定的格式，本文不贅述。在產出這些成果之前，人們通常需要撰寫提交並用於指導後續具體工作的科研文檔包括以下兩種：研究提案（research proposal），研究計畫（research protocol或research plan）。它們之間的區別在於論證研究理由和經費的部分。研究提案用於申請科研經費，常見於高校教師和各單位向經費頒發機構申請科研經費，說服資助者批准立項，而且經常是應研究提案招標（Request for Proposal，簡稱RFP）而撰寫和提交。研究計畫通常不包括經費申請內容，在研究理由的論述上有時也可以弱化，而更加重視對操作方法和結果細節的策劃，通常用於提交上級審核批准，避免研究過程走錯方向、走彎路或達不到要求，也用於規範約束科研人員自己的研究內容範圍。研究提案和研究計畫的相同點是它們都是在執行專案時需要使用的工作計畫。 研究提案都是正式的文本，具有固定的格式。研究計畫分為正式和非正式兩種。正式的研究計畫是書面的，具有固定的格式，通常用於在工作流程中提交上級或客戶審批和存檔。非正式的研究計畫見於會議記錄、白板手書拍照、個人草稿規劃記錄等形式。正規的單位或工作流程通常要求每個研究專案都必須具有正式的書面研究計畫，以便逐級審批和存檔查閱，維持研究計畫的嚴肅性，不可隨意修改。 正式的研究計畫需要在封面頁開列以下內容：研究主題、研究計畫編號、研究人員的姓名、單位、位址、聯繫方式、關鍵字。有些研究計畫要求具有摘要。 二、研究計畫中的目的 科研目的需要明確解決什麼問題，以及論述這個問題存在的原因和解決它的意義和重要性，陳述研究理由，並且匯出預測的論點，以便在方法一節匯出相應的論據策劃。在識別問題和預測論點的過程中，需要首先概述相關文獻。這些內容與撰寫論文的引言部分很相似。…

4 years ago

成功完成學位論文答辯的十大技巧

無論是學位論文答辯、求職面試還是科研經費專案申請答辯或日常業務專案彙報，都需要進行口頭答辯。答辯是考核工作真實性和專業能力的重要環節。學術答辯能力是青年學子和科研人員的核心學術素養之一，是構成學術能力的科研工作能力、論文撰寫能力、學術答辯能力這 “三駕馬車”中的重要一環。學術答辯能力具體體現在PowerPoint講稿製作能力、口頭表述能力、當場回答提問能力這三方面。它與注重產生資料的科研工作能力和注重書面表達的論文撰寫能力都有很大不同，也是經常被用到但卻最容易被忽視的一種學術能力。 科研能力中的寫與說的關係，就像英文中的寫與說的關係——會寫不代表會說，會說也不代表會寫，二者缺一不可。青年學子和科研人員通常有一種“重寫輕說”的錯誤傾向。究其原因，是由於科研業績考核通常是根據書面作品來評價。但是，口頭答辯能力對於通過畢業論文考核和畢業後從事各種工作均極為重要。因此，需要高度重視學術答辯能力的培養。 學術答辯能力具有以下三個特徵： 展示性——即講述得要讓人聽懂。從彙報人的儀錶到PowerPoint講稿的展示，不僅需要賞心悅目，而且需要隨時關注聽眾的感受和反應，吸引聽眾的注意力。陳述的邏輯需要嚴密流暢和令人信服。 針對性——即回答得要讓人滿意。答辯的第一步是講述彙報稿，第二步則是回答聽眾的問題。無論對於自己精通的問題，還是不懂的問題，都需要巧妙應對，並切忌所答非所問。 即時性——即反應得要讓人佩服。答辯現場產生的很多提問是無法預期或控制的，而且不像回復論文審稿專家意見那樣能夠有十幾天的時間來準備，必須當場立即作答。如何引導問題和管控突發問題，是一項重要技巧，下面詳述。 成功完成學位論文答辯需要具備以下十大技巧。 一、熟悉答辯流程和內容要求 答辯人通常使用大約15-20分鐘對學位論文進行陳述，內容包括選擇論文題目的原因、論文的內容框架、研究工作的重要性和意義、文獻綜述、論點、方法、論據（結果和討論）、結論、未來研究展望等。這些內容基本與期刊論文的框架一致。 二、寫好和用好PowerPoint講稿 互聯網上有很多關於如何撰寫和播放PowerPoint講稿的技巧，本文不予贅述。核心要訣是圖要多，表格要少，文字要少，字型大小要大，避免長句子，嚴禁寫自己不懂的內容。使用動畫功能時需要考慮重播追述時是否方便。 三、講稿突出自己的貢獻 考官在畢業論文中尋找的重點是學生對知識的創新性貢獻，而非學生對所涉領域的綜述認識和學習心得。不同的學位（大學、碩士、博士）對創新性的要求不同。因此，需要在PowerPoint講稿中重點強調自己的貢獻，而不能像撰寫課件講義那樣只介紹別人都做過什麼貢獻。 四、避免陳述細節…

4 years ago

哲學碩士學位與科學碩士學位的異同

在國內，人們都知道工學博士、理學博士、醫學博士、法學博士等博士學位，也熟悉工學碩士和理學碩士等碩士學位。在國外，人們熟知哲學博士（Doctor of Philosophy，簡稱PhD）、科學碩士（Master of Science）、文科碩士（Master of Arts）等學位。有人不禁會問：“哲學和科學在學位名稱上有什麼區別？哪個學位更高級？是否存在哲學碩士學位和科學博士學位？”如果想回答這些問題，並瞭解哲學碩士（Master of Philosophy，簡稱MPhil）學位和科學碩士（Master of Science，簡稱MSc）學位之間的區別，需要先從博士學位的名稱分類談起。 研究生學位分為學術型和應用型兩種。它們的培養要求和就業性質均不同，因此無法評判優劣，需要根據各人的需求決定取捨。學術型學位又稱研究型學位（research degree），包括哲學博士學位、科學博士（Doctor of Science）學位、科學碩士學位等。PhD是指在某一專業領域具有深入研究的學位，並不代表哲學專業。因此，PhD應當簡單譯為博士學位或學術型博士學位。應用型學位又稱職業型學位（professional…

4 years ago

資料庫連結文摘（overlay journal）的興起與發展

資料庫連結文摘（overlay journal）是在傳統訂閱期刊、開放獲取期刊、文獻檢索資料庫、預印本資料庫之後出現的第五種文獻交流形式。這一概念於1996年首次提出，距今已有25年。它本質上是一種按照某個主題編纂導讀的開放獲取期刊論文標題及網頁連結的免費清單，屬於文摘彙編的性質。Overlay journal按照英文直譯的意思是覆蓋式期刊。所謂覆蓋（overlay）的意思是涵蓋大量資料庫的論文。使用期刊（journal）這個詞的本意是想表達從期刊裡選擇論文。但是，overlay journal這個英文稱呼並不準確，而且具有誤導性，不宜使用，需要糾正。這種文獻的實質並不是期刊，而是開放獲取期刊或預印本資料庫中的論文的標題網址彙編。因此，它既不具備期刊的接受投稿和同行評議的核心特徵，也不具備刊載論文全文的核心特徵。它其實是一種按照專題編纂的二次文獻檢索結果列表。所以，將它稱為資料庫連結文摘是最適宜的稱呼，英文名稱應該改為overlay digest（OD）或journal paper link digest（JPLD）。下面對該稱呼中的每個要素進行剖析，包括期刊、連結、文摘、資料庫，並論述這種文獻交流形式的興起原因和發展前景。 首先，需要澄清期刊的概念。眾所周知，無論紙質期刊還是線上電子版，傳統期刊（又稱傳統訂閱式期刊）接受作者投稿，發表經過同行評議的論文，期刊出版社擁有版權。由於傳統期刊通常已經是某個領域精選出來的論文，所以傳統期刊很少將論文再篩選彙集起來發表第二次。如果有集中於某個專題發表論文的需求，傳統期刊通常採用出版特刊或專刊的形式徵稿發表論文。 當期刊價格上漲過高，從而導致開放獲取運動興起後，出現了開放獲取（Open Access，簡稱OA）期刊。傳統期刊與OA期刊的主要區別在於，前者是讀者付費訂閱、作者通常免費發表論文，而後者是讀者免費閱讀、作者通常付費發表論文。傳統期刊與OA期刊都需要經過同行評議，而且都刊載論文的全文。傳統期刊論文的版權通常歸出版社所有。OA期刊論文的版權通常歸作者或出版社所有，並且在論文的使用權限方面比傳統期刊寬鬆很多。 關於連結和文摘，有兩種形式。第一種是摘錄式文摘，即從某篇論文的全文中摘錄某一部分內容，例如摘要、引言或結論。最常見的摘錄式文摘是彙集各種二次文獻的摘要檢索資料庫，例如SCOPUS。第二種文摘是按照某種彙編標準或專業主題摘錄論文的摘要，稱為摘要式文摘。第三種文摘是資料庫連結文摘這種標題連結式文摘，即從很多篇論文中按照某種彙編標準或專業主題摘錄論文的標題或標題及網頁連結，但是由於版權限制而不摘錄每篇論文中的具體某部分內容。由於讀者自行使用SCOPUS（摘要資料庫）等資料庫進行檢索非常方便，另外由於人們尚未意識到專業文獻導讀的重要性，因此目前尚未大規模出現按照某個專題編纂的論文摘要文摘和論文標題連結彙編這兩種文獻交流形式，例如“自動加工技術2015-2021年經典論文精選摘要（或標題）彙編”。資料庫連結文摘應讀者的要求，將各個開放獲取資料庫中的論文的標題和全文網頁連結按照某個主題（例如“自動加工技術”）彙編在一起，定期或不定期發佈。另外，由於已經使用了讀者可以免費查看的OA期刊或預印本的全文連結，因此沒有必要添加摘要，這樣還可以規避摘要版權歸屬的問題。 摘要檢索資料庫與資料庫連結文摘之間的第一個區別是前者只發佈摘要，讀者並不能看到全文，除非是解決了版權問題的全文資料庫；而後者由於調用開放獲取期刊的網址，讀者可以免費查看論文全文。它們之間的第二個區別是前者沒有按照專業主題進行細分編纂，而後者的核心價值就在於按照專業主題進行細分、選擇、評議和編纂，例如編著者作為專業導師或文獻提供服務者指導讀者在某個特定專業領域閱讀一批經典的精選論文。毋庸置疑，從事這種專業編纂需要具備高深的專業知識，並可能能夠提供巨大的專業指導價值。因此，資料庫連結文摘是具有強烈需求和重要存在意義的。期刊、預印本和檢索資料庫的作用是提供論文全文和找到全文的檢索方法，但是它們並未解決應當閱讀哪些專業文獻的問題。資料庫連結文摘的作用恰好是或者說應該是解決根據專業導師的推薦意見應當優先閱讀哪些文獻的問題。而且，這種將論文標題編纂在一起的彙編內容具有編著的版權價值。因此，資料庫連結文摘具有廣闊光明的發展前景。 學術交流的資料庫包括五種。第一種是經過同行評議的傳統訂閱期刊的論文全文資料庫。第二種是經過同行評議的開放獲取期刊的論文全文資料庫。第三種是沒有經過同行評議的作者自行上傳的論文全文資料庫，例如預印本資料庫。第四種是只檢索和展示論文摘要的二次文獻資料庫。第五種就是資料庫連結文摘，它主要展示論文標題和全文的網頁連結。由於版權限制，這種網頁連結的全文必須是開放獲取期刊的論文或預印本論文，並且必須是線上的電子版資料。 關於標題連結文摘的功能和價值，通過以上分析可見資料庫連結文摘（overlay…

4 years ago

改進手稿的技巧之如何組織論文結構

經過長時間的努力，您終於積累了一些研究成果，現在該著手撰寫期刊文章，與其他科研人員分享這些得來不易的成果。但是對一些強項不是寫作的研究人員來說，如何組織論文結構是一項艱巨的任務，往往看著沉甸甸的科研成果，提起筆來想要組織論文結構卻無從下手。這篇文章為您總結了一些有用的如何組織論文結構的小貼士，説明您組織論文結構、整理好的想法並且著手寫下來，讓組織論文結構變得容易。 整理想法 開始寫作之前最重要的一項任務是把內容組織起來形成好的論文結構。一般在這個階段，您的資料已經經過編輯和分析，同時還可能有很多頁“筆記”，這些內容也必須用合適的方式組織起來，構成完整的論文結構。幸運的是，電子筆記的廣泛使用使得整理筆記和組織論文結構比過去使用手寫筆記容易得多。假設這些任務都已經完成了，那下一步該做什麼來完善論文結構呢？ 建議您在組織論文結構時先看看已經編輯了什麼資料，再問自己想要向讀者傳達什麼？研究成果中最重要的資訊是什麼？研究結果將如何影響他人？是否需要開展更多研究？這些都是組織論文結構的重要步驟。 寫下這些問題的答案並將它們放在寫作時可以看到的地方，這將説明您在組織論文結構時專注於寫作目標。 以清晰為目標 論文結構應清楚簡明，才能讓論文應盡可能清晰地呈現研究成果。您希望讀者通過清晰的論文結構瞭解您的研究，不希望讀者因為論文的技術性太強而放棄閱讀。 另外請記住，您發表的研究在全世界範圍都可以被訪問到，這意味著不同語言背景的人都可能會閱讀您的文章。語言障礙可能會存在，因此保證論文結構的清楚以及論文的表達清晰很重要。在組織論文結構時請記住以下幾點： 論文結構要清晰：明確定義術語，避免無關資訊。 論文結構要簡單：保持句子結構簡單直接。 論文結構要準確：準確地呈現所有資料。 例如，看看以下句子： “Chemical x had…

5 years ago

撰寫研究論文標題的重要技巧

我們自己在做文獻調研的時候會發現，有趣的論文標題更容易吸引注意力。反之那些論文標題無趣的文章，即使內容很好也容易被忽略，這表明了在撰寫論文的時候，取一個好的論文標題是多麼重要。 為什麼論文標題這麼重要？ 在討論如何撰寫一個好的研究論文標題之前，我們先看一個例子，它告訴我們為什麼好的研究論文應該有一個強有力的論文標題。 想像一下，您正在研究冥想和護理，想知道是否有研究表明冥想可以幫助護理人員成為更好的溝通者。使用關鍵字“護理（nursing）”、“交流（communication）”和“冥想（meditation）”進行論文標題搜索，您會得到下面的這些論文標題： 關於冥想對護理行業的好處的定量調查 為什麼正念護士是最好的溝通者 冥想大師 護士日常工作分析：關於冥想如何提高護士績效的定量報告 以上這四個論文標題描述了非常相似的研究，或者說是同一個研究的論文標題！但您也可以感受到這些論文標題給人的不同印象。 論文標題1描述了研究的主題和方法，但不是特別吸引人。 論文標題2部分描述了該主題，但沒有提供有關研究方法的任何資訊，這個論文標題可能只是一個描述理論或觀點文章。 論文標題 3相當隨意，根本沒有提供有關該文章的任何資訊。 論文標題4以一個吸引人的主標題開頭，然後是一個副標題，提供有關研究內容和方法的資訊。 從上面的分析可以看到，論文標題4已經具備了一個好的論文標題的所有特徵。…

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