Category: 學術新知

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終身職,已成過去式了?

在學術路上,能有一份終身職,除了保障之外,更是肯定。但時至今日,終生職已經是過去式了? 1.何謂終身職? 終身職的英語單字Tenure來自於拉丁語的tenere,意即停留或保有。在學術研究機構的終身職位可以追朔回18世紀,當時是為了讓科學研究人員在宗教學校中還能擁有學術自由而提供的職位。但是要能夠得到如此鐵飯碗談何容易?一個終身職的試用期最長可以到十年,並且不少研究機構要求申請終身職人士要經過一個終身職軌道(TRACK),但進入終身職軌道不等於就能保證永久聘用,只是說你開始了一連串的試煉過程,必須要一連幾年都表現出色才可能繼續。 2. 誰玷污了御賜金牌?…
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10個學術面試中一定會被問到的問題

10個學術面試中一定會被問到的問題是什麼呢? 找任何的工作、職位,現在社會都需要經過面試的流程,可以將面試想像成一個標準的篩選程序,透過特定問題來進一步了解應聘者,並且用其中獲得的訊息來合理解釋為何聘用或不聘用一個人。學術面試也是這樣,只是工作領域的範疇改變了。那麼,你知道學術面試中,標準問題背後真正含意是什麼?又該針對哪些問題提前做準備嗎? 1.   你目前的研究方向? What…
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質性研究的好處

質性研究的好處有哪些呢?  1. 不僅僅是頻率和數量 與自然學科相比,其實研究人類行為是很困難的,因為在自然科學中可以明確的使用定量的研究方式來理解事件發生的頻率,然而在社會科學中更多需要客觀的觀察。此外,自然科學中研究和實驗的可複製性是研究是否成功的關鍵點,而社會學科則更重視了解而沒有複製方面的要求。  2. 歸納而非演繹(Inductive, not…
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為何有人支持在大學後中斷一陣子再讀研?

很多職場資深人士和教授都說最好在大學畢業後直奔研究所,因為一旦離開了學習環境、進入職場後就很難再有深造的機會了。究竟這樣的論點在現在的社會環境之下是否還成立?還是這是上個世紀留下來的印象?對於正在面臨選擇的學生是否有不同的觀點支持〝中斷〞論點? 嘗試新事物的機會 –      如果你花了20年都吃一樣的食物,但第21年能吃點不同的了,你難道不想試試看?因為即便是試驗了不同食物的味道後,你還是可以選擇回去吃原本的食物阿! –     …
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突破寫作瓶頸有具體方法的!

聽起來有點不可思議,但寫作瓶頸不是只有文學作家才會面臨的情況,學術研究人員也很容易在面對較難入手的段落章節時進入卡關狀態,甚至是越寫越不知道接下來是寫什麼才好。 要從這種困境中掙脫出來,學術研究人員不能只是依靠靈感來的那剎那,因為科學研究中所具備的嚴謹和邏輯會告訴你,此時的瓶頸是你寫作過程不有組織也不夠嚴密的結果…那究竟有什麼辦法能回到正軌上呢? 重新檢視研究數據和書寫寫作大綱 –      所有的研究方法都是長久以來科學家研究出來的晶華,包括研究流程和項目計劃等,此時是再好不過的時機回頭去檢視這些之前完成的內容,畢竟當時花時間也是為了此時迷惘而做的準備阿!…
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