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善用線上簡報軟體給自己加分

研討會、面試、教學、申請經費、畢業,在研究人員的職業生涯中有個共同的必經環節—簡報。不少職業生涯的轉折點都仰賴著簡報來反應研究人員的工作成果,簡報可以說是研究人員的心血的濃縮精華。 最常見的簡報形式,莫過於PowerPoint了,這個軟體已經成為默認的簡報製作軟體,若是善加利用的話,PPT的功能齊全、發揮空間大,但多數人做簡報時都將重心放在內容中而忽略了視覺效果,到最後一個研討會中每個人的簡報都長得大同小異,一樣的單調和無趣…,這真的不是PPT的錯,而是大家都只用最簡單的功能罷了。 既然功能基本又齊全的不會用,那麼線上的幾個簡報軟體可能可以拯救你!它們各自有各自的強項,更重視簡報的表現方式和視覺效果,直接線上雲端操作所以使用方便,多半都是註冊基本帳號免費,所以值得去一個個嘗試看看哪款適合你。 Prezi 這是紅了一陣子的線上製作簡報軟體,可以用平板電腦或手機應用製作,比PPT的直線結構顯得更加動態,每一頁內容之間可以3D形式的關連和轉換,視覺效果更好。…
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如何向他人解釋我的工作?

是的,你沒看錯!這是一個直白到有些不可思議的命題,你疑惑這也值得花篇幅來討論?先不要急著跳過這篇,試著在腦子裡面回答以下這幾個問題: –      你的職業是什麼? –      你研究什麼領域?…
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如何避免指導老師與學生之間的關係走味?

研究生和指導老師之間的關係十分微妙,研究生已經超越了基礎教育和大學教育時對教導的需要程度,又還沒有到可以獨立進行研究的能力,換言之,一段健康的指導關係不僅僅是教學而已,此時的研究生若是受到不好的指導關係的影響,很可能會連帶的危及未來的職業生涯。 作為指導老師,有什麼辦法避免指導關係走味?   提前進行角色定位 不只是指導老師需要思考如何與研究生維持良好且專業的指導關係,研究生也需要。尤其是多數研究生才剛開始進入學習中的學術研究人員的身分,這時很多人是沒有意識到他們需要從學生心態轉換到半專業的工作狀態。…
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用你的生理健康支持你進行學術研究

想到科學家和研究人員,從小從影視作品中得到的印象多半是看起來較斯文的一群人,進行著靜態的活動,若是提及刻板印象,那更有可能直接聯想到〝腦力〞>〝體能〞的人群。然而自身作為科學研究人員,這樣的觀念可能直接影響到對自己生理健康的不重視,甚至是任由身心健康的不平衡將研究的成果和效率給打折了! 其實,當人在進行腦力運動時所消耗的能量是其他組織運作時的十倍,光是腦部運作就需要全身運作20%的能量,所以當科學研究人員工作時,使用的卡路里是一般人靜止坐著時的數倍,也由此可見要有好的腦部運作能力,生理的情況,包括營養、休息和運動與之息息相關的。 以下有幾個可以幫助保持生理健康的方式: 8小時睡眠是重中之重。聽著老套,但做沒做到差很多! 隨時補充充足的水份,減少攝取咖啡因。…
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時間優化 – 研究、撰稿、編輯的時機

寫論文時,時間往往怎麼樣都不夠用,時間卻又是一個決定性的因素,如何合理的分配和優化時間的使用常成為大家共同的難題。研究、撰稿、編輯作為三個分開的動作,常被誤以為是有一定的步驟和順序,無法在三者之間做出流程上的優化,所以容易陷入在一個步驟中花費了太多的時間的情況,其實最優化方案是在三者之間輪替,並從中得到所需的休息。至於為什麼?下面來做出解釋: 研究調查 研究調查是較被動的行為,在目的上是縮小主題和完善背景資料,更需要閱讀、專注力和組織能力。 寫作撰稿 寫作撰稿過程是非常主動的行為,輸出過程中更需要創造力和分析能力,兩者來自不同的腦部功能區域,需要較高程度的專注程度,細節的關注程度此時較不需要(建議文法、錯字這些可以事後修改,能更好得區分寫作和編輯的時間)。…
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