Tag: 學術不端

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信息圖:教您遠離學術不端陷井

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「學術不端」包括研究進行與撰寫報告階段中作假、偽造和抄襲。科研人員、學術機構、監管機構和出版社都有責任維護科研誠信。增進對道德准則和行為指南的認識與知能,有助於更有效地處理學術不端事例。以下的信息圖為您介紹學術不端的不同面向,以及對應的處理方式。

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難以界定的〝抄襲〞行為

難以界定的〝抄襲〞行為 抄襲 —- 學術不端行為的排行榜第三名,如此淺顯易懂的一個詞彙,卻是著作權中最常告上法庭、最容易產生紛爭的!在「合理使用引文到抄襲,一線間」文中,淺談過〝缺乏署名授權的情況下即證明了抄襲的意圖、構成抄襲行為〞,這不就完成了對〝抄襲〞的定義了? 你又天真了!…
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有效的威懾學術不端行為

有效的威懾學術不端行為 過往文章中曾列舉過「十大科學研究的不端行為」,其中的不端行為前三名排名依次為: 偽造數據Falsification of Data –…
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十大科學研究的不端行為

十大科學研究的不端行為 總結了美國研究誠實辦公室(US Office of Research…
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研究論文什麼情況下被撤回?

研究論文什麼情況下被撤回? 先姑且不論什麼樣的文章會被期刊出版後撤回,逆向思考當一篇文章被撤回時,此舉措所傳達的訊息是什麼,是先聯想到作者誠信問題?還是科學研究理論或實驗相關問題?總而言之,所有可以想到的原因都可以被總結為文章的有效性遭到質疑了,此時所有引用此篇文章的同儕研究人員都應該非常謹慎的考慮,是否應該對已使用的引用做出相應處理。 誰做出撤回決定? 既然文章的撤回基於文章的有效性遭質疑,那麼是否只有期刊編輯能發現文章有效性具有爭議?當然不是了! 可能是文章原作者發現了先前研究中的致命錯誤,也可能是其他研究人員進行驗證時發現錯誤,於是研究人員或原作者通知期刊編輯提出撤回要求,期刊編輯此時再根據情況做出決定是否因應撤回要求(也可能採取修改的方式、拒絕撤回)。因此,簡單的認為期刊編輯是做出撤回文章決定的主事者這樣的想法是不正確的!…
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