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數據分享,你贊同嗎?

2014年初,PLOS的數據分享新政策公布,政策中要求期刊中出版所有文章都要將其數據公開分享,學術領域中的各種正反辯論至今仍在持續中,眾多觀點各有各的理「別人若是分享,那我才願意分享」、「科學領域還是有競爭關係的,如果有人不勞而穫怎麼辦?」、「聽著是好事、真正要實施還是早了點吧」。 綜合整理了所有論點,在學術領域中幾乎可以說是對於此政策初衷皆十分認同,對於執行方式、執行時機、科學分享成熟度等技術性問題更多的受到爭議。 對科學領域的好處 科學研究本身最重要的特性就是可複製性,一個可複製的成果才是有意義的、可稱之為科學研究成果的,數據分享很大程度的提供了研究成果的可複製性,與此同時,分享還大量減低科學領域作為一個整體所重複花費的時間和金錢;此外,公開的數據可以減低學術騙子出版灌水、不實文章蒙混過關的機會。 對作者的好處?…
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專家看ORCID

當姓名變成數字-ORCID的衝擊 姓名算得什麼?雖然莎士比亞覺得玫瑰就算換了名字仍一樣芳香,但研究人員可不會這麼想。我們都希望自己的成果能獲得認同,不希望他人盜用自己的努力成果,也不願奪走別人的心血。這在今日的學術出版界是個非常嚴重的問題。如果你有個像是William Stevenson的一個很常見的名字,很有可能會有人用相同或足以造成混淆的名字出版論文。我居住過的任何城市都有好幾個 William Stevenson,如果我有一天想寫小說,我必須想一個筆名,因為已經有一位名叫William…
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與學術研究兼容的敘事方式

嘿,設想用講故事的方法來做學術研究和論文,這是不是一種頭腦發熱的大冒險?在學術界,言簡意賅,邏輯強烈是對研究最好的歸納總結。所以,講故事……研究員們,你們確定嗎? 然而,也有很多研究員有這樣的經歷。很多研究進展和素材往往都是通過大量的聆聽學術訪問,參加領域會議,看PODCAST和相關在線視頻獲得的。而這些學術呈現方式,緣於傳播介質的不同,有著本質的不同。敘事,講故事,在這裡似乎是更加輕鬆和親近的一種溝通方式。 所以,你說,講故事和學術研究是不是對立的呢? 從學術論文的敘述角度來講,這是對立的。研究論文忌諱無意義的重複闡述和華麗的辭藻。然而從學術內容人際傳播的範疇來看,這是相符的。只有敘述的方式才可以更好的讓大眾理解,並解釋深奧的學術理念和實驗假設。這也是促進學術更大影響力,不斷向前發展的另外一個動力。 當然,數字化和開放式的信息獲取平台更是提高了對學術敘事化的需求。隨著知識更為便捷和廣泛的傳輸,同樣的內容歷經非傳統渠道的傳播,讓更為廣泛的受眾獲知。這樣也會讓每天在不同讀READINGS功課的研究生,博士生們更輕鬆的消化這些專業內容。何樂而不為?…
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除開放存取外,公共信息獲取項目有哪些?

開放存取(Open Access,簡稱OA)是國際科技界、學術界、出版界、信息傳播界為推動科研成果利用網絡自由傳播而發起的運動,這是迄今為止在公共信息獲取項目中最知名的一個形式。然而它不是唯一的一個。今天我們就來簡單看下除了開放存取外,還有哪些其他項目? R4L – 尤其是HINARI計劃(”國際衛生研究資訊網”)…
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圖書館探索資源服務初探

檢索是很多研究員做研究工作中每天都會使用的。隨著圖書館系統的不斷更新,在線期刊和開放式數據庫的成熟發展,圖書館的資源檢索服務也面臨著許多的挑戰和新發展方向。今天,我們就來了解一下探索資源服務Discovery Services。 [加碼推薦:WorldWideScience科學搜索引擎] 讀者在使用圖書館資源時會遇到一些問題,例如現有的系統在於管理紙本館藏,在功能上沒有辦法實現數位資源的管理。如果讀者不知道正確的書刊名,資料庫名稱,或是檢索規則,在檢索已知的項目上也會存在問題。 最新的探索服務Discovery…
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