Category: 學術趨勢

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研究人員如何與圖書館員建立良好關係?

在「如何使用圖書館更高效的做調查?」文中簡述過圖書館對於研究人員的重要性,其中圖書館各學科的指定聯絡人和圖書館員的重要性更是不遑多讓,若是你還不明白其中原委,那麼下面一定對你有幫助。 首先要瞭解圖書館內容不是一成不變的,尤其是線上的數位資訊更是默默的卻頻繁的被更新著,特別是在教職員工研究項目與實際研究趨勢脫軌的情況下,與圖書館工作人員建立起良好關係對於研究生而言肯定是有好處的。 至於如何專業且有效的建立起良好的關係,以下有三個方案提供作為參考: 和學科指定聯絡人預約一個引用採訪 當然了,事前的功課是要做足的,指定聯絡人作為學科的專家極有可能會在你問一個問題的情況下回問你兩、三個問題,要做好充分準備才不會浪費彼此時間。預約時目標明確,自信且表達清楚用意,讓對方能清楚明白你的邏輯,這樣他才能更好的幫助你。…
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同儕審閱評鑑制度(Peer Review Evaluation):一個透明公開的評鑑制度

同儕審閱的品質決定了期刊的品質。此項制度是設計以便於使文章的數據以及結論更為合理化人同時為人所信任。但我們如何確保期刊同儕審閱的品質呢?有些審閱過程相當嚴格,有些則只是流於形式上的審核。根據調查指出,專業度未達水準的文章有時也能通過某些期刊的同儕審閱,不論原因是同儕審閱未發揮效果或根本沒有同儕審閱制度。沒有一個方法可以立即確認此期刊有無有效且完整的審閱制度,直到現在,這個狀況將獲得改善。 同儕審閱評鑑制度(PRE): 一個透明公開的評鑑制度 同儕審閱評鑑制度(以下簡稱PRE)是一個用於評鑑雜誌期刊同儕審閱制度的評鑑機制。此一制度好比一個證明章,可以證明期刊的同儕評審制度有無達到水準。我登入系統、操作它,以便於了解此機制的真實流程。我並不是電腦科學專家,因此雖然在填寫數據以及應用程式的表單部分,面臨到一些困難,但我相信我仍掌握了大致流程及訣竅。 PRE如何替同儕制度評分…
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如何使用圖書館更高效的做調查?

每個現代圖書館都有量身打造、五花八門的專屬導引系統和輔助項目,目的讓使用者提高在圖書館進行研究的效率,但這些導引系統的都具備一個共通點、也是所有導引系統的根本—-圖書館導覽了(orientation tour)。許多人不重視圖書館導覽和相關導引系統,甚至於在進行研究期間從未關注過相關的資訊,但是這鮮少被重視的功能,其實是進行研究調查事半功倍的利器。 大部分圖書館還提供很多其他的輔助項目,包括課程、研習會、工作坊…等,或許你會認為這些課程看似很初階也很浪費時間,但在眾多課程當中,總有你所不了解但卻有相關需要的。其中一些普遍常見的課程如下。 發展在圖書館進行調研的能力 資訊管理策略…
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期刊理應使用非營利模式?

看似不切實際的命題,但越想就越贊同其中的道理。 不論是營利或非營利期刊,目前基本同儕審閱方式的都是科學家自願且無償的投注私人時間審查,然而普遍營利期刊的收費是非營利期刊的十倍左右,同樣都是無償的審閱流程,多出來的九倍不止的出版費用,轉化成為近乎高達60%的營利期刊收益,使營利期刊成為一本萬利的暴利行業。 [加碼推薦:選擇巨型期刊出版,加分或扣分?] 不少圖書館高價訂閱期刊的紙質版本,已經是年年砸鍋賣鐵,從學費、政府資助和學校各種開銷預算中縮衣節食。再加上近年來電子數據庫興起,為了滿足科學研究需求,還需要額外訂閱電子版本期刊,這又是一筆營利期刊增加收費的名目。反思圖書館訂閱期刊初衷,旨在促進科學成果的交流,也是早期科學家增加研究論文曝光率的方式,在現代電子數據庫面前,此初衷還有多少存在意義?值得多花九倍的價格和學校大把經費只求個可能的曝光率?不少營利期刊在不訂閱紙質版本的情況下,不提供電子數據庫的權限,期刊強迫推銷算不算學術綁架?在這前提下,不少國家的教育體系還支持投搞營利期刊,教授努力靠期刊影響係數升級加點,還拉上學生一起浪費學費和教育基金,是無奈還是昏庸? [加碼推薦:圖書館探索資源服務初探…
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公眾參與對於學術研究的影響

公眾參與似乎是貫穿傳播學和學術研究方法論的一個新課題和研究方法。現在, 已經有很多公眾參與研究中心致力於提倡公眾參與理念、推動公眾參與實踐、支持公眾參與活動、觀察和研究公眾參與進程中的問題,促進“富有意義的”公眾參與制度建設。很多社會學家也說:民主和公眾參與是非常重要的頂層設計。 公眾參與將會對學術研究帶來幾個重要的影響,我們一一來看: 首先,學術不再柏拉圖。學術社會不再是金字塔頂端的高教育人群的獨享社區。通過更多的參與意見蒐集方式,通過協作,通過與不同公眾群體共享的對話,學術研究會變得更實用和更通俗。理想世界和高屋建瓴的研究方法,逐漸會被大眾對話和解構視角所取代。 [加碼推薦:與學術研究兼容的敘事方式…
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