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在論文寫作中正確使用副詞

在論文寫作中正確使用副詞

副詞的作用是在修飾形容詞和動詞,也有很多場合是在修飾其他副詞或是子句。例如:「很顯然的,這個實驗完美的快速完成。」其中,「顯然的」是修飾句子,「很」是修飾顯然這個副詞,「快速」是修飾完成這個動詞,而「完美的」則修飾快速這個副詞。在論文中要拿捏如何使用副詞,經常是令作者感到困擾的問題。作者通常在論文中會利用副詞對讀者透露一些更多關於工作上的訊息,說明工作是如何完成,何時完成,在哪裡完成。如果用法不當,會造成誤解。中文裡,很快做某件事情和做某件事情很快,具有截然不同的意思;同樣的,doing something very quickly和doing something…
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你所不可不知的附錄寫法

你所不可不知的附錄寫法

通常在研究論文篇幅中都是滿滿的資訊,但是這些資訊不見得就一定要全部放在論文的本文中,儘管作者很想把這些資訊的所有內容全部分享給讀者,但是本文中應該只放入跟假設和結論有相關的資料。還有些資料,作者可能認為也非常重要而想要分享出來,讓有興趣的讀者想要進一步研究,那麼這些資料就應該放在附錄裡面。 附錄裡包含了作者在研究期間所收集到的其他資訊,但並不是要把這些資訊放在本文中。例如原始資料、長篇幅推導、編號代碼、長串圖表資料等等。不過如果論文非常注重推導過程的話,那麼推導過程就應該放在本文中。 在建立附錄的時候,應該記住幾個要點: 在論文中所關聯到的資訊,應該放在附錄裡。 附錄中的資料不應該是詮釋這篇論文所必要的資料。…
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博士學位能保障未來的高薪嗎?

Are-High-Paying-Jobs-Guaranteed-For-PhD-Researchers

從小到大一路念書,力爭上游,從大學、碩士一直念上去到博士,學無止境…。但是有沒有想過為何而戰,攻讀這個博士學位是在追求一個未來,還是追求眼前的完美?不管是在國內或是在國外,都會面臨到一個問題,博士對於未來會有什麼樣的幫助?這三年來,在英國和美國的博士人數穩定增加,或許是因為一些國家經濟狀況好轉,有太多學生出國留學。以美國而言,每年有超過五萬名博士畢業生投入職場。 攻讀博士是一個重大決定,它不僅會消耗你最黃金的青年歲月,而且失敗的風險不低。由美國國家科學基金會(National Science Foundation,NSF)調查指出,從大學畢業起算,一般博士學位通常需要8年時間才能完成。以10年來計算的話,美國則只有57%學生能獲得博士學位;在人文科學方面,則只有49%。從大學畢業開始,要取得一個博士學位,先從碩士的基礎訓練開始,進階到博士班之後,就奉獻給了學術研究。這段時間內,要進行原創性的研究,完成博士學位論文,而這(幾)篇論文必須是很嚴謹的,會耗費很多時間,也要考慮到未來的論文發展,最後還要能發表出來。有些嚴謹的教授對博士的觀點與學生的求學動機不同,很多學生認為攻讀博士學位是揚眉吐氣,未來可以提升薪水和社會地位,而這些教授則是要培養一個嚴謹的學術人才,所以會使博士生涯過得更痛苦,甚至於汰除掉不適合走學術路線的學生。所以攻讀博士過程不是想像中的浪漫,很多時候對於才智學識的挑戰並不困難,但對於紀律和耐力是種考驗。經常要面臨許多失敗挫折,一個好的指導教授是很重要的。好的指導教授除了知識的教授之外,更應該願意多花時間來討論論文。 如果您目前仍在攻讀博士學位,可以反思幾個問題。除了繼續進行研究及投稿論文之外,你的長期目標是什麼?繼續在學術界工作,或是未來轉戰到產業界?NSF調查指出,超過12%博士在畢業時,背負了包含學生貸款的7萬美元債務,且畢業即失業,只有約40%博士畢業生能夠在半年內找到工作。所以在攻讀博士的生涯中,應該要有足夠的資金,這些資金可以從政府補助中獲得,以減輕為了籌措學費的工作負擔。然而如果純為經濟考量來計算投資報酬率的話,博士學位不見得比碩士學位更值錢,甚至在某些學科領域上,兩種學位的薪水是相同的。在美國獲得終身職的博士畢業生,年收入能夠達到6萬美元。而大約40%的博士會從事年薪4萬美元的博士後研究,這比學士平均年薪45,478美元還要低。另外還有兼職的博士後或是兼職教授,這些職缺佔了學術勞動力的76%,他們所教授的每門課賺不到3,000美元,既不提供福利,也不提供工作保障。…
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如何選擇正確的期刊資料庫

Journal databases

在完成一篇論文之前,期刊資料庫是研究人員的重要工具,有助於完整的期刊架構。找到了所要投稿的期刊後,可以去充分利用該期刊的資料庫,調閱它的資料來建立手稿。因此,選擇選擇正確的期刊資料庫跟選擇欲投稿的期刊一樣重要。 各種期刊資料庫都是為了學術研究而存在的,大多數研究論文都是跨多元學科,而且有其專業性,這些資料庫可以方便研究人員驗證他們的研究,也可以簡化稿件在該期刊上的出版流程。隨著科技的演進以及多元學科的整合,研究的前沿早已朝向多元化發展。為了達成多元學科的一致性,大多數資料庫已經可以支援多元學科領域,在其資料庫也包含了ASC (Academic Search Complete),此ASC為目前全世界最大綜合性學科的學術資料庫之一,涵蓋了多元學術研究領域,是專為學術和政府機構而設計的。這些資料庫一目了然,可根據標題或主題提供清單,範圍從社會科學、人文科學、生物醫學,一直到科學和教育等;也提供期刊出版品、出版商以及同儕審查等細節。其中,JSTOR、ERIC和BioMed…
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藉由討論和結論來解釋論文中的研究發現

藉由討論和結論來解釋論文中的研究發現

研究人員辛苦的把實驗做完,產出很多數據,接下來就是研究寫作、提交手稿。在寫作過程中,很多研究人員滿懷著期待與熱忱要發表高見,但卻經常搞不清楚「討論」和「結論」有什麼不一樣,這可能會讓該作品抓不住重點,效果大打折扣。 研究寫作中的「討論」,其目的是在闡述這篇論文的結果,說明結論中所富含的意義。 首先,討論應該直接回到前面所提出的問題,將結果跟問題連結起來,並將在文獻回顧中所涵蓋的範圍,作成討論的引言。而哪些內容是討論中所必須去著墨的呢?應該要把該研究的主要發現都拿來討論,深入探討這些研究發現的內涵。也把這些發現跟其他文獻的結果作比較,從它們之間相關性加以探討,從已知的論述中可以得到新的發現。對於任何令人意外的、料想不到的、不確定的結果,也要在討論中作出解釋。另外這些研究和發現有沒有什麼限制呢?最後要對未來的進一步研究,提出看法和建議。另外有一些內容不應該在討論中寫出來的,包括:本篇論文的前文中所未提出的數據或未被推導出的結果、未經證實的揣測、與討論不相關的問題、數據所無法證明的結論。 掌握了討論的要點之後,要如何才能寫出好的討論呢? 首先要把所有要列出研究結果作排序,由最重要的結果優先列起,讓讀者易於抓住重點。如果無法決定哪些結果是最重要的,那就回歸本篇論文最初的問題,從這裡出發,看看哪些是最能解決問題的結果,這便是重要的結果。作者的敘事能力是很重要的,要會說故事善加引導讀者,然後將研究發現告訴讀者,不要讓讀者一直花時間翻閱前文找資料,要讓讀者一次看懂。對於研究發現所採用解釋的方法,可以考慮幾種不同的方式、層面、角度、比喻,以強化論述。…
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