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與學術研究兼容的敘事方式

嘿,設想用講故事的方法來做學術研究和論文,這是不是一種頭腦發熱的大冒險?在學術界,言簡意賅,邏輯強烈是對研究最好的歸納總結。所以,講故事……研究員們,你們確定嗎? 然而,也有很多研究員有這樣的經歷。很多研究進展和素材往往都是通過大量的聆聽學術訪問,參加領域會議,看PODCAST和相關在線視頻獲得的。而這些學術呈現方式,緣於傳播介質的不同,有著本質的不同。敘事,講故事,在這裡似乎是更加輕鬆和親近的一種溝通方式。 所以,你說,講故事和學術研究是不是對立的呢? 從學術論文的敘述角度來講,這是對立的。研究論文忌諱無意義的重複闡述和華麗的辭藻。然而從學術內容人際傳播的範疇來看,這是相符的。只有敘述的方式才可以更好的讓大眾理解,並解釋深奧的學術理念和實驗假設。這也是促進學術更大影響力,不斷向前發展的另外一個動力。 當然,數字化和開放式的信息獲取平台更是提高了對學術敘事化的需求。隨著知識更為便捷和廣泛的傳輸,同樣的內容歷經非傳統渠道的傳播,讓更為廣泛的受眾獲知。這樣也會讓每天在不同讀READINGS功課的研究生,博士生們更輕鬆的消化這些專業內容。何樂而不為?…
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除開放存取外,公共信息獲取項目有哪些?

開放存取(Open Access,簡稱OA)是國際科技界、學術界、出版界、信息傳播界為推動科研成果利用網絡自由傳播而發起的運動,這是迄今為止在公共信息獲取項目中最知名的一個形式。然而它不是唯一的一個。今天我們就來簡單看下除了開放存取外,還有哪些其他項目? R4L – 尤其是HINARI計劃(”國際衛生研究資訊網”)…
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博士生,你們需要注意的三個大紅燈

自19世紀以來,博士就被視為一個漫長而孤獨的學術生涯。因而博士學位不論在世界任何地方,都有非常低的完成率。這意味著,有許多人沒有能夠從博士學位畢業,耽誤了不少的時間,金錢,也造成了很多潛在的心理問題。 不論是文學,藝術,或是科學的博士學位,雖然研究課題不同,但是大都需要同伴和導師從知識結構和情感上的大量支持。好的導師和同伴們可以幫助指導博士研究員們,但也不能像本科生那樣只是教知識點和應試內容。與大學不同,博士生們的學術研究需要一套完全不同的教育和心理技能。漫長學術研究之路,如何面對不成功的實驗,如何完成海量的細索研究任務,如何權衡學術與商界活動的界限,這些往往會讓一個博士生陷入壓力和不穩定情緒之中。以下,就是博士學生最需要注意避免的幾個區域…… 第一、完美主義 作為一個完美主義者,他們設定的標準很可能是沒有辦法實現的。如果你一直都是一個完美主義者,總是試圖做一個不可能完成的任務,這個過程往往會令人洩氣,士氣低落,最終可能導致自己患上抑鬱症。請不要嘗試做一個完美主義研究員,你的博士論文很可能不會獲得諾貝爾文學獎,也不可能是完美的。但是,請記住,它可以是優秀的,優秀足矣。 第二、拖延症…
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準備學術面試技巧揭秘

關於面試前的準備,網路上五花八門的建議提供人做參考,基本的不外乎事前調查、知己知彼、練習問答…等等(見參考資料)。學術職位面試和一般企業面試雖說在概念上都相同,是一個了解應聘者是否能稱職的環節,但其中的不同之處,包括事前準備和現場應變,下面就來給大家揭秘了。 間接資料調查 與企業面試不同之處其一,普遍學術研究機構不刻意宣揚機構文化,即便是有官方資料,細化到具體部門時,例如同一大學之下,因此前期調查除了官方網站還要關注更多間接資料。 部門背景:研究資金來源?出資者要求?最近研究成果和出版論文?進行中的研究項目? 應用於準備回答關於〝你的研究如何與部門、學校、機構接軌?個人未來目標?你的研究領域未來方向?〞此類問題,能節省許多準備的辛苦萬分卻答非所問的情況。…
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如何通過統計數據審查?

於2014年7月3 日起,SCIENCE頒佈了新的審查政策,將統計數據審查加入了同儕審查的環節當中,基本流程是稿件在通過編輯或審查委員會時被標記出來,稿件會被統計學家特別審查。其總編輯表示,此舉措源於數據分析中的錯誤時常導致出版文章中的研究發現不可被複製,為了讓讀者對期刊中發表的文章更有信心,也為了在普遍程度上增加研究成果的可複製性。 越來越多的期刊加入了統計數據審查的行列,例如:NATURE、Annals of Internal…
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